重5.0N的木塊放在水平桌面上, 用1.5N的水平拉力拉木塊,木塊仍然保持靜止，此時木塊受到的摩擦力為      N；用2.5N的水平拉力恰好可以使它沿桌面勻速運動, 則木塊和桌面間的動摩擦因數(shù)為       。
1.5N;   0.5
木塊不動說明受到靜摩擦力作用，靜摩擦力等于外力大小；當木塊勻速運動時說明受到滑動摩擦力作用，
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）質(zhì)量為0.5kg的小物塊A放在質(zhì)量為1kg的足夠長木板B的左端，木板B在水平拉力的作用下沿地面勻速向右滑動，且A、B相對靜止。某時刻撤去水平拉力，則經(jīng)過一段時間后A在B上相對于B向右滑行了1.5m的距離，最后A和B都停下來。已知A、B間的動摩擦系數(shù)為μ1=0.2，B與地面間的動摩擦系數(shù)為μ2=0.4。求B在地面上滑行的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，彈簧AB原長為35cm，A端掛一個重50N的物體，手執(zhí)B端，將物體置于傾角為30°的斜面上。當物體沿斜面勻速下滑時，彈簧長度為40cm；當物體勻速上滑時，彈簧長度為50cm，求：
（1）在圖A和圖B中分別畫出物體下滑和上滑時的受力圖
（2）彈簧的勁度系數(shù)
（3）物體與斜面的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示,用力F將質(zhì)量為1kg的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50N，方向垂直與墻，若物體勻速下滑,物體受到的摩擦力是       N,動摩擦因數(shù)是      。 (g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體靜止于一斜面上，則下列說法正確的是（    ）
A．物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力
B．物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力
C．物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對作用力和反作用力
D．物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于滑動摩擦力的產(chǎn)生，下列說法正確的是(　　)
A．相互接觸且發(fā)生相對運動的物體間可能產(chǎn)生滑動摩擦力
B．只有運動的物體才受到滑動摩擦力
C．受彈力作用的物體一定會受到滑動摩擦力
D．受滑動摩擦力作用的物體一定會受到彈力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動且與地面的傾角，在傳送帶的A點無初速度地放一質(zhì)量為lkg的物體，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，物體剛放到傳送帶上時，所受的摩擦力大小和方向分別為(g=10m／s2)
A．5N，沿傳送帶向上B．5N，沿傳送帶向下
C．1N，沿傳送帶向上D．1N，沿傳送帶向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

用彈簧秤將一物體吊起靜止時，彈簧秤的示數(shù)為10N，將此物體放于水平桌面上，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動時，彈簧秤的示數(shù)為1N，求物體與桌面間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，物體A與B用跨過滑輪的細繩相連，已知物體B的重力為80N，地面對B的支持力為60N，連接物體B的細繩與水平地面夾角為30°，所有物體保持靜止。

小題1:計算物體A的重力
小題2:計算地面對物體B的摩擦力
小題3:若物體B在水平向右外力作用下勻速向右運動過程中，請判斷水平外力及地面對物體B摩擦力的變化情況。（設(shè)物體A未升至滑輪處）

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同步練習冊答案