【題目】“軌道康復(fù)者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星，被稱(chēng)為“太空110”，它可能在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補(bǔ)充能量，延長(zhǎng)衛(wèi)星的使用壽命，假設(shè)“軌道康復(fù)者”的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，其運(yùn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致，軌道平面與地球赤道平面重合，下列說(shuō)法正確的是

A．“軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速以實(shí)現(xiàn)對(duì)低軌道上衛(wèi)星的拯救

B．站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運(yùn)動(dòng)

C．“軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍

D．“軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍

【答案】D

【解析】

試題分析：“軌道康復(fù)者”要加速將會(huì)做離心運(yùn)動(dòng)，到更高的軌道上，故A錯(cuò)誤；軌道半徑越大，角速度越小，同步衛(wèi)星和地球自轉(zhuǎn)的角速度相同，所以軌道康復(fù)者的角速度大于地球自轉(zhuǎn)的角速度，所以站在地球赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向東運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；根據(jù)得：，因?yàn)?/span>“軌道康復(fù)者”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，則“軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的倍；根據(jù)，“軌道康復(fù)者”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，知“軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍，故C錯(cuò)誤D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是：( )

A. 自由落體運(yùn)動(dòng)的物體初速度不為零

B. 物體從靜止開(kāi)始，豎直下落的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)

C. 自由落體運(yùn)動(dòng)的物體不只受到重力作用

D. 自由落體運(yùn)動(dòng)是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值．實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻），待測(cè)電阻R1，待測(cè)電阻R2，電流表A（量程為0．6A，內(nèi)阻較小），電阻箱R（0-99．99Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線(xiàn)若干．

（1）先測(cè)電阻R1的阻值．閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱R，讀出其示數(shù)r1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，將S2切換到b，調(diào)節(jié)電阻箱R，使電流表示數(shù)仍為I，讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)r2．則電阻R1的表達(dá)式為R1=______．

（2）小明同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=2．0Ω，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值．他的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的1/I-R圖線(xiàn)，則電源電動(dòng)勢(shì)E=______V，電阻R2=______Ω．（保留兩位有效數(shù)字）

（3）用此方法測(cè)得的電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值______真實(shí)值；R2的測(cè)量值____真實(shí)值（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)因斯坦由光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，猜測(cè)光具有粒子性，從而提出光子說(shuō)，從科學(xué)研究的方法來(lái)說(shuō)，這屬于（ ）

A.科學(xué)假說(shuō)B.控制變量C.等效替代D.數(shù)學(xué)歸納

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在正電荷Q的電場(chǎng)中有M、N、P、F四點(diǎn)，M、N、P為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，F(xiàn)為MN的中點(diǎn)，∠M=30°，M、N、P、F四點(diǎn)處的電勢(shì)分別用表示，已知，點(diǎn)電荷Q在M、N、P三點(diǎn)所在平面內(nèi)，則

A．將正試探電荷從P點(diǎn)搬運(yùn)到N點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功

B．連接PF的線(xiàn)段一定在同一等勢(shì)面上

C．點(diǎn)電荷Q一定在MP的連線(xiàn)上

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)蘋(píng)果和一片樹(shù)葉同時(shí)從同一高度下落，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 樹(shù)葉和蘋(píng)果下落得一樣快，因?yàn)槎叨甲鲎杂陕潴w運(yùn)動(dòng)

B. 樹(shù)葉下落得慢，因?yàn)榭諝庾枇?duì)樹(shù)葉運(yùn)動(dòng)的影響比對(duì)蘋(píng)果的影響大

C. 樹(shù)葉和蘋(píng)果落地時(shí)的速度大小一定相等

D. 蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)可以近似地視為自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4 V，2 W”的字樣，現(xiàn)要描繪這個(gè)燈泡的伏安特性曲線(xiàn)。有下列器材供選用：

A．電壓表（0—5 V，內(nèi)阻約為10 k）

B．電壓表（0~10 V，內(nèi)阻約為20 k）

C．電流表（0—0．3 A，內(nèi)阻約為l）

D．電流表（0—0．6 A，內(nèi)阻約為0．4）

E．滑動(dòng)變阻器（10，2 A）

F．學(xué)生電源（直流6 V）

還有電鍵、導(dǎo)線(xiàn)若干

①實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選用_________（填A(yù)或B），電流表應(yīng)選用_________（填C或D）。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)要求燈泡電壓從零開(kāi)始并盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路原理圖。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣粗糙斜面體固定在水平地面上，斜面所在空間存在平行于斜面向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)E，輕彈簧一端固定在斜面頂端，另一端栓接一不計(jì)質(zhì)量的絕緣薄板，一帶正電的小滑塊，從斜面上的P點(diǎn)處由靜止釋放后，沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，并能壓縮彈簧至R點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），然后返回，則

A．滑塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到R點(diǎn)的過(guò)程中，其機(jī)械能增量等于電場(chǎng)力與彈簧彈力做功之和

B．滑塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到R點(diǎn)的過(guò)程中，電勢(shì)能的減小量大于重力勢(shì)能和彈簧彈性勢(shì)能的增加量之和

C．滑塊返回能到達(dá)的最低位置在P點(diǎn)的上方

D．滑塊最終停下來(lái)，克服摩擦力所做的功等于電勢(shì)能的減小量與重力勢(shì)能增加量之差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】神州十一號(hào)已于10月19日凌晨成功與天宮二號(hào)成功實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，神州十一號(hào)發(fā)射過(guò)程為變軌發(fā)射，示意圖如圖所示，其中1為近地圓軌道，2為橢圓變軌軌道，3為天宮二號(hào)所在軌道，P為1、2軌道的交點(diǎn)，以下說(shuō)法正確的是：

A．神州十一號(hào)在1軌道運(yùn)行時(shí)的動(dòng)能大于其在3軌道運(yùn)行時(shí)的動(dòng)能

B．神州十一號(hào)在1軌道運(yùn)行時(shí)的機(jī)械能大于其在2軌道運(yùn)行時(shí)的機(jī)械能

C．神州十一號(hào)在2軌道運(yùn)行時(shí)的機(jī)械能小于其在3軌道運(yùn)行時(shí)的機(jī)械能

D．神州十一號(hào)在1軌道運(yùn)行時(shí)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的動(dòng)能大于其在2軌道運(yùn)行時(shí)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的動(dòng)能

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