（1）為了驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與它所受的合外力成正比”，一組同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描在圖乙所示的坐標(biāo)圖中．
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①在圖乙中作出a-F圖線；
②由a-F圖線可以發(fā)現(xiàn)，該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了
 
這個(gè)步驟；
③根據(jù)a-F圖線可以求出系統(tǒng)的質(zhì)量是
 
（保留兩位有效數(shù)字）．
（2）電流表A1的量程為0～200μA、內(nèi)電阻約為500Ω，現(xiàn)要測(cè)其內(nèi)阻，除若干開關(guān)、導(dǎo)線之外還有器材如下：
電流表A2：與A1規(guī)格相同
滑動(dòng)變阻器R1：阻值0～20Ω
電阻箱R2：阻值0～9999Ω
保護(hù)電阻R3：阻值約為3kΩ
電源：電動(dòng)勢(shì)E約1.5V、內(nèi)電阻r約2Ω
①如圖丙所示，某同學(xué)想用替代法測(cè)量電流表內(nèi)阻，他設(shè)計(jì)了部分測(cè)量電路，在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你將滑動(dòng)變阻器接入電路中，使實(shí)驗(yàn)可以完成．
②電路完整后，請(qǐng)你完善以下測(cè)量電流表A1內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)步驟．
a．先將滑動(dòng)變阻器R1的滑動(dòng)端移到使電路安全的位置，再把電阻箱R2的阻值調(diào)到
 
（填“最大”或“最小”）
b．閉合開關(guān)S1、S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，使兩電流表的指針在滿偏附近，記錄電流表A2的示數(shù)I
c．?dāng)嚅_S1，保持S閉合、R1不變，再閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱R2，使電流表A2的示數(shù)
 
，讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)R2，則電流表A1內(nèi)電阻 r=
 
．
分析：（1）解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)．作出a-F圖線應(yīng)該采用描點(diǎn)法擬合呈一條傾斜的直線．
（2）由圖示可知，實(shí)驗(yàn)應(yīng)用半偏法測(cè)電流表內(nèi)阻，為方便操作，應(yīng)選最大阻值較小的滑動(dòng)變阻器，由于電流表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于滑動(dòng)變阻器電阻，滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法，據(jù)此作出實(shí)驗(yàn)電路圖．根據(jù)電路圖與半偏法測(cè)電阻的原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟．
解答：解：①如圖
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②從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點(diǎn)，當(dāng)F≤0.12N時(shí)，a=0．也就是說當(dāng)繩子上有拉力時(shí)小車的加速度還為0，說明小車的摩擦力將繩子的拉力抵消．該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了平衡摩擦力這個(gè)步驟．
③根據(jù)a-F圖線可以求出a-F圖線的斜率即物體質(zhì)量的倒數(shù)．所以質(zhì)量m=
0.4-0.12
0.9
=0.31kg
（2）①為方便實(shí)驗(yàn)操作，滑動(dòng)變阻器選擇R1：阻值0～20Ω，電流表電阻遠(yuǎn)大于滑動(dòng)變阻器最大阻值，
為多次測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．
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②根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路、半偏法測(cè)電筆內(nèi)阻的原理，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a、將變阻器R1的滑動(dòng)端移到左端，電阻箱的阻值調(diào)到最大．
b、閉合開關(guān)S1、S，調(diào)節(jié)變阻器，使兩電流表指針有較大的偏轉(zhuǎn)，記錄電流表A2的示數(shù)I．
c、斷開S1，保持S閉合、R1不變，再閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表A2的示數(shù)再次為I．
   讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)R2，R2的大小為電流表A1內(nèi)電阻r．即r=R2．
故答案為：（1）①如圖②平衡摩擦力③0.31kg （0.30 kg～0.33 kg）； 
         （2）①完成電路如圖   ②a．最大c．再次為I（或仍為I）R2．
點(diǎn)評(píng)：知道實(shí)驗(yàn)原理是正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用如右圖所示裝置來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，質(zhì)量為mB的鋼球B放在小支柱N上，球心離地面高度為H；質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線拴好懸掛于O點(diǎn)，當(dāng)細(xì)線被拉直時(shí)O點(diǎn)到球心的距離為L(zhǎng)，且細(xì)線與豎直線之間夾角α；球A由靜止釋放，擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與球B發(fā)生正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針C推移到與豎直夾角為β處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D，用來記錄球B的落點(diǎn)．
①用圖中所示各個(gè)物理量的符號(hào)表示碰撞前后兩球A、B的動(dòng)量（設(shè)兩球A、B碰前的動(dòng)量分別為pA、pB；碰后動(dòng)量分別為pA′、pB′），則pA=
mA
2gL(1-cosα)
mA
2gL(1-cosα)
，pA′=
mA
2gL(1-cosβ)
mA
2gL(1-cosβ)
； pB=
0
0
，pB′=
mBs
2H
2gL
mBs
2H
2gL
．
②請(qǐng)你寫出兩條可確實(shí)減小實(shí)驗(yàn)誤差的建議：
a．讓球A多次從同一位置擺下，求B球落點(diǎn)的平均位置；b．α角取值不要太��；c．兩球A、B質(zhì)量不要太��；d．球A質(zhì)量要盡量比球B質(zhì)量大
a．讓球A多次從同一位置擺下，求B球落點(diǎn)的平均位置；b．α角取值不要太小；c．兩球A、B質(zhì)量不要太小；d．球A質(zhì)量要盡量比球B質(zhì)量大
．
（2）為了“探究碰撞中的不變量”，小明在光滑桌面上放有A、B兩個(gè)小球．A球的質(zhì)量為0.3kg，以速度8m/s跟質(zhì)量為0.1kg、靜止在桌面上的B球發(fā)生碰撞，并測(cè)得碰撞后B球的速度為9m/s，A球的速度變?yōu)?m/s，方向與原來相同．根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明對(duì)這次碰撞的規(guī)律做了如下幾種猜想：
猜想1
猜想1
碰撞后B球獲得了速度，A球把速度傳遞給了B球；
猜想2
猜想2
碰撞后B球獲得了動(dòng)能，A球把減少的動(dòng)能全部傳遞給了B球．
你認(rèn)為以上的猜想是否成立
猜想1、2均不成立
猜想1、2均不成立
，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算說明，有一個(gè)什么物理量，在這次的碰撞中，B球所增加的這個(gè)物理量與A球所減少的這個(gè)物理量相等？

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示裝置來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，質(zhì)量為mB的鋼球B放在小支柱N上，球心離地面高度為H；質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線拴好懸掛于O點(diǎn)，當(dāng)細(xì)線被拉直時(shí)O點(diǎn)到球心的距離為L(zhǎng)，且細(xì)線與豎直線之間夾角α；球A由靜止釋放，擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與球B發(fā)生正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針C推移到與豎直夾角為β處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D，用來記錄球B的落點(diǎn)．
（1）為了保證球A把球B彈出后能繼續(xù)向前擺動(dòng)，應(yīng)該滿足的關(guān)系是mA
大于
大于
mB
（2）用圖中所示各個(gè)物理量的符號(hào)表示碰撞前后兩球A、B的動(dòng)量（設(shè)兩球A、B碰前的動(dòng)量分別為PA、PB；碰后動(dòng)量分別為
P
′
A
、
P
′
B
），則PA=
mA
2gl(1-cosα)
mA
2gl(1-cosα)
；
P
′
A
=
mA
2gl(1-cosβ)
mA
2gl(1-cosβ)
；PB=
0
0
；
P
′
B
=
mBS
g
2H
mBS
g
2H
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用如圖1所示裝置來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上，O點(diǎn)到A球球心的距離為L(zhǎng)，使懸線在A球釋放前伸直，且線與豎直線夾角為α，A球釋放后擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與B球正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角β處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D，保持α角度不變，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，白紙上記錄到多個(gè)B球的落點(diǎn)．

①圖中S應(yīng)是B球初始位置到
落點(diǎn)
落點(diǎn)
的水平距離．
②為了驗(yàn)證兩球碰撞過程動(dòng)量守恒，應(yīng)測(cè)得的物理量有S和
mA、mB、α、β、H、L
mA、mB、α、β、H、L
．（用字母表示）
③用測(cè)得的物理量表示碰撞前后A球、B球的動(dòng)量PA=
mA
2gL(1-cosα)
mA
2gL(1-cosα)
．PA′=
mA
2gL(1-cosβ)
mA
2gL(1-cosβ)
．PB=0.PB′=
mBs
g
2H
mBs
g
2H
．（當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間）
（2）在電流表擴(kuò)大量程的實(shí)驗(yàn)中，要將量程為200 μA的電流表G改裝成量程為0.2A的電流表，需先用如圖2所示的電路即“半偏法”測(cè)出此電流表的內(nèi)電阻Rg．
①在測(cè)量Rg的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器有如下的規(guī)格供選擇：A．滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～10Ω）  B．滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～1500Ω）為了便于實(shí)驗(yàn)的調(diào)節(jié)操作，減小誤差，滑動(dòng)變阻器R滑應(yīng)選用
A
A
．（填入選用器材的字母代號(hào)）
②當(dāng)電阻箱的阻值為R1時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭P的位置，使電流表G滿偏；保持滑動(dòng)頭P的位置不動(dòng)，調(diào)整電阻箱接入電路的阻值，當(dāng)電阻箱的阻值為R2時(shí)，電流表G恰好半偏．則電流表G的內(nèi)電阻Rg=
R2-2R1
R2-2R1
．
③若測(cè)得Rg=500Ω，為完成上述改裝，需要用一個(gè)約為
0.5
0.5
Ω的電阻與電流表并聯(lián)．
④用改裝成的電流表，按圖3所示的電路測(cè)量未知電阻Rx．若測(cè)量未知電阻Rx時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.2V，而改裝后的電流表的表頭（刻度盤仍為原電流表的刻度）示數(shù)如圖4所示，那么Rx的測(cè)量值為
10
10
Ω
⑤如果測(cè)量與操作均正確，那么Rx的測(cè)量值將
小于
小于
（選填“大于”或“小于”）Rx的真實(shí)值．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?肇慶二模）（1）用如圖所示裝置來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，質(zhì)量為mB的鋼球B放在小支柱N上，球心離地面高度為H；質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線拴好懸掛于O點(diǎn)，當(dāng)細(xì)線被拉直時(shí)O點(diǎn)到球心的距離為L(zhǎng)，且細(xì)線與豎直線之間夾角α；球A由靜止釋放，擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與球B發(fā)生正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針C推移到與豎直夾角為β處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D，用來記錄球B的落點(diǎn)．
①用圖中所示各個(gè)物理量的符號(hào)表示碰撞前后兩球A、B的動(dòng)量（設(shè)兩球A、B碰前的動(dòng)量分別為pA、pB；碰后動(dòng)量分別為pA′、pB′），
則pA=
mA
2gL(1-cosα)
mA
2gL(1-cosα)
，pA′=
mA
2gL(1-cosβ)
mA
2gL(1-cosβ)
； pB=
0
0
，pB′=
mBs
2H
2gL
mBs
2H
2gL
．
②請(qǐng)你寫出兩條可確實(shí)減小實(shí)驗(yàn)誤差的建議：
a．讓球A多次從同一位置擺下，求B球落點(diǎn)的平均位置；b．α角取值不要太小；c．兩球A、B質(zhì)量不要太��；d．球A質(zhì)量要盡量比球B質(zhì)量大
a．讓球A多次從同一位置擺下，求B球落點(diǎn)的平均位置；b．α角取值不要太小；c．兩球A、B質(zhì)量不要太��；d．球A質(zhì)量要盡量比球B質(zhì)量大
．
（2）為了“探究碰撞中的不變量”，小明在光滑桌面上放有A、B兩個(gè)小球．A球的質(zhì)量為0.3kg，以速度8m/s跟質(zhì)量為0.1kg、靜止在桌面上的B球發(fā)生碰撞，并測(cè)得碰撞后B球的速度為9m/s，A球的速度變?yōu)?m/s，方向與原來相同．根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明對(duì)這次碰撞的規(guī)律做了如下幾種猜想：
[猜想1]碰撞后B球獲得了速度，A球把速度傳遞給了B球；
[猜想2]碰撞后B球獲得了動(dòng)能，A球把減少的動(dòng)能全部傳遞給了B球．
你認(rèn)為以上的猜想是否成立
猜想1、2均不成立
猜想1、2均不成立
，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算說明，有一個(gè)什么物理量，在這次的碰撞中，B球所增加的這個(gè)物理量與A球所減少的這個(gè)物理量相等？

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某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究彈簧的彈性勢(shì)能Ep跟彈簧的形變量x之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)桌的邊緣固定一光滑凹槽（如圖1），凹槽中放一輕質(zhì)彈簧，彈簧的左端固定，右端與小球接觸．當(dāng)彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí)，小球恰好在凹槽的邊緣．讓小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出凹槽，小球在空中飛行后落到水平地面．
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（1）若用天平、刻度尺測(cè)量，計(jì)算出小球從凹槽射出瞬間的動(dòng)能，則除了測(cè)量小球的質(zhì)量外，還須測(cè)量的物理量有：
 
．
（2）因?yàn)樾∏驈陌疾凵涑鰰r(shí)，由于某些偶然因素的影響，即使將彈簧壓縮同樣的長(zhǎng)度，小球射出的水平距離S也會(huì)稍有不同．為了準(zhǔn)確測(cè)出S，某同學(xué)欲用小球?qū)椈?0次壓縮到同一個(gè)長(zhǎng)度，記錄下小球這10次拋出的落點(diǎn)，則需使用
 
等實(shí)驗(yàn)器材才能完成相應(yīng)的記錄；現(xiàn)用直尺測(cè)量小球射出的水平距離，直尺的零刻度線處于凹槽出口的正下方，小球10個(gè)落點(diǎn)的位置如2圖所示，則彈簧的該壓縮量對(duì)應(yīng)小球射出的水平距離S=
 
．
（3）該組同學(xué)進(jìn)行了定量研究，得到了彈簧壓縮量x與彈簧性勢(shì)能EP的如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
x（10-2m） 0 1.00 1.41 1.73 2.00 2.45 3.00 3.16
Ep（J） 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.30 0.45 0.50
根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，可猜想Ep和x之間的關(guān)系為
 
；為驗(yàn)證猜想，可在圖3中，以Ep為橫坐標(biāo)、
 
為縱坐標(biāo)作圖線，若該圖象的形狀為直線，說明此猜想正確．

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