兩根直木棍AB和CD相互平行,固定在同一水平面上,一個圓柱形工件P架在兩木棍之間,在水平向右推力F的作用下,恰好能向右勻速運動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),但將它們間的距離稍微增大一些后固定,再將該圓柱形工件P架在兩木棍之間,用同樣的水平推力F向右推該工件,則下列說法正確的是(    )

A.該工件仍可能向右勻速運動

B.該工件可能向右加速運動

C.AB棍受到的摩擦力一定大于

D.AB棍受到的摩擦力一定等于

D  【解析】換個視角,對工件受力分析,木棍對工件的支持力NA,NB之間的夾角因木棍之間距離增大而增大,由平衡條件可知支持力會增大,則最大靜摩擦力會增大,故同樣的水平力F無法推動工件,則每根木棍受到的靜摩擦力等于0.5F,D對.難度中等.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻壁上固定不動,水泥圓筒從木棍的上部勻速滑下.若保持兩木棍傾角不變,將兩者間的距離稍增大后固定不動,且仍能將水泥圓筒放在兩木棍的上部,則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,固定在同一水平面上.一個圓柱工件P架于兩木棍之間,在水平向右的推力F作用下,恰好向右勻速運動.若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),但將它們的間距稍微減小一些后固定,用同樣的水平推力F向右推該工件,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,固定在同一水平面上.一個圓柱形工件P靜止架放在兩木棍之間,在水平向右的推力F的作用下,恰好能向右勻速推動.若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),而將它們之間的距離稍微增大一些,保持水平推力F不變,則下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,相距為d的兩根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻壁上固定不動,兩木棍與水平面的傾角均為θ,將一根橫截面外徑為
2
3
d
3
的水泥圓筒放在兩木棍之間,圓筒恰能勻速向下滑動,已知圓筒質(zhì)量為m求:
(1)水泥圓筒與木棍間的動摩擦因數(shù)為μ
(2)能使圓筒勻速上滑的位于圓筒軸線所在豎直平面內(nèi)的拉力的最小值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,固定在同一個水平面上.一個圓柱形工件P架在兩木棍之間,在水平向右的推力F的作用下,恰好能向右勻速運動.若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),但將它們間的距離稍微增大一些后固定.仍將圓柱形工件P架在兩木棍之間,用同樣的水平推力F向右推該工件,則下列說法中正確的是( 。

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