小球在光滑水平桌面上做速度為v勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)它受到如圖所示方向的力F的作用時(shí),接下去小球運(yùn)動(dòng)的方向可能是:
                                                   


  1. A.
    Oa
  2. B.
    Ob
  3. C.
    Oc
  4. D.
    Od
D
試題分析:物體軌跡彎曲方向?yàn)槭芰Ψ较,即D正確
考點(diǎn):曲線運(yùn)動(dòng)
點(diǎn)評(píng):本題考查了物體做曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡和合外力之間的關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在光滑水平桌面上,平放一根兩端封閉的內(nèi)壁光滑的真空玻璃管,管長(zhǎng)為L(zhǎng),管中一端放有一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為+q的小球,此空間存在著垂直桌面向下的磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.現(xiàn)在給玻璃管施一平行桌面垂直管子的力,維持管子在桌面上以速度v作勻速平動(dòng),小球從管的底端開始向另一端運(yùn)動(dòng),下述判斷中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究:一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放;小球離開桌面后落到水平地面.通過測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能.
回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測(cè)量下列物理量中的
ABC
ABC
(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A.小球的質(zhì)量m                     B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C.桌面到地面的高度h               D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長(zhǎng)l0
(2)用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek,得Ek=
m
gs
2
 
4h
m
gs
2
 
4h

(3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變,m增加,s-△x圖線的斜率會(huì)
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s-△x圖線的斜率會(huì)
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(b) 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep與△x的
2
2
次方成正比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?湖南模擬)用繩系一個(gè)小球,使它在光滑水平桌面上繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)繩突然斷裂,則此后小球?qū)ⅲā 。?/div>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用一根長(zhǎng)L、不可伸長(zhǎng)的細(xì)線,一端系著質(zhì)量為m的小球 A,另一端由圖釘固定在光滑水平桌面上的O點(diǎn),并使O、A之間相距
L
2
,現(xiàn)沿垂直O(jiān)、A連線的方向,給小球A一沿桌面的水平初速度v0,使之運(yùn)動(dòng),A球最終繞圖釘做圓周運(yùn)動(dòng),則從A球開始運(yùn)動(dòng)到穩(wěn)定做圓周運(yùn)動(dòng)的過程損失的動(dòng)能為( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在光滑水平桌面上,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩(長(zhǎng)度為L(zhǎng))將帶電量為-q、質(zhì)量為m的小球懸于O點(diǎn),整個(gè)裝置處在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E中.初始時(shí)刻小球靜止在A點(diǎn).現(xiàn)用絕緣小錘沿垂直于OA方向打擊小球,打擊后迅速離開,當(dāng)小球回到A處時(shí),再次用小錘打擊小球,兩次打擊后小球才到達(dá)B點(diǎn),且小球總沿圓弧運(yùn)動(dòng),打擊的時(shí)間極短,每次打擊小球電量不損失.錘第一次對(duì)球做功為W1,錘第二次對(duì)球做功為W2,為使W1:W2最大,求W1、W2各多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案