【題目】如圖所示，車的頂棚上用細(xì)線吊一個(gè)質(zhì)量為m的小球，車廂底板上放一個(gè)質(zhì)量為M的木塊，當(dāng)小車沿水平面直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球細(xì)線偏離豎直方向角度為θ，木塊和車廂保持相對靜止，重力加速度為g，下列說法中正確的是（　�。�

A. 汽車正向右勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 汽車的加速度大小為gcosθ

C. 細(xì)線對小球的拉力大小為mg

D. 木箱受到的摩擦力大小為Mgtanθ

【答案】D

【解析】以小球?yàn)檠芯繉ο�，分析受力如圖；


根據(jù)牛頓第二定律得：mgtanθ=ma；解得：a=gtanθ，方向水平向右，而速度可能向右，也可能向左，所以汽車可能向右勻加速運(yùn)動(dòng)，也可能向左勻減速運(yùn)動(dòng)．細(xì)線對小球的拉力大小為：T=mg/cosθ．故ABC錯(cuò)誤．再對木塊受力分析，受重力、支持力和向右的靜摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律，水平方向：f=Ma=Mgtanθ，故D正確；故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩名溜冰運(yùn)動(dòng)員，面對面拉著彈簧秤做圓周運(yùn)動(dòng)的溜冰表演。已知甲的質(zhì)量M=80 kg，乙的質(zhì)量m=40 kg，兩人相距0.9 m，彈簧秤的示數(shù)為96 N，則下列判斷正確的是（不計(jì)摩擦）

A. 兩人的線速度大小相等，約為40 m/s

B. 兩人的角速度相等，約為2 rad/s

C. 兩人的運(yùn)動(dòng)半徑相等，約為0.45 m

D. 兩人的運(yùn)動(dòng)半徑不相等，甲為0.3 m，乙為0.6 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,A、B兩個(gè)帶電小球的質(zhì)量均為m,所帶電量分別為+3q和-q,兩球間用絕緣細(xì)線連接,A球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,細(xì)線長均為L。現(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度E=,A、B兩球最后會(huì)達(dá)到新的位置平衡,則在這個(gè)過程中,兩個(gè)小球構(gòu)成的系統(tǒng)

A. 重力勢能增加了

B. 重力勢能增加了

C. 電勢能減少了

D. 電勢能減少了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的帶電小物塊置于傾角53°的光滑斜面上,當(dāng)整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)電場中時(shí),小物塊恰好靜止在高為H的斜面頂端,現(xiàn)將電場方向突然改為水平向右,而電場強(qiáng)度大小不變, 重力加速度為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8,則小物塊從斜面頂端開始

A. 歷時(shí)著地

B. 歷時(shí)著地

C. 到著地過程動(dòng)能增加

D. 到著地過程動(dòng)能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有帶電平行板電容器豎直放置，兩板之間距離d=0.10m，電勢差U=2.0×103V。一個(gè)質(zhì)量為m=0.40g，帶正電q=1.0×10-7C的小球用長L=1.0×10-2m的絕緣絲線懸掛于電容器內(nèi)部的O點(diǎn)，現(xiàn)將小球拉到絲線呈水平伸直的位置A，然后無初速釋放，假如小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)正下方B處時(shí)，線恰被拉斷，以后發(fā)現(xiàn)小球恰能通過B點(diǎn)正下方的C處，g取10m/s2，試求：

(1)絕緣絲線所能承受的最大拉力；

(2)小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EKC為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲“探究小車動(dòng)能變化與合外力對它所做功的關(guān)系”，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙兩套裝置，圖中A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為彈簧秤，P為小桶(內(nèi)有沙子)，一端帶有定滑輪的足夠長的木板水平放置．

(1)如果忽略滑輪與繩間的摩擦，但不能忽略滑輪的質(zhì)量，小組成員認(rèn)為：①甲圖中彈簧秤的示數(shù)即為小車受到的拉力大小；②乙圖中彈簧秤示數(shù)的二倍為小車受到的拉力大小．請判斷兩種分析是否正確，若不正確，請指明并簡要說出不正確的原因_______.

(2)選擇了上述一種合理的方法后，要順利完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中實(shí)驗(yàn)儀器和低壓交流電源(含導(dǎo)線)外，還必需的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器是________________、________________.

(3)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大，在長木板保持水平的情況下，請你利用該裝置測出小車受到的阻力，其方法是_______________________．

(4)在上述實(shí)驗(yàn)操作中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，某同學(xué)打出的一段紙帶如下圖所示，O、A、B、…、F為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出小車運(yùn)動(dòng)時(shí)與紙帶上E點(diǎn)相對應(yīng)的瞬時(shí)速度vE＝______m/s.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1931年英國物理學(xué)家狄拉克從理論上預(yù)言：存在只有一個(gè)磁極的粒子，即“磁單極子”。如圖所示為一個(gè)“N磁單極子”形成的磁場，將一個(gè)半徑為r、質(zhì)量為m的導(dǎo)體線圈水平放置在該磁單極子的正上方，線圈所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，與圓環(huán)相切的磁感線與豎直方向的夾角為30°，重力加速度大小為g，若線圈恰好在該位置懸浮，則線圈中電流的大小為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的步驟如下，請你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

①在水平放置的木板上，固定一張白紙；

②把橡皮筋的一端固定在O點(diǎn)，另一端拴兩根帶套的細(xì)線. 細(xì)線和橡皮筋的交點(diǎn)叫做結(jié)點(diǎn)；

③在紙面離O點(diǎn)比橡皮筋略長的距離上標(biāo)出A點(diǎn)；

④用兩個(gè)彈簧秤分別沿水平方向拉兩個(gè)繩套，把結(jié)點(diǎn)拉至A點(diǎn)，如圖所示，記下此時(shí)兩力F1和F2的方向和大��；

⑤改用一個(gè)彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結(jié)點(diǎn)拉至A點(diǎn)，

；

⑥拆下彈簧秤和橡皮筋；

⑦在A點(diǎn)按同一標(biāo)度，作F1、F2、F三個(gè)力的圖示；

⑧ ；

⑨比較F合和F的大小和方向并得出結(jié)論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坐標(biāo)平面第Ⅰ象限內(nèi)存在大小為E＝4×105 N/C、方向水平向左的勻強(qiáng)電場，在第Ⅱ象限內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場。質(zhì)量與電荷量之比為＝4×10－10 kg/C的帶正電粒子從x軸上的A點(diǎn)以初速度v0＝2×107 m/s垂直x軸射入電場，OA＝0.2 m，不計(jì)重力。求：

(1)粒子經(jīng)過y軸時(shí)的位置到原點(diǎn)O的距離。

(2)若要求粒子不能進(jìn)入第Ⅲ象限，求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的取值范圍。(不考慮粒子第二次進(jìn)入電場后的運(yùn)動(dòng)情況).

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