【題目】傳感器可將非電學量轉(zhuǎn)化為電學量，起自動控制作用．如計算機鼠標中有位移傳感器，電熨斗、電飯煲中有溫度傳感器，電視機、錄像機、影碟機、空調(diào)機中有光電傳感器…演示位移傳感器的工作原理如圖示，物體M在導軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬滑桿p，通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)，來反映物體位移的大小x．假設(shè)電壓表是理想的，則下列說法正確的是（　　）
A.物體M運動時，電源內(nèi)的電流會發(fā)生變化
B.物體M運動時，電壓表的示數(shù)會發(fā)生變化
C.物體M不動時，電路中沒有電流
D.物體M不動時，電壓表沒有示數(shù)

【答案】B
【解析】當物體M移動時，接入電路的電阻不變，電阻上的滑片的移動，改變P點左側(cè)部分的長度， 根據(jù)歐姆定律，電流不變，左側(cè)電阻發(fā)生變化，則電壓表示數(shù)發(fā)生變化，而電流表A示數(shù)不變．
故B正確，A、C、D錯誤．
故選B．
分析電路圖可知電流表測通過電路的電流，電壓表測電阻左側(cè)部分的電壓．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車的質(zhì)量為M ， 人的質(zhì)量為m ， 人用恒力F拉繩，若人與車保持相對靜止，且地面為光滑的，又不計滑輪與繩的質(zhì)量，則車對人的摩擦力不可能是（　　）
A.0
B. F ， 方向向右
C. F ， 方向向左
D. F ， 方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件“的實驗，力矩盤上個同心圓的間距相等．

（1）（多選）在用細線懸掛鉤碼前，以下哪些措施是必要的（ ）
A.判斷力矩盤是否在豎直平面
B.判斷橫桿B、是否嚴格保持水平
C.判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D.判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
（2）在A、B、C三點分別用細線懸掛鉤碼后，力矩盤平衡，如圖所示，已知每個鉤碼所受的重力為1牛，則此時彈簧稱示數(shù)為N．
（3）由于力矩盤偏心未經(jīng)調(diào)整實際測出的彈簧稱讀數(shù)偏大，則力矩盤的重心在軸的 ． （填左方或右方）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一只小蟲重為G ， 不慎跌入一個碗中，如圖所示．碗內(nèi)壁為一半徑為R的球殼的一部分，其深度為D ． 碗與小蟲腳間的動摩擦因數(shù)為μ，若小蟲可以緩慢順利地爬出碗口而不會滑入碗底．試問D的最大值為多少？（最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列人物曾經(jīng)對量子力學的建立作出貢獻的是

①牛頓

②普朗克

③愛因斯坦

④玻爾

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若對一定質(zhì)量的理想氣體做1500J的功，可使其溫度升高5℃．改用熱傳遞的方式，使氣體溫度同樣升高5℃，那么氣體應(yīng)吸收J的熱量．如果對該氣體做了2000J的功，其溫度升高了8℃，表明該過程中，氣體還（填“吸收”或“放出”）熱量 J．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平桌面上，用手拉住長為L質(zhì)量為M的鐵鏈，使其1/3垂在桌邊．松手后，鐵鏈從桌邊滑下，取桌面為零勢能面．
（1）求整條鐵鏈開始時的重力勢能為多少？
（2）求鐵鏈末端經(jīng)過桌邊時運動速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器可將非電學量轉(zhuǎn)化為電學量，起自動控制作用．如計算機鼠標中有位移傳感器，電熨斗、電飯煲中有溫度傳感器，電視機、錄像機、影碟機、空調(diào)機中有光電傳感器…演示位移傳感器的工作原理如圖示，物體M在導軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬滑桿p，通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)，來反映物體位移的大小x．假設(shè)電壓表是理想的，則下列說法正確的是（　　）

A.物體M運動時，電源內(nèi)的電流會發(fā)生變化
B.物體M運動時，電壓表的示數(shù)會發(fā)生變化
C.物體M不動時，電路中沒有電流
D.物體M不動時，電壓表沒有示數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠長且不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑輕定滑輪，繩兩端各系一小球a和b，a球靜置于地面，并用手托住b球，使輕繩剛好繃緊，此時b球距地面高度h=0.6m．由靜止釋放b球，在b球著地前的瞬間，a球立即與輕繩脫離．已知mb=2ma ， g取10m/s2 ， 不計空氣阻力．求：

（1）b球著地時的速度大小；
（2）a球從開始脫離輕繩至再次回到地面的時間．

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