【題目】某物體的運動圖象如圖所示，橫、縱截距分別為n和m，下列說法正確的是（　　）

A.若該圖為x－t圖象，則物體速度一直減小

B.若該圖為a－t圖象且物體的初速度為零，則物體的最大速度為mn

C.若該圖為a－x圖象且物體的初速度為零。則物體的最大速度為

D.若該圖為v－x圖象，則物體的初始加速度為零，最終速度為零

【答案】C

【解析】

A．位移一時間圖像（x－t）上每一點的切線斜率表示瞬時速度v，斜率不變，表明瞬時速度v不變，物體做勻速直線運動，斜率為負值表明運動方向與正方向相反，故A錯誤；

B．根據(jù)，得

a△t

可知a－t圖線與坐標軸圍成的面積代表速度變化量，而，時

在本圖中

故B錯誤；

C．根據(jù)F合=Ma，物體質量M一定，可將a－x圖像變?yōu)?/span>F合－x圖像；F合－x圖像為傾斜的直線，這表明合外力F合隨位移x成線性變化，因此合外力所做的功

再根據(jù)動能定理

而物體初速度為零

得

故C正確；

D．v－x圖像為傾斜的直線。其表達式可以寫成，表達式兩邊對時間求導

由此可見加速度大小與速度成正比，方向與逸度方向相反，開始時速度不為零，加速度不等于零，最終逸度為零，加速度也等于零，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一定質量的理想氣體由狀態(tài)A等壓變化到B，再由狀態(tài)B等容變化到C，氣體的壓強p與體積V的變化關系如圖所示。則下列說法正確的是（　�。�

A.氣體在狀態(tài)C時的溫度比A高

B.氣體由狀態(tài)A變化到B的過程中外界對氣體做功

C.氣體由狀態(tài)A變化到C的過程中內能增加

D.氣體由狀態(tài)A變化到C的過程中放出熱量

E.若氣體由狀態(tài)A沿不同的過程變化到C，氣體內能變化都相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光電管是一種利用光照射產(chǎn)生電流的裝置，當入射光照在管中金屬板上時，可能形成光電流。表中給出了6次實驗的結果，由表中數(shù)據(jù)得出的論斷中正確的是（ ）

組

次

入射光子的能量/eV

相對光強

光電流大小/mA

逸出光電子的最大動能/eV

甲

1

2

3

4.0

4.0

4.0

弱

中

強

29

43

60

1.2

1.2

1.2

乙

4

5

6

6.0

6.0

6.0

弱

中

強

27

40

55

2.9

2.9

2.9

A.甲、乙兩組實驗所用的金屬板材質相同

B.甲組實驗所采用的入射光波長更長

C.甲組實驗若入射光子的能量為5.0 eV，逸出光電子的最大動能為2.2 eV

D.乙組實驗若入射光子的能量為5.0 eV，相對光強越強，光電流越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一質量不計的細線將質量為m的氫氣球拴在車廂地板上A點，此時細線與水平面成θ=37°角，氣球與固定在水平車頂上的壓力傳感器接觸。小車靜止時，細線恰好伸直但無彈力，壓力傳感器的示數(shù)為小球重力的0.5倍。重力加速度為g。現(xiàn)要保持細線方向不變而傳感器示數(shù)為零，下列方法中可行的是（　　）

A.小車向右加速運動，加速度大小為0.5g

B.小車向左加速運動，加速度大小為0.5g

C.小車向右減速運動，加速度大小為

D.小車向左減速運動，加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學利用如圖甲所示的裝置驗證動能定理，遮光條的寬度d為圖乙中的游標卡尺（游標有十個分度）所示，其中托盤的質量為m=10g，每個砝碼的質量均為m=10g，小車和遮光條以及傳感器的總質量為M=100g，忽略繩子與滑輪之間的摩擦。小宇做了如下的操作：

①滑塊上不連接細繩，將長木板的右端適當墊高，以平衡摩擦力；

②取5個砝碼放在小車上，讓小車由靜止釋放，傳感器的示數(shù)為F，記錄遮光條經(jīng)過光電門時的擋光時間為Δt；

③測出遮光條距離光電門的間距為s，如圖丙所示；

④從小車上取一個砝碼放在托盤上，并將小車由同一位置釋放，重復②，直到將砝碼全部放在托盤中；

由以上操作分析下列問題：

(1)遮光條的寬度d為________mm，遮光條到光電門的間距s為___________m；

(2)用以上的字母表示遮光條經(jīng)過光電門時的速度的表達式為_____________________；

(3)在②過程中細繩的拉力所做的功為________，所對應動能的變化量為____________；（用字母表示）

(4)在上述過程中如果將托盤及盤中砝碼的總重力計為F′，則F′所做的功為________，所對應系統(tǒng)的動能的變化量為______________________；（用字母表示）

(5)如果以F′為縱軸，Δt的______________為橫軸，該圖線為直線，由題中的條件求出圖線的斜率k，其大小為_____________________（結果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一臺理想變壓器及所接負載如下圖所示。在原線圈c、d兩端加上交變電流。已知b是原線圈中心抽頭，電壓表和電流表均為理想交流電表，電容器的耐壓值足夠大。下列說法正確的是（　�。�

A.開關S1始終接a，當滑片P向下滑動時電壓表V1示數(shù)不變，電壓表V2示數(shù)變大，電流表A2示數(shù)變小

B.開關S1始終接b，當滑片P向上滑動時R1的電功率增大，V2示數(shù)的變化量與A2示數(shù)的變化量之比不變

C.保持滑片P的位置不變，將開關S1由b改接a，變壓器輸入功率變大

D.保持滑片P的位置不變，將開關S1由a改接b，電容器所帶電荷量的最大值將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上，質量為m的小球A以速率v向右運動。在小球的前方O點處有一質量為m2的小球B處于靜止狀態(tài)，如圖所示。小球A與小球B發(fā)生正碰后，小球A、B均向右運動。小球B被在Q點處的墻壁彈回后與小球A在P點相遇，。假設小球間的碰撞及小球與墻壁之間的碰撞都是彈性碰撞，求：

(1)兩小球質量之比；

(2)A、B經(jīng)過幾次碰撞后，不會再次發(fā)生碰撞；

(3)若小球A與小球B碰后的運動方向以及小球B反彈后與A相遇的位置均未知，兩小球A、B質量滿足什么條件，就能使小球B第一次反彈后一定與小球A相碰。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置“探究加速度與物體受力的關系”。圖中A為質量為M的小車，連接在小車后的紙帶穿過電火花計時器B，它們均置于已平衡摩擦力的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，鉤碼P的質量為m，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質量，讀出測力計不同讀數(shù)F，不計繩與滑輪的摩擦。

(1)在實驗過程中，_______（選填“需要”或“不需要”）滿足“小車的質量遠大于鉤碼的質量”這一條件。

(2)乙圖為某次實驗得到的紙帶，相鄰計數(shù)點間還有四個計時點沒有畫出，已知電源的頻率為f，由紙帶可得小車的加速度表達式為a=__________（用x1、x2、x3、x4、f來表示）。

(3)實驗完畢后，某同學發(fā)現(xiàn)實驗時的電壓小于220V，那么加速度的測量值與實際值相比_______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用如圖所示的裝置來驗證機械能守恒定律。A為裝有擋光片的鉤碼，總質量為M，擋光片的擋光寬度為b，輕繩一端與A相連，另一端跨過光滑輕質定滑輪與質量為m（m<M）的重物B相連。他的做法是：先用力拉住B，保持A、B靜止，測出A的擋光片上端到光電門的距離h；然后由靜止釋放B，A下落過程中經(jīng)過光電門，光電門可測出擋光片的擋光時間t，算出擋光片經(jīng)過光電門的平均速度，將其視為A下落h（hb）時的速度，重力加速度為g。

(1)在A從靜止開始下落h的過程中，驗證以A、B、地球所組成的系統(tǒng)機械能守恒的表達式為______（用題目所給物理量的符號表示）；

(2)由于光電門所測的平均速度與物體A下落h時的瞬時速度間存在一個差值Δv，因而系統(tǒng)減少的重力勢能______系統(tǒng)增加的動能（選填“大于”或“小于”）；

(3)為減小上述Δv對結果的影響，小明同學想到了以下一些做法，其中可行的是______；

A.減小擋光片上到光電門的距離h

B.增大擋光片的擋光寬度b

C.適當減小擋光片的擋光寬度b

(4)若采用本裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g，則測量值________真實值（選填“大于”“等于”或“小于”）。

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