A.若把斜面BC部分截去,物體上升的最大高度仍為h
B.若把斜面的AB變成曲面AEB,物體沿斜面上升的最大高度仍為h
C.若把斜面彎成圓弧D,物體達到的最大高度仍為h
D.若將物體由A點以初速度v0豎直上拋,物體上升的最大高度仍為h
科目:高中物理 來源: 題型:
OP/m | OM/m | ON/m | 碰前總動量 p/kg?m |
碰后總動量 p′/kg?m |
相對誤差 |
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0.2190 | 0.1310 | 0.2604 | 3.68×10-3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)、(3分)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,下列說法正確的是 。
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
D.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條折線把所有的點連接起來
(2)、(6分)某實驗小組在進行“驗證動量守恒定律”的實驗,入射小球與被碰小球半徑相同。實驗裝置如下圖所示。先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B球靜置于水平槽前端邊緣處,讓A球仍從C處由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡。記錄紙上的O點是重錘所指的位置,M、P、N分別為落點的痕跡。
釋放多次后,取各落點位置的平均值,測得各落點痕跡到O點的距離:OM=13.10cm,OP=21.90cm,ON=26.04cm。用天平稱得入射小球A的質量m1=16.8g,被碰小球B的質量m2 = 5.6 g。若將小球質量與水平位移的乘積作為“動量”,請將下面的數據處理表格填寫完整。(保留2位有效數字)
OP/m | OM/m | ON/m | 碰前總動量 p/ kg·m | 碰后總動量 p′/ kg·m | 相對誤差 |
0.2190 | 0.1310 | 0.2604 | 3.68×10-3 |
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年湖北新洲一中等三校高三上期末聯(lián)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(6分)如下圖所示,在光滑的水平面上有一物體M,物體上有一光滑的半圓弧軌道,軌道半徑為R,最低點為C,兩端A、B一樣高,現(xiàn)讓小滑塊m從A點靜止下滑,則( )
A.m恰能達到小車上的B點
B.m從A到C的過程中M向左運動,m從C到B的過程中M向右運動
C.m從A到B的過程中小車一直向左運動,m到達B的瞬間,M速度為零
D.M和m組成的系統(tǒng)機械能守恒,動量守恒
E.m從A到C的過程中,M運動的位移為
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年內蒙古高三第一次模擬考試(理綜)物理部分 題型:實驗題
(1)、(3分)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,下列說法正確的是 。
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
D.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條折線把所有的點連接起來
(2)、(6分)某實驗小組在進行“驗證動量守恒定律”的實驗,入射小球與被碰小球半徑相同。實驗裝置如下圖所示。先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B球靜置于水平槽前端邊緣處,讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡。記錄紙上的O點是重錘所指的位置,M、P、N分別為落點的痕跡。
釋放多次后,取各落點位置的平均值,測得各落點痕跡到O點的距離:OM=13.10cm,OP=21.90cm,ON=26.04cm。用天平稱得入射小球A的質量m1=16.8g,被碰小球B的質量m2 = 5.6 g。若將小球質量與水平位移的乘積作為“動量”,請將下面的數據處理表格填寫完整。(保留2位有效數字)
OP/m |
OM/m |
ON/m |
碰前總動量 p/ kg·m |
碰后總動量 p′/ kg·m[來源:Z+xx+k.Com] |
相對誤差 |
0.2190 |
0.1310 |
0.2604 |
3.68×10-3 |
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