【題目】如圖所示,在光滑的水平面上放有一物體M,物體上有一光滑的半圓弧軌道,軌道半徑為R,最低點(diǎn)為C,兩端A、B等高,現(xiàn)讓小滑塊m從A點(diǎn)靜止下滑,在此后的過(guò)程中,則
A.M和m組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動(dòng)量守恒
B.M和m組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動(dòng)量不守恒
C.m從A到C的過(guò)程中M向左運(yùn)動(dòng),m從C到B的過(guò)程中M向右運(yùn)動(dòng)
D.m從A到B的過(guò)程中,M運(yùn)動(dòng)的位移為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明光具有粒子性
B. 只要入射光頻率超過(guò)金屬的截止頻率,就可以發(fā)生光電效應(yīng)
C. 氫原子光譜是連續(xù)譜
D. 通常情況下,原子處于基態(tài),基態(tài)是最穩(wěn)定的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩塊大小、形狀完全相同的金屬板水平正對(duì)放置,兩板分別與電源正、負(fù)極相連接,兩板間的電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng),兩板間有帶電液滴。已知兩板間電壓為2×104V、板間距離為0.1m時(shí),質(zhì)量為1.6×10-14kg的帶電液滴恰好靜止于處于兩板中央位置。g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力。
求:(1)兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小;
(2)液滴所帶的電荷量q的值;
(3)如某一時(shí)刻突然撤去板間的電場(chǎng),求液滴落到下板所用的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,輕彈簧的一端固定,另一端與滑塊B相連,B靜止在水平導(dǎo)軌上,彈簧處在原長(zhǎng)狀態(tài)。另一質(zhì)量與B相同滑塊A,從導(dǎo)軌上的P點(diǎn)以某一初速度向B滑行,當(dāng)A滑過(guò)距離時(shí),與B相碰,碰撞時(shí)間極短,碰后A、B緊貼在一起運(yùn)動(dòng),但互不粘連。已知最后A恰好返回出發(fā)點(diǎn)P并停止。滑塊A和B與導(dǎo)軌的滑動(dòng)摩擦因數(shù)都為 ,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧最大形變量為 ,求A從P出發(fā)時(shí)的初速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展歷程中,許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是
A. 伽利略創(chuàng)立了“日心說(shuō)”
B. 牛頓提出了萬(wàn)有引力定律
C. 哥白尼提出了“地心說(shuō)”
D. 開(kāi)普勒測(cè)出了引力常量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的物體A、B疊在一起放在粗糙的水平桌面上,連在物體B上的輕繩通過(guò)定滑輪與空箱C相連,箱內(nèi)放有一小球與箱內(nèi)壁右側(cè)接觸,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知A、B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為M,小球的質(zhì)量為m0,物體B與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,不計(jì)滑輪摩擦和空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 物體A受到三個(gè)力的作用
B. 小球受到三個(gè)力的作用
C. 桌面受到物體的摩擦力大小為2μmg
D. 桌面受到物體的摩擦力大小為(M+m0)g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體由靜止開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng),其加速度隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示,取開(kāi)始運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍筚|(zhì)點(diǎn)在99.5s末的瞬時(shí)速度和位移。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一小球從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在第15 s內(nèi)的位移比前1 s內(nèi)的位移多0.2 m,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小球加速度為0.2 m/s2
B. 小球前15 s內(nèi)的平均速度為1.5 m/s
C. 小球第14 s的初速度為2.8 m/s
D. 第15 s內(nèi)的平均速度為0.2 m/s
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