分析 在實驗中使用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測出力的大。虼思毦的長度沒有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,兩細線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行.
根據(jù)平行四邊形定則作出合力,從而確定合力的大小和分力與合力的夾角,明確實驗原理,了解實驗誤差的存在,知道該實驗中“理論值”和“實驗值”的區(qū)別.
解答 解:(1)A、細線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長,故A錯誤;
B、兩細線拉橡皮條時,只要確保拉到同一點即可,不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上.故B錯誤;
C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行.故C正確;
D、兩彈簧秤示數(shù)不需要等大,只要便于作出平行四邊形即可,故D錯誤;
E、在該實驗中要求每次拉橡皮筋的時要使橡皮筋形變的長度和方向都相同,即結(jié)點O要到同一位置,這樣兩次的效果才等效,才符合“等效替代”法,故E正確.
故選:CE.
(2)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;
(3)根據(jù)平行四邊形定則,作出兩個力的合力,如圖.由圖可知,F(xiàn)1=4N,合力F=12N.
根據(jù)幾何關系知F1與F的夾角分別為θ1=45°.從圖上可知,θ1>θ2.故BC正確,AD錯誤.
故選:BC.
故答案為:(1)CE;(2)F′;(3)BC
點評 驗證力的平行四邊形定則是力學中的重點實驗,應明確實驗的原理、數(shù)據(jù)處理方法及本實驗采用的物理方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力對物體不做功,說明物體沒有位移 | |
B. | 力對物體做功越多,說明物體所受的力越大 | |
C. | 水平恒力F先后使甲(在粗糙水平面),乙(在光滑水平面)兩物體,都向前移動相同的位移,制造力F對甲、乙做功相等 | |
D. | 把重1N的物體勻速舉高1m,重力做功為1J |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{M}{G{r}^{2}}$ | B. | $\frac{m}{G{r}^{2}}$ | C. | $\frac{GM}{{r}^{2}}$ | D. | $\frac{Gm}{{r}^{2}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 公式中F一定是物體所受的合力 | |
B. | 如果恒力F對物體做功不為零,則物體的位移一定不為零 | |
C. | 如果恒力F對物體不做功,則物體的位移一定為零 | |
D. | 如果恒力F對物體做功不為零,則物體的位移可能為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流將逐漸變小 | |
B. | 每增加1 V電壓而引起的電流變化量是增大的 | |
C. | 每增加1 V電壓而引起的電流變化量是相同的 | |
D. | 每增加1 V電壓而引起的電流變化量是減小的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com