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【題目】如圖所示,粗糙斜面的傾角,邊長的正方形區(qū)域內存在著垂直于斜面向下的勻強磁場。一個匝數匝的剛性正方形線框,邊長為,通過松弛的柔軟導線(對線框的作用力近似為零)與電阻相連,。正方形磁場區(qū)域的一半恰好在正方形線框內部。已知線框質量,總電阻,與斜面間的動摩擦因數。從時起,磁場的磁感應強度按的規(guī)律變化,線框能保持一段時間靜止在斜面上。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,,,。求:

1)線框不動時,回路中的感應電動勢;

2時線框所受摩擦力的大小及方向;

3)線框保持不動的時間內,電阻上產生的熱量是多少?

【答案】(1)2.5V(2) ,摩擦力方向向上(3)2J

【解析】

根據法拉第電磁感應定律計算回路中感應電動勢的大;計算出回路中的電流強度,以線框為研究對象,判斷時線框是否靜止在斜面上,線框靜止在斜面上,根據共點力的平衡條件可得;分析B的最大值和最小值,求出作用時間,根據焦耳定律求解電阻R上產生的熱量Q;

解:(1)根據法拉第電磁感應定律可得:

所以回路中感應電動勢的大小為2.5V

(2)回路中的電流強度為:

根據楞次定律可得,磁感應強度減小,俯視電流方向為順時針,根據左手定則可得安培力方向向上;

以線框為研究對象,當摩擦力方向向下時,根據共點力的平衡條件可得:

代入數據解得:

當摩擦力方向向上,根據共點力平衡條件可得:

代入數據解得:

時磁場的磁感應強度:,線框靜止在斜面上,根據共點力的平衡條件可得:

解得:,摩擦力方向向上

(3) 磁感應強度從4T減小到0.8T的過程中經過的時間為t,則:,

解得:

此過程中線框一直保持靜止狀態(tài),根據焦耳定律可得:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于磁感應強度B的概念,下列說法中正確的是( )

A. 根據磁感應強度的定義式B=可知,磁感應強度BF成正比,與IL成反比

B. 一小段通電導線放存磁感應強度為零處,它所受的磁場力一定為零

C. 一小段通電導線在某處不受磁場力作用,該處的磁感應強度不一定為零

D. 磁場中某處磁感應強度的方向,與通電導線在該處所受磁場力的方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質量為放在足夠高的平臺上,平臺表面光滑。質量也為的物塊放在水平地面上,物塊與勁度系數為的輕質彈簧相連,彈簧 與物塊用繞過定滑輪的輕繩相連,輕繩剛好繃緊,F(xiàn)給物塊施加水平向右的拉力(未知),使物塊做初速度為零的勻加速直線運動,加速度為,重力加速度為均可視為質點。

1)當物塊剛好要離開地面時,拉力的大小及物塊的速度大小分別為多少;

2)若將物塊換成物塊,拉力的方向與水平方向成角,如圖乙所示,開始時輕繩也剛好要繃緊,要使物塊離開地面前,物塊一直以大小為的加速度做勻加速度運動,則物塊的質量應滿足什么條件?(

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電荷量為的正電荷固定在傾角為30°的光滑絕緣斜面底部的點,斜面上有兩點,且在同一直線上,相距為的中點,現(xiàn)將一帶電小球從點由靜止釋放,當帶電小球運動到點時速度正好又為零,已知帶電小球在點處的加速度大小為,靜電力常量為,求:

1)小球運動到點時的加速度;

2)小球所帶電荷量的大小及兩點間的電勢差(用表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩個點P、Q,并測出PQ間距d開始時將木板置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數F0,以此表示滑動摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到Q處的時間t

①木板的加速度可以用dt表示為a= _____;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)________.

②改變瓶中水的質量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數F1的關系.下列圖象能表示該同學實驗結果的是_______

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是_________

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實驗數據

C.可以比較精確地測出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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【題目】如圖所示,一條帶有圓軌道的長軌道水平固定,圓軌道豎直底端分別與兩側的直軌道相切,半徑R=0.5m。物塊A以某一速度滑入圓軌道,滑過最高點Q,再沿圓軌道滑出后,與直軌道上P處靜止的物塊B發(fā)生彈性碰撞,P點左側軌道光滑,右側軌道呈粗糙段、光滑段交替排列,每段長度都為L=0.1m,物塊與各粗糙段間的動摩擦因數都為μ=0.5A、B的質量均為m=1kg(重力加速度g10m/s2;A、B視為質點,碰撞時間極短,有陰影的地方代表粗糙段),碰后B最終停止在第100個粗糙段的末端。求:

(1)A剛滑入圓軌道時的速度大小v0

(2)A滑過Q點時受到的彈力大小F;

(3)碰后B滑至第n(n<100)光滑段上的速度vnn的關系式。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關近代物理內容的敘述,正確的是

A. 天然放射現(xiàn)象中的 射線是原子核外電子躍遷時輻射出的

B. 結合能越大的原子核越穩(wěn)定

C. 若氫原子從n6能級向n1能級躍遷時輻射出的光不能使某金屬發(fā)生光電效應,則氫原子從n6能級向n2能級躍遷時輻射出的光也一定不能使該金屬發(fā)生光電效應

D. 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子的能量減小

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【題目】如圖甲所示,氣墊導軌上質量為M的滑塊通過輕質細繩繞過滑輪與質量為m的鉤碼相連,繩子的懸掛點與拉力傳感器相連,遮光條寬度為d.氣源開通后,滑塊在繩子拉力的作用下由靜止釋放,遮光條通過光電門的時間為Δt,拉力傳感器的讀數為F.不計滑輪質量、不計滑輪軸、滑輪與輕質細繩之間的摩擦.

(1) 某同學用螺旋測微器測遮光條寬度,螺旋測微器示數如圖乙所示,d________mm.

(2) 某學習小組的同學欲探究繩子拉力對滑塊做功與滑塊動能變化的關系,記錄滑塊釋放時遮光條與光電門的距離L及其通過光電門的時間Δt,得到一系列LΔt的數據,通過圖象法處理數據時,為了獲得線性圖象應作________(選填 ”或)圖象,該圖象的斜率k________(用題中字母表示)

(3) 該小組同學利用所測數據計算發(fā)現(xiàn):繩子拉力F做的功總小于滑塊動能的變化量.若實驗中數據的測量均是準確的,分析出現(xiàn)這一意外情況的可能原因是________

A. “沒有滿足鉤碼質量m遠小于滑塊質量M這一條件

B. 滑塊運動過程中存在阻力

C. 沒有調節(jié)氣墊導軌水平

D. 拉滑塊的細繩與氣墊導軌不平行

(4) 在排除意外情況后,用上述裝置和相應數據研究系統(tǒng)(含滑塊、鉤碼)機械能是否守恒,若運動過程中系統(tǒng)機械能守恒,則滿足下列________關系式.

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三條平行等間距的虛線表示電場中的三個等勢面,電勢值分別為10V、20V、30V,實線是一帶電粒子(不計重力)在該區(qū)域內的運動軌跡,a、b、c是軌跡上的三個點,下列說法正確的是()

A. 粒子在三點所受的電場力不相等

B. 粒子在三點的電勢能大小關系為Epc<Epa<Epb

C. 粒子必先過a,再到b,然后到c

D. 粒子在三點所具有的動能大小關系為Ekb>Eka>Ekc

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