在光滑水平面上A、B兩小車中間有一彈簧，如圖所示。用手抓住小車并將彈簧壓縮后使小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。將兩小車及彈簧看做一個(gè)系統(tǒng)，下列說法中正確的是(     )

A．兩手同時(shí)放開后，系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零
B．先放開左手，再放開右手后，動(dòng)量不守恒
C．先放開左手，再放開右手后，總動(dòng)量向左
D．無論何時(shí)放手，兩手放開后，在彈簧恢復(fù)原長的過程中，系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變，但系統(tǒng)的總動(dòng)量不一定為零
ACD

試題分析：在兩手同時(shí)放開后，水平方向無外力作用，只有彈簧的彈力（內(nèi)力），故動(dòng)量守恒，即系統(tǒng)的總動(dòng)量始終為零，無論何時(shí)放手，兩手放開后，在彈簧恢復(fù)原長的過程中，系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變，但系統(tǒng)的總動(dòng)量不一定為零,故AD正確；先放開左手，再放開右手后，系統(tǒng)受到右手向左的力，故總動(dòng)量向左，之后水平方向上無外力作用，所以動(dòng)量守恒，C正確B錯(cuò)誤；
故選ACD
點(diǎn)評：知道系統(tǒng)所受合外力為零時(shí)，系統(tǒng)動(dòng)量守恒，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（1）（5分）關(guān)于原子核的結(jié)合能，下列說法正確的是　　　　　　　（填正確答案標(biāo)號。選
對I個(gè)得2分，選對2個(gè)得4分，選對3個(gè)得5分；每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）。
Ａ.原子核的結(jié)合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量
B.一重原子核衰變成α粒子和另一原子核，衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來重核的結(jié)合能
C．銫原子核()的結(jié)合能小于鉛原子核()的結(jié)合能
D.比結(jié)合能越大，原子核越不穩(wěn)定
Ｅ.自由核子組成原子核時(shí)，其質(zhì)量虧損所對應(yīng)的能量大于該原子核的結(jié)合能
（2）（10分）如圖，光滑水平直軌道上有三個(gè)質(zhì)童均為m的物塊Ａ、B、C。 B的左側(cè)固定一輕彈簧（彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)最不計(jì)).設(shè)A以速度ｖ０朝B運(yùn)動(dòng)，壓縮彈簧；當(dāng)A、 B速度相等時(shí)，B與C恰好相碰并粘接在一起，然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。假設(shè)B和C碰撞過程時(shí)間極短。求從Ａ開始壓縮彈簧直至與彈黃分離的過程中，

（ⅰ）整個(gè)系統(tǒng)損失的機(jī)械能；
（ⅱ）彈簧被壓縮到最短時(shí)的彈性勢能。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(1)(4分)下列說法中正確的是        
A．普朗克在研究黑體輻射問題時(shí)提出了能量子假說
B．光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性
C．α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的
D．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)
(2)(4分)請將下列兩個(gè)核反應(yīng)方程補(bǔ)充完整。   
①He +NO +                ②U +nXe +Sr +         

(3)(4分)在2010年溫哥華冬奧會(huì)上，首次參賽的中國女子冰壺隊(duì)喜獲銅牌，如圖為中國隊(duì)員投擲冰壺的鏡頭。假設(shè)在此次投擲中，冰壺運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后以0.4 m/s的速度與對方的靜止冰壺發(fā)生正碰，碰后中國隊(duì)的冰壺以0.1 m/s的速度繼續(xù)向前滑行。若兩冰壺質(zhì)量相等，則對方冰壺獲得的速度為        m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

放在光滑水平面上的A，B兩小車中間夾著一根被壓縮的輕質(zhì)彈簧，用兩手分別控制小車，使之處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正確的是    （       ）
A．兩手同時(shí)放開后，兩車的總動(dòng)量始終為零
B．先放開右手，后放開左手，兩車的總動(dòng)量守恒
C．先放開左手，后放開右手，兩車的總動(dòng)量方向向左
D．兩手同時(shí)放開，兩車的總動(dòng)量守恒；兩手先放開，兩車的總動(dòng)量不守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

甲、乙兩小孩各乘一輛小車在光滑水平面上勻速相向行駛，速度均為6m/s. 甲的車上有質(zhì)量為m=1kg的小球若干個(gè)，甲和他的車及所帶小球的總質(zhì)量為M1=50kg，乙和他的車總質(zhì)量為M2＝30kg. 現(xiàn)為避免相撞，甲不斷地將小球以相對地面16.5m/s的水平速度拋向乙，且被乙接住. 假設(shè)某一次甲將小球拋出且被乙接住后剛好可保證兩車不相撞，此時(shí)：
（1）兩車的速度大小各為多少？
（2）甲總共拋出了多少個(gè)小球？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩物體在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)，甲、乙物體的速度大小分別為3m/s和1 m/s；碰撞后甲、乙兩物體都反向運(yùn)動(dòng)，速度大小均為2m/s。則甲、乙兩物體質(zhì)量之比為：（    ）
A．2∶3B．2∶5 C．3∶5D．5∶3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（1）下面列出的是一些核反應(yīng)方程
        其中（  ）
A．X是質(zhì)子，Y是中子，Z是正電子B．X是正電子，Y是質(zhì)子，Z是中子
C．X是中子，Y是正電子，Z是質(zhì)子D．X是正電子，Y是中子，Z是質(zhì)子
（2）(10分)如圖2所示，質(zhì)量M＝4 kg的滑板B靜止放在光滑水平面上，其右端固定一根輕質(zhì)彈簧，彈簧的自由端C到滑板左端的距離L＝0.5 m，這段滑板與木塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，而彈簧自由端C到彈簧固定端D所對應(yīng)的滑板上表面光滑．小木塊A以速度v0＝10 m/s由滑板B左端開始沿滑板B表面向右運(yùn)動(dòng)．已知木塊A的質(zhì)量m＝1 kg，g取10 m/s2.求：

(1)彈簧被壓縮到最短時(shí)木塊A的速度；
(2)木塊A壓縮彈簧過程中彈簧的最大彈性勢能．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

【物理—物理3-5】（1）物理學(xué)家常常根據(jù)物理實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象提出假設(shè)，并用假設(shè)解釋一些物理現(xiàn)象，進(jìn)而建立新理論。玻爾關(guān)于氫原子結(jié)構(gòu)的理論便是這種研究方法的成功典范。玻爾理論是根據(jù)下列哪些現(xiàn)象提出的______________  
a．a(chǎn)粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象             b．慢中子轟擊鈾核產(chǎn)生的裂變現(xiàn)象
c．天然放射現(xiàn)象                  d．氫原子光譜的不連續(xù)現(xiàn)象
（2）如圖所示，球1和球2靜止在光滑水平面上的B點(diǎn)，由于某種內(nèi)力的作用兩球反向彈開，球2與右端的墻壁發(fā)生彈性碰撞，結(jié)果在t時(shí)刻兩球在A點(diǎn)發(fā)生完全非彈性碰撞。已知AB=BO=S，兩球均可看作質(zhì)點(diǎn)，求：兩球在A點(diǎn)碰后的共同速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，在光滑水平面上有A、B兩輛小車，水平面的左側(cè)有一豎直墻，在小車B上坐著一個(gè)小孩，小孩與B車的總質(zhì)量是A車質(zhì)量的10倍。兩車開始都處于靜止?fàn)顟B(tài)，小孩把A車以相對于地面的速度v推出，A車與墻壁碰后仍以原速率返回，小孩接到A車后，又把它以相對于地面的速度v推出。每次推出，A車相對于地面的速度都是v，方向向左。則小孩把A車推出幾次后，A車返回時(shí)小孩不能再接到A車？

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同步練習(xí)冊答案