A. | 功就是能,能就是功 | |
B. | 功是過程量,能是狀態(tài)量 | |
C. | 功是能量轉(zhuǎn)化的量度 | |
D. | 做功的過程總對應著能量的轉(zhuǎn)化過程 |
分析 做功將導致能量轉(zhuǎn)化,且功是能量轉(zhuǎn)化的量度;功是過程量,而能量則是狀態(tài)量.
解答 解:AB、功和能具有相同的單位,但本質(zhì)不同,功是過程量,而能量則是狀態(tài)量,物體具有對外做功的本領時,我們就說物體具有了能,故不能說功就是能,能就是功,故A錯誤,B正確;
C、功是能量轉(zhuǎn)化的量度,做多少功,就有多少能量轉(zhuǎn)化,故C正確.
D、功和能是緊密聯(lián)系的,做功的過程總對應著能量的轉(zhuǎn)化過程.故D正確.
本題選不正確的,故選:A.
點評 本題讓學生從概念上認識功能關(guān)系,知道功是能量轉(zhuǎn)化的量度,比如動能定理,合力做功導致動能變化.再如除重力以外力做功,導致機械能變化.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲是電磁打點計時器,圖乙是電火花計時器 | |
B. | 圖甲使用的電源是交流220V,圖乙使用的電源是直流6V以下 | |
C. | 電磁打點計時器和電火花計時器在實驗中的作用是相同的 | |
D. | 利用打點計時器可以直接測量計數(shù)點的瞬時速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s 3m/s 4m/s | B. | 2m/s 4m/s 6m/s | ||
C. | 3m/s 4m/s 5m/s | D. | 3m/s 5m/s 6m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移、重力加速度、速度 | B. | 速度、加速度、路程 | ||
C. | 位移、質(zhì)量、溫度 | D. | 重力速度、速度變化量、加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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