A. | 接觸面光滑 | B. | 光滑斜面 | C. | 沿光滑斜面下滑 | D. | 保持靜止 |
分析 1.受力分析的定義:把指定物體(研究對象)在特定物理情景中所受的所有外力找出來,并畫出受力圖,這就是受力分析.
2.受力分析的一般順序:先分析場力(重力、電場力、磁場力),再分析接觸力(彈力、摩擦力),最后分析其他力.
3.受力分析的一般步驟:
(1)選取研究對象:即確定受力分析的物體.研究對象可以是單個的物體,也可以是物體的系統(tǒng)組合.
(2)隔離物體分析:將研究對象從周圍的物體中隔離出來,進(jìn)而分析物體受到的重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力等,檢查周圍有哪些物體對它施加了力的作用.
(3)畫出受力示意圖:按照一定順序進(jìn)行受力分析.一般先分析重力;然后環(huán)繞物體一周,找出跟研究對象接觸的物體,并逐個分析彈力和摩擦力;最后再分析其它場力.在受力分析的過程中,要邊分析邊畫受力圖(養(yǎng)成畫受力圖的好習(xí)慣).只畫性質(zhì)力,不畫效果力.
(4)檢查受力分析是否有誤:受力分析完后,檢查畫出的每一個力能否找出它的施力物體,檢查分析結(jié)果能否使研究對象處于題目所給運動狀態(tài),否則,必然發(fā)生了漏力、多力或錯力現(xiàn)象.
解答 解:A、物體保持靜止,合力為零,無向右上方的支持力,故A錯誤;
B、物體不受支持力,受重力和拉力平衡,故B正確;
C、物體沖上光滑斜面,沒有滑動摩擦力,受到重力與垂直斜面的支持力,故C正確;
D、保持靜止,處于平衡狀態(tài),故受重力和支持力而平衡,不受到摩擦力的作用.故D正確;
本題選擇錯誤的,故選:A.
點評 理解力的概念,掌握力的特點,是正確分析受力的基礎(chǔ)和依據(jù).要想熟練掌握,還需要通過一定量的練習(xí),不斷加深對物體運動規(guī)律的認(rèn)識,反復(fù)體會方法,總結(jié)技巧才能達(dá)到.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡 | |
B. | 木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力,施力物體是地球 | |
C. | 木塊對桌面的壓力是彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1s內(nèi)的位移是4m | B. | 前2s內(nèi)的平均速度是5m/s | ||
C. | 任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1m | D. | 任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩車有可能相遇一次 | |
B. | 兩車有可能相遇兩次 | |
C. | 若兩車在10s時刻相遇,以后不可能再相遇 | |
D. | 若兩車在10s時刻相遇,則0時刻它們相距50m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 不管剪斷哪一根,小球加速度均是零 | |
B. | 剪斷BO瞬間,小球加速度大小a=gcosα | |
C. | 剪斷BO瞬間,小球加速度大小a=$\frac{g}{cosα}$ | |
D. | 前斷AO瞬間,小球加速度大小a=gtanα |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com