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8．下列各組電磁波，按頻率由高到低的正確排列順序是（　�。�
A．無線電波、紅外線、可見光、X射線B．X射線、紅外線、可見光、無線電波
C．X射線、可見光、紅外線、無線電波D．無線電波、可見光、紅外線、X射線

分析 依照波長的長短的不同，電磁波譜可大致分為：無線電波，微波，紅外線，可見光，紫外線，倫琴射線，γ射線（伽馬射線），即可確定頻率的大小關系．

解答 解：波長越長、頻率越小，比可見光頻率小，按照波長逐漸變小，即頻率逐漸變大的順序，
頻率順序由高到低排列，電磁波譜可大致分為：γ射線（伽馬射線），X射線（倫琴射線），紫外線，可見光，紅外線，微波，無線電波，故C正確、ABD錯誤．
故選：C．

點評 本題關鍵是明確無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線都是電磁波，同時要知道它們的波長的大小關系和頻率大小關系，以及知道各自的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．一物體做勻加速直線運動，初速度為v0=1m/s，第1s內位移為2m，求：
（1）物體的加速度；
（2）物體在前5s內的位移；
（3）物體在第5s內的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，水平桌面上的輕質彈簧一端固定，另一端與小物塊相連．彈簧處于自然長度時物塊位于O點（圖中未標出）．物塊的質量為m，AB間的距離為a，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)用水平向右的力將物塊從O點緩慢拉至A點，拉力做的功為W．撤去拉力后物塊由靜止向左運動，經O點到達B點時速度減小為零，重力加速度為g．則上述過程中（　�。�
A．O點可能在AB的中點
B．O點可能在AB的中點的右側
C．物塊在B點時，彈簧的彈性勢能大于W-$\frac{3}{2}$μmga
D．物塊動能最大時，彈簧的彈性勢能可能小于物塊在B點時彈簧的彈性勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖是某實驗小組為了定性探究平行板電容器的電容與其結構之間的關系裝置圖．充電后與電源斷開的平行板電容器的A板與靜電計相連，B板和靜電計金屬殼都接地，A板通過絕緣柄固定在鐵架臺上，人手通過絕緣柄控制B板的移動．請回答下列問題：

（1）本實驗采用的科學方法是C
A．理想實驗法    B．等效替代法   C．控制變量法     D．建立物理模型法
（2）在該實驗中，靜電計的作用是B
A．測定該電容器的電荷量        B．測定該電容器兩極的電勢差
C．測定該電容器的電容          D．測定A、B兩板之間的電場強度
（3）在實驗中觀察到的現(xiàn)象是A
A．甲圖中的手水平向左移動時，靜電計指針的張角變大
B．乙圖中的手豎直向上移動時，靜電計指針的張角變小
C．丙圖中的手不動，而向兩板間插入陶瓷片時，靜電計指針的張角變大
D．丙圖中的手不動，而向兩板間插入金屬板時，靜電計指針的張角不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平．回答下列問題：
（1）為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有AD．（填入正確選項前的字母）
A．米尺    B．秒表     C．低壓直流電源   D．低壓交流電源
（2）實驗中誤差產生的原因有紙帶和打點計時器之間有摩擦；用米尺測量紙帶上點的位置時讀數(shù)有誤差．
（3）實驗中由于打點計時器兩限位孔不在同一豎直線上，使紙帶通過時受到較大阻力這樣將造成B
A．不清楚  B．mgh＞$\frac{1}{2}$mv2 C．mgh＜$\frac{1}{2}$mv2  D．mgh=$\frac{1}{2}$mv2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在日常生活和生產中，常用傳送帶運送物體．如圖所示，一水平傳送帶以v=2.0m/s的速度勻速運動，現(xiàn)把小物塊（可視為質點）無初速地輕放在傳送帶的左端A處，經過一段時間，小物塊到達傳送帶的右端B處．A、B間距離L=6.0m，小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.10，取重力加速度g=10m/s2．

（1）求小物塊從A運動到B所用的時間t；
（2）請你設計方案，使小物塊在傳送帶上從A運動到B所用的時間縮短0.5s，并通過計算確定方案中所涉及物理量的數(shù)值．（設計一種方案即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．某物體的位移-時間圖象如圖所示，則下列敘述正確的是（　�。�
A．物體運動的軌跡是拋物線
B．0～8s內物體一直沿同一方向運動
C．物體運動所能達到的最大位移為160m
D．在t=4 s時刻，物體的瞬時速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中錯誤的是（　　）
A．平均速度即為速度的平均值
B．瞬時速度可看作時間趨于無窮小時的平均速度
C．變速直線運動的速度是變化的
D．瞬時速度是物體在某一時刻或在某一位置時的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動．實驗步驟如下：
A．安裝好實驗器材；
B．讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，重復幾次，選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開始，每五個點取一個計數(shù)點，如圖乙中a、b、c、d等點；
C．測出x1、x2、x3、…．

結合上述實驗步驟，請你繼續(xù)完成下列任務：
（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下列的儀器和器材中，必須使用的有AD．（填選項代號）
A．電壓合適的50Hz交流電源　B．電壓可調的直流電源　C．秒表　D．刻度尺　E．天平　F．重錘　G．彈簧秤　H．滑動變阻器
（2）如果小車做勻加速運動，所得紙帶如圖乙所示，則x1、x2、x3的關系是x2-x1=x3-x2，已知打點計時器打點的時間間隔是t，則打c點時小車的速度大小是$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{10t}$．用x1、x3、t表示小車的加速度為$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{50{t}^{2}}$．

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