如圖所示,小球用細(xì)繩系住,繩的另一端固定于0點(diǎn).現(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)斜面體,小球在斜面上無(wú)摩擦地滑動(dòng),細(xì)繩始終處于直線狀態(tài),當(dāng)小球升到接近斜面頂端時(shí)細(xì)繩接近水平,此過(guò)程中斜面對(duì)小球的支持力n以及繩對(duì)小球的拉力B的變化情況是( )

A.FN保持不變,F(xiàn)T不斷增大
B.FN不斷增大,F(xiàn)T不斷減小
C.FN保持不變,F(xiàn)TB先增大后減小
D.FN不斷增大,F(xiàn)T先減小后增大
【答案】分析:對(duì)小球進(jìn)行受力分析,重力、支持力、拉力組成一個(gè)矢量三角形,由于重力不變、支持力方向不變,又緩慢推動(dòng),故受力平衡,只需變動(dòng)拉力即可,根據(jù)它角度的變化,你可以明顯的看到各力的變化.
解答:解:先對(duì)小球進(jìn)行受力分析,重力、支持力FN、拉力FT組成一個(gè)閉合的矢量三角形,由于重力不變、支持力FN方向不變,斜面向左移動(dòng)的過(guò)程中,拉力FT與水平方向的夾角β減小,當(dāng)β=θ時(shí),F(xiàn)T⊥FN,細(xì)繩的拉力FT最小,由圖可知,隨β的減小,斜面的支持力FN不斷增大,F(xiàn)T先減小后增大.故D正確.ABC錯(cuò)誤.
故選D
點(diǎn)評(píng):本題是動(dòng)態(tài)變化分析問(wèn)題,容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤是不能準(zhǔn)確把握小球的受力特征,特別是FN與FT組夾角的變化,認(rèn)為拉力FT與水平方向的夾角β減小,拉力減小而錯(cuò)選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上,當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上移動(dòng)時(shí),球始終保持靜止?fàn)顟B(tài),則細(xì)繩上的拉力將( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小球用細(xì)繩懸掛于O點(diǎn),在O點(diǎn)正下方有一固定的釘子C,把小球拉到水平位置后無(wú)初速釋放,當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)有一定大小的速度,與釘子C相碰的前后瞬間以下說(shuō)法不正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小球用細(xì)繩懸掛于O點(diǎn),在O點(diǎn)正下方有一固定的釘子C,把小球拉到水平位置A后無(wú)初速釋放,當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)有一定大小的速度,與釘子C相碰的瞬間,小球的速度不變,則(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,小球用細(xì)繩系住,繩的另一端固定于O點(diǎn).現(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)斜面體,小球在斜面上無(wú)摩擦地滑動(dòng),細(xì)繩始終處于直線狀態(tài),當(dāng)小球升到接近斜面頂端時(shí)細(xì)繩接近水平,此過(guò)程中斜面對(duì)小球的支持力FN以及繩對(duì)小球的拉力FT的變化情況是(  )
A、FN先減小后增大B、FN不斷增大C、FT不斷增大D、FT先減小后增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,小球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上,當(dāng)繩子從水平方向逐漸向上偏移時(shí),細(xì)繩上的拉力將(  )
A、逐漸增大B、逐漸減小C、先減小,后增大D、先增大,后減小

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