11.某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究.一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連.彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放,小球離開桌面后落到水平地面.通過測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能.回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測(cè)量下列物理量中的ABC (填正確答案標(biāo)號(hào)).
A、小球的質(zhì)量m           B、小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C、桌面到地面的高度h     D、彈簧的壓縮量△x        E、彈簧原長(zhǎng)l0
(2)用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek,得:Ek=$\frac{m{gs}_{\;}^{2}}{4h}$.
(3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變,m增加,s-△x圖線的斜率會(huì)減小 (填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s-△x圖線的斜率會(huì)增大 (填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(b) 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep與△x的2次方成正比.

分析 本題的關(guān)鍵是通過測(cè)量小球的動(dòng)能來間接測(cè)量彈簧的彈性勢(shì)能,然后根據(jù)平拋規(guī)律以及動(dòng)能表達(dá)式即可求出動(dòng)能的表達(dá)式,從而得出結(jié)論.本題的難點(diǎn)在于需要知道彈簧彈性勢(shì)能的表達(dá)式(取彈簧因此為零勢(shì)面),然后再根據(jù)${E}_{p}^{\;}$=${E}_{k}^{\;}$即可得出結(jié)論.

解答 解(1)由平拋規(guī)律可知,由水平距離和下落高度即可求出平拋時(shí)的初速度,進(jìn)而可求出物體動(dòng)能,所以本實(shí)驗(yàn)至少需要測(cè)量小球的質(zhì)量m、小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s、桌面到地面的高度h,故選:ABC.
(2)由平拋規(guī)律應(yīng)有h=$\frac{1}{2}{gt}_{\;}^{2}$,s=vt,又${E}_{k}^{\;}$=$\frac{1}{2}{mv}_{\;}^{2}$,聯(lián)立可得:${E}_{k}^{\;}$=$\frac{m{gs}_{\;}^{2}}{4h}$
(3)對(duì)于確定的彈簧壓縮量△x而言,增大小球的質(zhì)量會(huì)減小小球被彈簧加速時(shí)的加速度,從而減小小球平拋的初速度和水平位移,即h不變m增加,相同的△x要對(duì)應(yīng)更小的s,s-△x圖線的斜率會(huì)減。蓅的關(guān)系式和s=k△x可知,Ep與△x的二次方成正比.
故答案為:(1)ABC;(2)$\frac{m{gs}_{\;}^{2}}{4h}$;(3)減;增大;2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn),要明確實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)相應(yīng)規(guī)律得出表達(dá)式,然后討論即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一臺(tái)電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為R,電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),兩端電壓為U,通過電流為I,工作時(shí)間為t,下列說法正確的是( 。
A.正常工作的電動(dòng)機(jī)屬于純電阻元件B.電動(dòng)機(jī)消耗的電能為I2Rt
C.電動(dòng)機(jī)線圈生熱為I2RtD.電動(dòng)機(jī)線圈生熱為$\frac{{U}^{2}t}{R}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,站在汽車上的人用手推車的力為F,腳對(duì)車向后的靜摩擦力為F′,下列說法正確的是(  )
A.當(dāng)車向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)做功為正功
B.當(dāng)車向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)和F′的總功為負(fù)功
C.當(dāng)車向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)和F′的總功為正功
D.不管車做何種運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)和F′的總功為零

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.下列哪些儀器是“研究物體平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)需要使用的有(  )
A.天平B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器C.刻度尺和三角板D.重錘

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.有一些問題你可能不會(huì)求解,但是你仍有可能對(duì)這些問題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷.例如從解的物理量的單位;解隨某些已知量變化的趨勢(shì);解在一定特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性.舉例如下:如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊A放置在水平地面上.把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相對(duì)地面的加速度a=$\frac{M+m}{M+msin2θ}$gsinθ,式中g(shù)為重力加速度.對(duì)于上述解,某同學(xué)首先分析了等號(hào)右側(cè)量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題.他進(jìn)一步利用特殊條件對(duì)該解做了如下四項(xiàng)分析和判斷,所得結(jié)論都是“解可能是對(duì)的”.其中正確的是( 。
A.當(dāng)θ=0°時(shí),該解給出a=0,這符合常識(shí),說明該解可能是對(duì)的
B.當(dāng)θ=90°時(shí),該解給出a=g,這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說明該解可能是對(duì)的
C.當(dāng)M?m時(shí),該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對(duì)的
D.當(dāng)m?M時(shí),該解給出a=$\frac{g}{sinθ}$,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對(duì)的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),初速度為0.5m/s,第7秒內(nèi)的位移比第5秒多8m,該物體的加速度是( 。
A.1m/s2B.2m/s2C.4m/s2D.6m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.只要穿過閉合線圈中的磁通量不為零,閉合線圈中就一定有感應(yīng)電流
B.閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng),線圈中會(huì)有感應(yīng)電流
C.穿過閉合線圈中的磁通量越大,閉合線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大
D.穿過閉合線圈中的磁通量變化越快,閉合線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.設(shè)木塊與水平冰面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,木塊原來靜止在冰面上,一大小等于重力的水平拉力F作用于木塊,ts后撤去F,則物塊還能運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為$\frac{1-μ}{μ}t$s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.兩個(gè)點(diǎn)電荷甲和乙同處于真空中.
(1)甲的電量是乙的4倍,則甲對(duì)乙的作用力是乙對(duì)甲的作用力的1倍.
(2)保持其中一電荷的電量不變,另一個(gè)電荷的電量變?yōu)樵瓉淼?倍,為保持相互作用力不變,則它們之間的距離應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?倍.
(3)把每個(gè)電荷的電荷都增大為原來的4倍,那么它們之間的距離必須變?yōu)樵瓉淼?倍,才能使其間的相互作用力不變.

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