7.如圖甲所示,某同學在實驗室中通過定滑輪將質(zhì)量為m的物體提升到高處,并在這過程中探究物體獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T的關(guān)系.若滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計,物體獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示.則由圖可知( 。
A.圖線在縱軸的截距表示aM=-gB.圖線與橫軸的交點表示Tu=mg
C.圖線的斜率等于物體的質(zhì)量mD.圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)$\frac{1}{m}$

分析 對貨物受力分析,受重力和拉力,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的表達式進行分析,根據(jù)表達式結(jié)合圖象,運用數(shù)學知識分析物理問題.

解答 解:對貨物受力分析,受重力mg和拉力T,根據(jù)牛頓第二定律,有
T-mg=ma,得 a=$\frac{T}{\;m}$-g
A、當T=0時,a=-g,即圖線與縱軸的交點M的值aM=-g,故A正確;
B、當a=0時,T=mg,故圖線與橫軸的交點N的值TN=mg,故B正確;
C、D圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)$\frac{1}{m}$,故C錯誤,D正確;
故選:ABD.

點評 本題關(guān)鍵是根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的表達式,再根據(jù)數(shù)學知識進行討論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.物理學中用到的科學研究方法,在建立下列物理概念時,都用到“等效替代”方法的是( 。
A.“質(zhì)點”“電場強度”B.“平均速度”“點電荷”
C.“總電阻”“電場強度”D.“合力與分力”“總電阻”

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于電磁波的描述,正確的是( 。
A.電磁波是物質(zhì)
B.變化的磁場產(chǎn)生電場,變化的電場產(chǎn)生磁場
C.電磁波可以看到摸到
D.電磁波具有能量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.一跳高運動員起跳后做斜上拋運動,若初速度為8m/s,且起跳仰角θ=30°,則運動員能跳過的最大高度是(g取10m/s2)( 。
A.0.8mB.2.4mC.1.6mD.1.2m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,質(zhì)量為M的斜面體置于水平地面上,且始終保持靜止;質(zhì)量為m的物體以某一初速度沿M的斜面運動,下列說法正確的是(  )
A.若物塊加速下滑,則地面對斜面體的支持力大于(M+m)g
B.若物塊減速下滑,則地面對斜面體的支持力等于(M+m)g
C.若物塊減速上滑,則地面對斜面體的摩擦力方向水平向左
D.若物塊勻速下滑,則地面對斜面體的摩擦力方向水平向右

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.在同一種均勻介質(zhì)中的一條直線上,兩個振源A、B相距10m,在t3=0時刻,A、B同時開始振動,它們的振幅相等,但振動方向相反,周期均為0.8s,若A、B振源形成的橫波相向傳播,波速均為10m/s,則 ( 。
A.t1=0.5s時刻,兩列波相遇
B.在A、B連線上的兩個振源間有兩個振動加強點
C.A、B連線上距離A點1m處的質(zhì)點是振動加強點
D.兩列波在傳播過程中,若遇到大于6m的障礙物,均不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
E.A、B連線中點處的質(zhì)點的振動速度始終為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.螺旋測微器和游標卡尺如圖所示,它們的讀數(shù)是0.997-0.999mm、10.05mm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,氫原子從n>2的某一能級躍遷到n=2的能級,輻射出能量為2.55eV的光子,則要完成此輻射,必須給基態(tài)的氫原子提供12.75eV的能量,獲得該能量后的氫原子能夠發(fā)出6種不同頻率的光,其中最小頻率為1.6×1014Hz(保留兩位有效數(shù)字,已知普朗克常量h=6.63×10-34J•s).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.經(jīng)典力學只適用于宏觀世界的低速運動物體
B.相對論與量子力學的出現(xiàn),使經(jīng)典力學失去意義
C.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了引力常量G的數(shù)值
D.能量耗散現(xiàn)象的存在,說明自然界中的有些過程,能量是不守恒的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案