驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)采用重物自由下落的方法:
(1).用公式時(shí)對(duì)紙帶上起點(diǎn)的要求是                 ,為此目的,所選擇的紙帶第1,2兩點(diǎn)間距應(yīng)接近    
(2).若實(shí)驗(yàn)中所用重錘質(zhì)量m=1kg,打點(diǎn)紙帶如下圖所示,打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,則記錄B點(diǎn)時(shí),重錘的速度        ,重錘動(dòng)能       .從開(kāi)始下落起至B點(diǎn),重錘的重力勢(shì)能減少量是ΔEP           ,因此可以得出的結(jié)論是               .(g="10" m/s2

(3).即使在實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,數(shù)據(jù)測(cè)量及數(shù)據(jù)處理很準(zhǔn)確的前提下,該實(shí)驗(yàn)求得的ΔEP也一定略     ΔEK(填大于或小于),這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果,該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是                       。
(4).根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度υ,量出下落的距離h,則以為縱軸,以h為橫軸畫(huà)出的圖線應(yīng)是下圖中的(   )
(1) 紙帶是打第一個(gè)點(diǎn)的瞬間開(kāi)始自由下落的 、 2mm
(2) 0.59m/s、 0.174J、 0.176J、 在重力的作用下,物體的動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,但總的機(jī)械能守恒 
(3) 大于 重錘下落時(shí)受到空氣阻力以及紙帶受到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的阻力作用,重錘機(jī)械能減小。
(4).   C    

試題分析:(1)用公式時(shí)對(duì)紙帶上起點(diǎn)的要求是紙帶是打第一個(gè)點(diǎn)的瞬間開(kāi)始自由下落的,為此目的,由自由落體運(yùn)動(dòng),所選擇的紙帶第1,2兩點(diǎn)間距應(yīng)接近2mm(2)B點(diǎn)為AC的中點(diǎn),B點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于AC間的平均速度,則,動(dòng)能為,重力勢(shì)能減小量為 (3)由于要克服阻力做功,因此重力勢(shì)能的減小量要大于動(dòng)能增加量(4)由動(dòng)能定理可知C對(duì);
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,熟悉并掌握實(shí)驗(yàn)原理是關(guān)鍵,某一點(diǎn)的瞬時(shí)速度可根據(jù)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度求解,由于釋放紙帶時(shí)存在時(shí)間差,因此選擇紙帶要選擇前兩點(diǎn)間隔為2mm左右的
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

自由擺動(dòng)的秋千擺動(dòng)幅度越來(lái)越小,下列說(shuō)法正確的是(   )
A.機(jī)械能守恒
B.能量正在消失
C.只有動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化
D.減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但總能量守恒

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(理)如圖所示的半圓形光滑軌道,半徑為R,固定于水平面上,最高點(diǎn)C和最低點(diǎn)A切線均水平,一質(zhì)量為m的物體由A點(diǎn)以水平速度V0(未知)進(jìn)入半圓軌道。求

(1)V0至少多大,才能使物體通過(guò)C點(diǎn)
(2)物體剛進(jìn)入半圓軌道時(shí)對(duì)軌道的壓力。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,絕緣的輕質(zhì)彈簧豎直立于水平地面上,上面放一質(zhì)量為m的帶正電小球(小球與彈簧不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處在方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。開(kāi)始時(shí),整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)施加一外力F,將小球向下壓至某一位置,然后撤去外力,使小球從靜止開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)。設(shè)小球從靜止開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)到離開(kāi)彈簧的過(guò)程中,電場(chǎng)力對(duì)小球所做的功為W1,小球克服重力所做的功為W2,小球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度為V。不計(jì)空氣阻力,則在上述過(guò)程中
A.小球與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.小球的重力勢(shì)能增加了W2
C.小球的電勢(shì)能減少了W1
D.小球的機(jī)械能增加了

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,一很長(zhǎng)的、不可伸長(zhǎng)的柔軟輕繩跨過(guò)光滑定滑輪,繩兩端各系一小球
a和b。a球質(zhì)量為2m,靜置于地面;b球質(zhì)量為3m,用手托住,高度為h,此時(shí)輕繩剛好拉緊.從靜止開(kāi)始釋放b后,求a可達(dá)到的最大高度.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根輕彈簧下端固定, 豎直立在水平面上。其正上方一定高度處有一小球從靜止開(kāi)始下落,不計(jì)空氣阻力.從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中(彈簧一直保持豎直且在彈性限度范圍內(nèi)),下列說(shuō)法中正確的是()
A.小球的動(dòng)能不斷減少
B.小球的機(jī)械能不斷減少
C.小球動(dòng)能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量
D.小球重力勢(shì)能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在光滑的水平地面上有一個(gè)表面光滑的立方體M,一輕桿L與水平地面成α角,輕桿的下端用光滑鉸鏈連接于O點(diǎn),O點(diǎn)固定于地面上,輕桿的上端連接著一個(gè)小球m,小球靠在立方體左側(cè),立方體右側(cè)受到水平向左推力F的作用,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。若現(xiàn)在撤去水平推力F,則下列說(shuō)法中正確的是
A.在小球和立方體分離前,若輕桿L與水平地面成b角,小球的速度大小為v1,立方體的速度大小為v2,則有v1= v2sinb
B.小球在落地的瞬間和立方體分離
C.小球和立方體分離時(shí)小球只受重力
D.小球和立方體分離前小球的機(jī)械能不守恒

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,圓心在O點(diǎn)、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上,OC與OA的夾角為60°,軌道最低點(diǎn)A與桌面相切. 一足夠長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1m2的兩小球(均可視為質(zhì)點(diǎn)),掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊,開(kāi)始時(shí)m1位于C點(diǎn),然后從靜止釋放。則(    )
A.在m1由C點(diǎn)下滑到A點(diǎn)的過(guò)程中兩球速度大小始終相等
B.在m1由C點(diǎn)下滑到A點(diǎn)的過(guò)程中重力對(duì)m1做功的功率先增大后減少
C.若m1恰好能沿圓弧下滑到A點(diǎn),則m1=2m2
D.若m1恰好能沿圓弧下滑到A點(diǎn),則m1=3m2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,讓一滑塊以初速度從A點(diǎn)出發(fā),沿兩個(gè)不同的軌道滑行分別到達(dá)C點(diǎn)或D點(diǎn)后水平拋出。已知兩個(gè)軌道是固定的而且光滑,A、B、E在同一水平地面上, C、D、E在同一豎直線上,D點(diǎn)距地面的高度為h,C點(diǎn)高度為2h, 重力加速度為g。

(1)求滑塊沿ABC滑道和ABD滑道運(yùn)動(dòng),最后最后平拋的落點(diǎn)與E點(diǎn)間的距離sC和sD
(2)如果要求sC >sD,那么滑塊的初速度應(yīng)滿足什么條件?

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