如圖所示，物塊m放在斜面體M上，物塊m恰能沿斜面勻速下滑，而斜面體M靜止不動。則下列說法正確的是（     ）
A．斜面對物塊m的作用力方向豎直向上　　
B．斜面對物塊m的作用力方向垂直斜面向上
C．斜面體M受地面的摩擦力大小為零
D．斜面體M受地面的摩擦力方向水平向左
AC

試題分析：m以及M均處于受力平衡狀態(tài)，即加速度均為零。m物體受重力，支持力，滑動摩擦力，因此支持力、滑動摩擦力的合力應與重力等大反向，所以A正確B錯誤。由于整體加速度為零，所以不會受到地面對整體的靜摩擦力，所以C對，D錯
點評：此類題型屬于比較典型的整體法與隔離法的運用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩物體疊放在一起，放在光滑的水平面上，從靜止開始受到一變力的作用，該力與時間的關系如圖所示，A、B始終相對靜止，則在0 ～ 2t0時間內，下列說法正確的是（　�。�

A．t0時刻，A、B間靜摩擦力最大
B．t0時刻，A、B速度最大
C．2t0時刻，A、B速度最小，與初始時刻相等
D．2t0時刻，A、B位移最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

地面上有一個質量為M的重物，用力F向上提它，力F的變化將引起物體加速度的變化．已知物體的加速度a隨力F變化的函數(shù)圖像如圖所示，則（    ）
A．當F小于F0時，物體的重力Mg大于作用力F
B．當F＝F0時，作用力F與重力Mg大小相等
C．物體向上運動的加速度與作用力F成正比
D．A′的絕對值等于該地的重力加速度g的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，質量為M的長木板，靜止放在粗糙的水平地面上，有一個質量為 m、可視為質點的物塊，已某一水平初速度從左端沖上木板。從物塊沖上木板到物塊和木板都靜止的過程中，物塊和木板的v-t圖像分別如圖中的折線所示，根據(jù)v-t圖，（g=10m/s2）求：

（1）m與M 間動摩擦因數(shù)μ1及M與地面間動摩擦因數(shù)μ2
（2）m與M的質量之比
（3）從物塊沖上木板到物塊和木板都靜止的過程中，物塊m、長木板M各自對地的位移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一質量m＝2.0 kg的小物塊以一定的初速度沖上一傾角為37°足夠長的斜面，某同學利用傳感器和計算機做出了小物塊上滑過程的速度—時間圖像如圖所示．
(取sin 37°＝0.6cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)求：


(1)小物塊沖上斜面過程中加速度的大��；
(2)小物塊所到達斜面最高點與斜面底端距離。
(3)小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，“  ”型木塊放在光滑水平地面上，木塊水平表面AB粗糙，光滑表面BC且與水平面夾角為θ=37°．木塊右側與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器，當力傳感器受壓時，其示數(shù)為正值；當力傳感器被拉時，其示數(shù)為負值．一個可視為質點的滑塊從C點由靜止開始下滑，運動過程中，傳感器記錄到的力和時間的關系如圖所示．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2．求：

(1)斜面BC的長度；
(2)滑塊的質量；
(3)運動過程中滑塊克服摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑的水平面上有一物體同時受到兩個水平力F1和F2的作用，在第一秒內保持靜止狀態(tài)，兩力F1和F2隨時間的變化如圖所示，則（     ）
A．在第2s內，物體做加速運動，加速度減小，速度增大
B．在第3s內，物體做加速運動，加速度增大，速度增大
C．在第4s內，物體做加速運動，加速度減小，速度增大
D．在第6s內，物體又保持靜止狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）一個物塊放置在粗糙程度均勻的水平地面上，受到水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t變化的關系如圖（a）所示，物塊速度隨時間t變化的關系如圖（b）所示.(g取10m/s2)

求：（1）1s末物塊所受摩擦力的大小；
（2）物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù).

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量相等的A、B兩物體放在同一水平面上，分別受到水平拉力F1、F2的作用而從靜止開始從同一位置出發(fā)沿相同方向做勻加速直線運動。經(jīng)過時間t0和4t0，當二者速度分別達到2v0和v0時分別撤去F1和F2，以后物體做勻減速運動直至停止。兩物體運動的v – t圖象如圖所示。下列結論正確的是

A．物體A、B的位移大小之比是6:5  
B．在2t0—3t0之間的某一時刻B能追上A
C．F1和F2的大小之比是8:1   
D．整個運動過程中F1和F2做功之比是3:5

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