【題目】常言道，萬物生長靠太陽，追根溯源，地球上消耗的能量絕大部分是來自太陽內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生核反應(yīng)釋放出的核能。在太陽內(nèi)部發(fā)生的典型核反應(yīng)方程是4→+2X，這個核反應(yīng)釋放出的能量為△E，光在真空中的傳播速度為c，下列說法正確的是（　�。�

A.該核反應(yīng)屬于裂變反應(yīng)

B.方程中的X為電子（）

C.該核反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒，因而反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變

D.該核反應(yīng)過程產(chǎn)生的質(zhì)量虧損為△m=

【答案】D

【解析】

A．該核反應(yīng)屬于聚變反應(yīng)，選項A錯誤；

B．根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可知，方程中的X為正電子（），選項B錯誤；

C．該核反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒，但是由于反應(yīng)放出能量，則反應(yīng)前后有質(zhì)量虧損，選項C錯誤；

D．根據(jù)可知，該核反應(yīng)過程產(chǎn)生的質(zhì)量虧損為△m=，選項D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動，b處于地面附近近地軌道上正常運動，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，各衛(wèi)星排列位置如圖，則有（　　）

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. 線速度關(guān)系va＞vb＞vc＞vd

C. d的運動周期有可能是22小時

D. c在4個小時內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中。

(1)利用圖甲所示的裝置實驗時，小車運動時所受的拉力近似等于測出的盤和重物所受的總重力。在調(diào)節(jié)木板傾斜角度以平衡摩擦力時______（填“需要”或“不需要”）將紙帶固定在小車上，并穿過打點計時器的限位孔，不需要將連接小車與盤的細繩繞在定滑輪上；

(2)利用圖乙所示的裝置實驗時，黑板擦可以同時控制兩個小車的運動：拾起黑板擦，兩個小車同時開始運動，按下黑板擦，兩個小車同時停下來。在“探究加速度與力的關(guān)系”時需要測量的物理量是_________（多選）；

A．小車的質(zhì)量

B．盤與重物的質(zhì)量

C．小車運動時間

D．小車運動位移

(3)兩種方案都采用改變托盤中砝碼個數(shù)來改變小車受到的拉力，下列說法正確的是_______；

A．圖甲方案必須選取單個質(zhì)量盡量小的砝碼，如5克/個

B．圖甲方案可以選取單個質(zhì)量較大的砝碼，如50克/個

C．圖乙方案必須選取單個質(zhì)量盡量小的砝碼，如5克/個

D．圖乙方案可以選取單個質(zhì)量較大的砝碼，如50克/個

(4)圖乙方案的實驗中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量約為200g。用下面的圖象來探究加速度與力的關(guān)系，可以完成實驗的是_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．直線1和2分別為兩個不同電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖象，E1、r1，分別為電源1的電動勢和內(nèi)阻，E2、r2分別為電源2的電動勢和內(nèi)阻，則下述說法正確的是（ ）

A．E1=E2

B．r1＞r2

C．當(dāng)兩個電源短路時電源l的短路電流大

D．當(dāng)兩個電源分別接相同電阻時，電源2的輸出功率小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓擺球從圖中的A位置由靜止開始下擺，正好擺到最低點B位置時線被拉斷。設(shè)擺線長l＝1.6 m，懸點到地面的豎直高度為H＝6.6 m，不計空氣阻力，求：

(1)擺球落地時的速度；

(2)落地點D到C點的距離（g＝10 m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤盤面上，離軸心r＝20 cm處放置一小物塊，其質(zhì)量為m＝2 kg，物塊與圓盤間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5.當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度ω＝2 rad/s時，物塊隨圓盤一起轉(zhuǎn)動，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度g＝10 m/s2.求：

(1) 物塊的線速度大�。�

(2) 物塊的向心加速度大��；

(3) 欲使物塊與盤面間不發(fā)生相對滑動，則圓盤轉(zhuǎn)動的角速度不能超過多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下幾個核反應(yīng)方程中，X代表α粒子的方程式是(　　)

A. He＋Be→C＋XB. Th→Pa＋X

C. H＋H→n＋XD. P→Si＋X

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的電路測量一段總阻值約為10Ω的均勻電阻絲的電阻率ρ。在刻度尺兩端的接線柱a和b之間接入該電阻絲，金屬夾P夾在電阻絲上，沿電阻絲移動金屬夾，從而可改變接入電路的電阻絲長度。實驗提供的器材有：

電池組E（電動勢為3.0V，內(nèi)阻約1Ω）；

電流表A1（量程0~0.6A）；

電流表A2（量程0~100mA）；

電阻箱R（0~99.99Ω）；

開關(guān)、導(dǎo)線若干。

實驗操作步驟如下：

①用螺旋測微器測出電阻絲的直徑D；

②根據(jù)所提供的實驗器材，設(shè)計如圖甲所示的實驗電路；

③調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值最大，將金屬夾夾在電阻絲某位置上；

④閉合開關(guān)，調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；

⑤改變P的位置，調(diào)整________，使電流表再次滿偏；

⑥重復(fù)多次，記錄每一次的R和L數(shù)據(jù)；

(1)電流表應(yīng)選擇________（選填“A1”或“A2”）；

(2)步驟⑤中應(yīng)完善的內(nèi)容是_______；

(3)用記錄的多組R和L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示圖線，截距分別為r和l，則電阻絲的電阻率表達式ρ=_____（用給定的字母表示）；

(4)電流表的內(nèi)阻對本實驗結(jié)果__________（填“有”或“無”）影響。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從安全的角度出發(fā)，駕校的教練車都經(jīng)過改裝，尤其是剎車裝置。為了測試改裝后的教練車剎車性能，教練們進行了如下試驗：當(dāng)車速達到某一值v0時關(guān)閉發(fā)動機，讓車自由滑行直到停下來。假設(shè)車做的是勻減速直線運動，測得車在關(guān)閉發(fā)動機后的第1s內(nèi)通過的位移為16m，第3s內(nèi)通過的位移為1m�；卮鹣旅鎲栴}。

(1)改裝后的教練車的加速度a的大小及開始做勻減速運動的速度v0的大小是多少？

(2)如果想讓教練車用時t′=2s停下來，那么教練員應(yīng)額外提供多大的加速度？

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同步練習(xí)冊答案