【題目】某人駕駛一輛汽車甲正在平直的公路上以某一速度勻速運(yùn)動，突然發(fā)現(xiàn)前方50 m處停著一輛乙車，立即剎車，剎車后做勻減速直線運(yùn)動。已知該車剎車后第1個(gè)2 s內(nèi)的位移是24 m，第4個(gè)2 s內(nèi)的位移是1 m．則下列說法正確的是

A．汽車甲剎車后做勻減速直線運(yùn)動的加速度大小為 m/s2

B．汽車甲剎車后做勻減速直線運(yùn)動的加速度大小為2 m/s2

C．汽車甲剎車后停止前，可能撞上乙車

D．汽車甲剎車前的速度為14 m/s

【答案】BD

【解析】假設(shè)汽車運(yùn)動8 s恰好靜止，根據(jù)x4–x1=3a1T2得：m/s2，根據(jù)x1=v0t1+a1t12得初速度為： m/s≈14 m/s，速度減為零的時(shí)間為：，可知汽車在8 s前速度減為零，假設(shè)不成立．設(shè)汽車的加速度大小為a，根據(jù)x1=v0t1–at12得：24=2v0–2a，汽車速度減為零的時(shí)間為：，采用逆向思維，最后2 s內(nèi)的位移為：x′=a（–6）2，聯(lián)立解得a=2 m/s2，初速度v0=14 m/s，故BD正確，A錯(cuò)誤；汽車剎車到停止的距離，可知甲不能撞上乙車，故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定勻變速直線運(yùn)動加速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有________．（填選項(xiàng)代號）

A．電壓合適的交流電源 B．電壓合適的直流電源

C．刻度尺 D．秒表 E．天平

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法正確的是__________．

A．先接通電源，再使紙帶運(yùn)動

B．先使紙帶運(yùn)動，再接通電源

C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

D．將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處

（3）某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車的勻變速直線運(yùn)動．他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源頻率為50Hz的交流電源上，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條實(shí)驗(yàn)紙帶，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出．

①兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=_____ s．

②由紙帶可知，小車的加速度為a=_____m/s2，在打D點(diǎn)時(shí)小車的速度vD=________ m/s（以上兩空保留兩位有效數(shù)字），F到G的距離為_____cm．

③若實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源頻率略低于50Hz，但該同學(xué)仍按50Hz計(jì)算小車的速度，則測量得到的小車速度與真實(shí)速度相比將_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛機(jī)的起飛過程是由靜止出發(fā)，在直跑道上加速前進(jìn)，等達(dá)到一定速度時(shí)離地．已知飛機(jī)加速前進(jìn)的路程為1600m，所用時(shí)間為40s，假設(shè)這段運(yùn)動為勻加速運(yùn)動，用a表示加速度，v表示離地時(shí)的速度，則（　�。�

A. a=2m/s2、v=80m/s B. a=1m/s2、v=40m/s

C. a=2m/s2、v=40m/s D. a=1m/s2、v=80m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動中，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤，將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力，兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過控制裝置使兩小車同時(shí)開始運(yùn)動，并同時(shí)停止。

（1）本實(shí)驗(yàn)可通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小，請寫出比較的依據(jù) 。

（2）在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)調(diào)整滑輪的高度，使 ；在實(shí)驗(yàn)時(shí)，為減小誤差，應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量 小車的質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）。

（3）在一次實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200 g）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小車

合外力F/N

位移x/cm

1

Ⅰ

0.1

23.36

Ⅱ

0.2

46.51

2

Ⅰ

0.2

29.04

Ⅱ

0.3

43.63

3

Ⅰ

0.3

41.16

Ⅱ

0.4

44.80

4

Ⅰ

0.4

36.43

Ⅱ

0.5

45.56

通過分析，可知表中第____________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在明顯錯(cuò)誤，若此次實(shí)驗(yàn)中，兩小車所受力的數(shù)據(jù)是真實(shí)的，并且小車Ⅱ的位移數(shù)據(jù)也是真實(shí)的，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫出小車Ⅰ的正確數(shù)據(jù)__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 兩列波疊加時(shí)產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，其振動加強(qiáng)區(qū)域與減弱區(qū)域是穩(wěn)定不變的

B. 當(dāng)驅(qū)動力的頻率與振動系統(tǒng)的固有頻率相等時(shí)，發(fā)生共振

C. 一葉蔽目，說明光波不能發(fā)生衍射現(xiàn)象

D. 物體做受迫振動時(shí)的頻率總等于其固有頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】嫦娥四號發(fā)射岀去后進(jìn)入近月點(diǎn)約100公里旳環(huán)月軌道.關(guān)于“嫦娥四號”月球探測器的發(fā) -射速度，下列說法正確的是（ ）

A.小于第一宇宙速度

B.介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間

C.介于第二宇宙速度和第三宇宙速度之間

D.大于第三宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B板長L="8" cm，兩板間距離d=8cm，A板比B板電勢高300V，一帶正電的粒子帶電量q=10-10 C，質(zhì)量m=10-20kg。沿電場中心線OR垂直電場線飛入電場，初速度v0=2×106m/s，粒子飛出平行板電場后經(jīng)過界面 MN、PS間的無電場區(qū)域后，進(jìn)入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場區(qū)域（設(shè)界面PS右邊點(diǎn)電荷的電場分布不受界面影響，界面MN、PS垂直中心線OR），已知兩界面MN、PS相距為12cm，O點(diǎn)在中心線上距離界面PS為9cm處，粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上。 （靜電力常數(shù)k=9×109N·m2/C2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）

（1）求粒子穿過界面MN時(shí)偏離中心線OR的距離多遠(yuǎn)?

（2）試在圖上粗略畫出粒子運(yùn)動的全過程軌跡。

（3）確定點(diǎn)電荷Q的電性并求其電量的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑絕緣的水平面上，相距一定的距離放有兩個(gè)質(zhì)量分別為m和2m的帶電小球(可視為質(zhì)點(diǎn))A和B.在t1＝0時(shí)，同時(shí)將兩球無初速釋放，此時(shí)A球的加速度大小為a；經(jīng)一段時(shí)間后，在t2＝t時(shí)，B球的加速度大小也變?yōu)?/span>a.若釋放后兩球在運(yùn)動過程中并未接觸，且所帶電荷量都保持不變，則下列判斷正確的是(　　)

A. 兩個(gè)小球帶的是同種電荷

B. 兩個(gè)小球帶的是異種電荷

C. t2時(shí)刻兩小球間的距離是t1時(shí)刻的倍

D. t2時(shí)刻兩小球間的距離是t1時(shí)刻的倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外，更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列關(guān)于思想與方法的說法中不正確的是（　�。�

A. 根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

B. 在不需要考慮物體本身大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

C. 在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了等效替代的思想

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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同步練習(xí)冊答案