【題目】據(jù)報道,一兒童玩耍時不慎從45m高的陽臺上無初速掉下,在他剛掉下時恰被樓下的管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為18m,為確保安全穩(wěn)妥的接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時間,但又必須保證接兒童時沒有水平方向的沖擊,不計空氣阻力,將兒童和管理人員都看做質(zhì)點,設管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運動,g取10m/s2.
(1)管理人員至少要用多大的平均速度跑到樓底?
(2)若管理人員在加速或減速過程中的加速度大小相等,且最大速度不超過9m/s,求管理人員奔跑時加速度需滿足什么條件?
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【題目】如圖所示,單擺擺球的質(zhì)量為m,做簡諧振動的周期為T,擺球從最大位移A處由靜止開始釋放,運動到最低點B時的速度大小為v。則擺球從A運動到B的過程中,下列說法正確的是
A. 擺球重力做功為
B. 擺球受到的合力的平均功率為
C. 擺球運動到B點時重力的瞬時功率為
D. 擺球受到的合力提供圓周運動的向心力
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【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出.打點計時器接頻率為f=50Hz的交流電源。
(1)打下E點時紙帶的速度vE= (用給定字母表示);
(2)若測得d6=65.00cm,d3=19.00cm,物體的加速度a= m/s2;
(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率f>50Hz,但當時做實驗的同學并不知道,那么測得的加速度值比真實值 (填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】如圖,不可伸長的輕繩兩端系在豎直桿P、Q上,重物用光滑掛鉤懸掛于繩上處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是( 。
A. 若將繩的右端向上移動稍許,則繩的拉力變大
B. 若將桿Q向右移動稍許,則繩的拉力變大
C. 若將繩的長度減少稍許,則繩的拉力變小
D. 若物體的質(zhì)量變大,則掛鉤左移
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【題目】如圖所示,A、B、C、D四個人做雜技表演,B站在A的肩上,雙手拉著C和D,A撐開雙手水平支持著C和D.若四個人的質(zhì)量均為m,他們的臂長相等,重力加速度為g,不計A手掌與C、D身體間的摩擦,下列結(jié)論正確的是( )
A. A受到地面支持力為4mg B. B受到A的支持力為mg
C. B受到C的拉力約為mg D. C受到A的推力約為mg
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【題目】在無風的天氣里,雨滴在高空豎直下落,由于受到空氣的阻力,最后以某一恒定速率下落,這個恒定的速率通常叫收尾速率,設空氣阻力與雨滴的速度成正比,下列對雨滴運動的加速度和速度的定性分析中正確的是( )
A. 雨滴收尾速度大小與雨滴質(zhì)量無關
B. 雨滴質(zhì)量越小,收尾速度越大
C. 雨滴收尾前做勻加速直線運動
D. 雨滴收尾前做加速度減小的加速直線運動
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【題目】已知如圖,帶電小球A、B的電荷分別為QA、QB,OA=OB,都用長L的絲線懸掛在O點.靜止時A、B相距為d.為使平衡時AB間距離減為,可采用以下哪些方法( )
A. 將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來的2倍
B. 將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍
C. 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半
D. 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半,同時將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍
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【題目】如圖所示,兩塊豎直放置的平行金屬板A、B,板距d=0.04 m,兩板間的電壓U=400 V,板間有一勻強電場.在A、B兩板上端連線的中點Q的正上方,距Q為h=1.25 m的P點處有一帶正電的小球,已知小球的質(zhì)量m=5×10-6 kg,電荷量q=5×10-8 C.設A、B板足夠長,g取10 m/s2.試求:
(1)帶正電的小球從P點開始由靜止下落,經(jīng)多長時間和金屬板相碰;
(2)相碰時,離金屬板上端的距離多大.
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【題目】已知引力常量G和下列備組數(shù)據(jù),不能計算出地球質(zhì)量的是( )
A. 地球繞太陽運行的周期及地球離太陽的距離
B. 月球繞地球運行的周期及月球離地球的距離
C. 人造衛(wèi)星在地面附近繞行的速度和運行周期
D. 若不考慮地球自轉(zhuǎn),已知地球的半徑及重力加速度
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