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如圖6－2－13所示，有一質量為m，帶電荷量為＋q的小球(可視為質點)，自豎直向下、場強為E的勻強電場中的P點靜止下落．在距離P點正下方h處有一彈性絕緣擋板S(擋板不影響勻強電場的分布)，小球每次與擋板S相碰后電荷量均減少到碰前的 (k＞1)，而碰撞過程中小球的機械能不發(fā)生損失．

圖6－2－13
(1)設勻強電場中，擋板S處電勢φS＝0，則電場中P點的電勢φP為多少？小球在P點時的電勢能EP為多少？
(2)小球從P點出發(fā)后到第一次速度變?yōu)榱愕倪^程中電場力對小球做了多少功？
(3)求在以后的運動過程中，小球距離擋板的最大距離l.

（1）電勢φP＝Eh，電勢能EP＝qEh（2）W＝（3）l＝h

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗，圖4－2－13甲為實驗裝置簡圖(交流電的頻率為50 Hz)．

圖4－2－13

(1)圖乙為某次實驗得到的紙帶，根據紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2(保留兩位有效數字)．

(2)保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量m，分別得到小車加速度a與質量m及對應的，數據如下表：

實驗次數

物理量　　

1

2

3

4

5

6

7

8

小車加速度a/(m·s－2)

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小車質量m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

/kg－1

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

請在如圖4－2－14所示的方格坐標紙中畫出a－圖線，并依據圖線求出小車加速度a與質量倒數之間的關系式是________．

圖4－2－14

圖4－2－15

(3)保持小車質量不變，改變砂和砂桶質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a隨合力F的變化圖線，如圖4－2－15所示．該圖線不通過原點，請你分析其主要原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4－3－13所示，沿水平方向做勻加速直線運動的車廂中，懸掛小球的懸線偏離豎直方向37°角，小球和車廂相對靜止，球的質量為1 kg.(g取10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

圖4－3－13

 (1)求車廂運動的加速度，并說明車廂的運動情況．

(2)求懸線對球的拉力．

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科目：高中物理 來源：魯科版高三物理6.2電場能的性質專項練習（解析版） 題型：計算題

如圖6－2－13所示，有一質量為m，帶電荷量為＋q的小球(可視為質點)，自豎直向下、場強為E的勻強電場中的P點靜止下落．在距離P點正下方h處有一彈性絕緣擋板S(擋板不影響勻強電場的分布)，小球每次與擋板S相碰后電荷量均減少到碰前的 (k＞1)，而碰撞過程中小球的機械能不發(fā)生損失．

圖6－2－13

(1)設勻強電場中，擋板S處電勢φS＝0，則電場中P點的電勢φP為多少？小球在P點時的電勢能EP為多少？

(2)小球從P點出發(fā)后到第一次速度變?yōu)榱愕倪^程中電場力對小球做了多少功？

(3)求在以后的運動過程中，小球距離擋板的最大距離l.

 

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科目：高中物理 來源：2010年貴州省高三上學期第一次月考（理綜）物理部分 題型：實驗題

(4+6=10分)

做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，實驗步驟如下：

A．在水平放置在木板上，固定一張白紙．

B．把橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴兩根細繩套，細繩與橡皮筋的交點叫做結點．

C．在紙面上離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點

D．用兩個彈簧測力計分別沿水平方向拉兩個細繩套，把結點拉至A點，如圖1－4－13所示，記下此時兩力F1和F2的方向和大�。�

E．改用一個彈簧測力計沿水平方向拉細繩套，仍把結點拉至A點，記下此時F′的方向和大�。�

F．拆下彈簧測力計和橡皮筋

（1）請你在下面應繼續(xù)進行的實驗步驟中填空．

a．在A點按同一標度，作出F1、F2、F′的圖示．

b．利用平行四邊形定則作                 .

c．比較        和         的大小和方向，并得出結論．

（2）做該實驗時,下面的措施中，哪些有利于減小實驗誤差，提高實驗精度

A．橡皮條彈性要好，拉力要適當大些

B．兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些

C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤應貼近木板，并且平行于木板

D．拉橡皮條的細繩要細而長，描出細繩拉力方向時，可在細繩正下方稍遠的距離上描出二點

 

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