【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，它在第3 s內(nèi)與第6 s內(nèi)通過(guò)的位移之比為x1∶x2，通過(guò)第3 個(gè)1m與通過(guò)第6個(gè)1 m時(shí)的平均速度之比為v1∶v2，則

A. x1∶x2＝5∶11，v1∶v2＝1∶

B. x1∶x2＝1∶4，v1∶v2＝1∶

C. x1∶x2＝5∶11，v1∶v2＝(＋)∶(＋)

D. x1∶x2＝1∶4，v1∶v2＝(＋)∶(＋)

【答案】C

【解析】質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，它在連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)的位移之比s1：s2：s3…sn=1：3：5…（2n-1），所以x1：x2=s3：s6=（2×3-1）：（2×6-1）=5：11；
連續(xù)相等位移上的時(shí)間之比： ，所以： 所以： ，故選項(xiàng)C正確．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的位移x～時(shí)間t圖象和速度v～時(shí)間t圖象中，給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況，則下列說(shuō)法正確的是（　）

A. 甲速度越來(lái)越慢、乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 0～t1時(shí)間內(nèi)，甲通過(guò)路程大于乙通過(guò)路程

C. 丁速度變化越來(lái)越慢、t2時(shí)刻兩車相遇

D. 0～t2時(shí)間內(nèi)丙的平均速度小于丁的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)有彈性的金屬圓環(huán)被一根橡皮繩吊于通電直導(dǎo)線的正下方，直導(dǎo)線與圓環(huán)在同一豎直面內(nèi)，當(dāng)通電直導(dǎo)線中電流增大時(shí)，彈性圓環(huán)的面積S和橡皮繩的長(zhǎng)度l將 ( )

A. S減小，l變長(zhǎng)

B. S減小，l變短

C. S增大，l變短

D. S增大，l變長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是(　　)

A. 合運(yùn)動(dòng)的位移一定比其中的一個(gè)分位移大

B. 合運(yùn)動(dòng)的位移為分運(yùn)動(dòng)位移的矢量和

C. 合運(yùn)動(dòng)位移的方向與分運(yùn)動(dòng)速度的方向一定相同

D. 合運(yùn)動(dòng)的速度一定比其中的一個(gè)分速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 我們所學(xué)的概念，如平均速度，瞬時(shí)速度以及加速度等，是伽利略首先建立起來(lái)的

C. 根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t極短時(shí)， 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了物理的極限法

D. 速度變化很大，加速度很小是可能的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻不計(jì)間距為L(zhǎng) 的光滑平行金屬導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌左端接有阻值為R的電阻連接，以導(dǎo)軌的左端為原點(diǎn)，沿導(dǎo)軌方向建立x軸，導(dǎo)軌處于豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。一根電阻也為R，質(zhì)量為m的金屬桿垂直于導(dǎo)軌放置于處，不計(jì)金屬桿與軌道間的接觸電阻，現(xiàn)給金屬桿沿x軸正方向的初速度，金屬桿剛好能運(yùn)動(dòng)到2處，在金屬桿運(yùn)動(dòng)過(guò)程中

A. 通過(guò)電阻R的電荷量

B. 金屬桿克服安培力所做的功為

C. 金屬桿上產(chǎn)生的焦耳熱為

D. 金屬桿運(yùn)動(dòng)到1.5處的速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了以下探索實(shí)驗(yàn)。

（1）同學(xué)甲用該裝置探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系， 同學(xué)乙用該裝置探究動(dòng)能變化與合外力做功的關(guān)系，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前都需要調(diào)整長(zhǎng)木板，使其不帶滑輪的一端墊高，目的是_________________。

（2）甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中________（填“需要”或“不需要”）滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量。

（3）某同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開始記為零點(diǎn)，順次選取一系列點(diǎn)，分別測(cè)量這些點(diǎn)到零點(diǎn)之間的距離x，計(jì)算出它們與零點(diǎn)間的速度平方差 ，彈簧測(cè)力計(jì)C的讀數(shù)為F，小車的質(zhì)量為m，建立Δv2–x坐標(biāo)系，通過(guò)描點(diǎn)法得到的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，如圖2所示，則這條直線的斜率的意義為___________。（填寫表達(dá)式）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是：（　�。�

A. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，速度方向時(shí)刻變化，故曲線運(yùn)動(dòng)不可能是勻變速運(yùn)動(dòng)

B. 物體在一恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

C. 所有曲線運(yùn)動(dòng)都一定是變速運(yùn)動(dòng)

D. 物體只有受到方向時(shí)刻變化的力的作用才可能做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于功，下列說(shuō)法正確的是

A. 因?yàn)楣τ姓?fù)，所以功是矢量B. 功只有大小而無(wú)方向，所以功是標(biāo)量

C. 功的大小只由力和位移大小決定D. 力和位移都是矢量，所以功是矢量

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