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6.2013年6月20日,我國第一位“太空教師”王亞平舉行的太空授課,其中一個內容是太空質量的測量.實驗過程是聶海勝把自己固定在“質量測量儀”支架一端,王亞平拉開支架,一放手,支架在彈簧的作用下回復原位.LED屏顯示出聶海勝的質量.
其原理是:如圖所示,將物體固定在支架上,利用質量測量儀產生一個恒定的力,將支架拉回到初始位置,從而測出物體的加速度,就能計算出物體的質量.
(1)若支架拉開距離為S,質量測量儀產生恒力為F.你認為還要測出物理量是時間t就可以簡便地算出物體的質量,其表達式為m=$\frac{F{t}^{2}}{2s}$.
(2)你認為哪些因素會影響到測量結果:位移、時間讀數不準確,或者支架的質量影響.(至少寫出兩條)

分析 根據勻變速直線運動規(guī)律求出加速度大小,然后由牛頓第二定律列方程求解人的質量;
根據m的推導式可判讀誤差原因.

解答 解:(1)根據勻變速直線運動規(guī)律s=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$
知加速度:a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$
由牛頓第二定律:F=ma
故人的質量:m=$\frac{F}{a}$=$\frac{F{t}^{2}}{2s}$,故還需要測量運動的時間
(2)根據前面推導可得:所測人質量m═$\frac{F{t}^{2}}{2s}$-m支架,產生誤差的原因,位移、時間讀數不準確,或者支架的質量影響.
故答案為:(1)時間t,m=$\frac{F{t}^{2}}{2s}$;
(2)位移、時間讀數不準確,或者支架的質量影響.

點評 本題考查牛頓第二定律和運動學公式的基本應用,另外需了解:在太空艙中,物體處于完全失重狀態(tài),與重力有關的實驗無法完成

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一物體在外力的作用下從靜止開始做直線運動,合力F的方向不變,大小隨時間的變化如圖所示,設該物體在t0和3t0時刻相對于出發(fā)點的位移分別是x1和x2,速度分別是v1和v2,合力在0~t0時間內做的功是W1、在t0~3t0時間內做的功是W2,則( 。
A.x2=7x1,v2=2v1B.x2=5x1,v2=$\frac{3}{2}$v1C.x2=7x1,W2=3W1D.v2=2v1,W2=$\frac{5}{2}$W1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,用一恒力F將一物塊從靜止地傳送帶的右端A處以速度V1拉到左端B處,恒力做功W1生熱Q1功率P1.若傳送帶以速度V2向左勻速運動,同樣以恒力F將該物塊從傳送帶的右端A處以相對傳送帶速度V1拉到左端B處,恒力做功W2,生熱Q2,F(xiàn)的功率P2則(  )
A.W1>W2    Q1=Q2   P1=P2B.W1<W2  Q1>Q2   P1=P2
C.W1=W2     Q1>Q2   P1<P2D.W1=W2     Q1<Q2   P1<P2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,由于紙帶與限位孔之間的摩擦力以及空氣阻力的存在,重錘重力勢能的減少量△EP要大于(填“大于”、“小于”或“等于”)重錘動能的增加量為△EK

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.隨著城市建設加快,高樓越來越多,人們必須使用電梯.電梯采用電動機帶動,為了節(jié)約能量,采用兩個箱子挎接在定滑輪上,示意圖如圖所示,左側的箱子A為載人箱,右側的箱子B為重物箱.在某次載人上樓,載人箱A和人的總質量為M1,重物箱B的質量為M2,M1>M2,在由靜止加速到v過程中,電梯上升的高度為H,若不計摩擦,電動機至少要提供的能量是( 。
A.$\frac{1}{2}$(M1+M2)v2B.$\frac{1}{2}$(M1-M2)v2+(M1-M2)gH
C.$\frac{1}{2}$(M1+M2)v2+(M1+M2)gHD.$\frac{1}{2}$(M1+M2)v2+(M1-M2)gH

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中,得到的記錄紙帶如圖所示,圖中的點為記數點,在每兩相鄰的記數點間還有4個點沒有畫出,則小車運動的加速度為( 。
A.0.2m/s2B.2.0m/s2C.20.0m/s2D.200.0m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一列橫波在x軸上傳播,圖甲為t=1.0s時的波動圖象,圖乙為介質中質點P的振動圖象.下列說法正確的是( 。
A.質點P在1.0s內路程為0.4cmB.質點P在1,0s內沿x軸負方向移動4m
C.波沿x軸正方向傳播,波速為4.0m/sD.波沿x軸負方向傳播,波速為4.0m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,小朋友在玩蹦蹦桿游戲的過程中,關于桿上彈簧,下列說法中不正確的是(  )
A.彈簧恢復到原長時,彈性勢能為零
B.彈簧恢復原長過程中,彈性勢能轉化為其他形式的能
C.彈簧形變量最大時,彈性勢能不一定最大
D.彈簧壓縮過程中,其他形式的能轉化為彈性勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某實驗小組要測量電阻Rx的阻值.
(1)首先,選用歐姆表“×10”擋進行粗測,正確操作后,表盤指針如圖甲所示,則該電阻的測量值為140Ω.

(2)接著,用伏安法測量該電阻的阻值,可選用的實驗器材有:電壓表V(3V,內阻約3kΩ);  電流表A(20mA,內阻約2Ω);待測電阻Rx;滑動變阻器R1(0-2kΩ);滑動變阻器R2(0-200Ω);干電池2節(jié);開關、導線若干.
在圖乙、圖丙電路中,應選用圖丙(選填“乙”或“丙”)作為測量電路,滑動變阻器應選用R2(選填“R1”或“R2”).
(3)根據選擇的電路和器材,在圖丁中用筆畫線代替導線完成測量電路的連接.

(4)為更準確測量該電阻的阻值,可采用圖戊所示的電路,G為靈敏電流計(量程很。,R0為定值電阻,R、R1、R2為滑動變阻器.操作過程如下:
①閉合開關S,調節(jié)R2,減小R1的阻值,多次操作使得G表的示數為零,讀出此時電壓表V和電流表A的示數U1、I1;
②改變滑動變阻器R滑片的位置,重復①過程,分別記下U2、I2,…,Un、In;
③描點作出U-I圖象,根據圖線斜率求出Rx的值.
下列說法中正確的有CD.
A.閉合S前,為保護G表,R1的滑片應移至最右端
B.調節(jié)G表的示數為零時,R1的滑片應位于最左端
C.G表示數為零時,a、b兩點間電勢差為零
D.該實驗方法避免了電壓表的分流對測量結果的影響.

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