分析 (1)小物塊滑上長木板后,由乙圖知,長木板先做勻加速直線運動,后做勻減速直線運動,根據(jù)牛頓第二定律求出長木板加速運動過程的加速度,木板與物塊相對靜止時后木板與物塊一起勻減速運動,由牛頓第二定律和速度公式求物塊與長木板間動摩擦因數(shù)的值.
(2)對于小物塊減速運動的過程,由牛頓第二定律和速度公式求得物塊的初速度,再由能量守恒求熱量.
解答 解:(1)長木板加速過程中,由牛頓第二定律,得
μ1mg-2μ2mg=ma1;
vm=a1t1;
木板和物塊相對靜止,共同減速過程中,由牛頓第二定律得
μ2•2mg=2ma2;
0=vm-a2t2;
由圖象可知,vm=2m/s,t1=1s,t2=0.8s
聯(lián)立解得 μ1=0.7
(2)小物塊減速過程中,有:
μ1mg=ma3;
vm=v0-a3t1;
在整個過程中,由系統(tǒng)的能量守恒得
Q=$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
聯(lián)立解得 Q=40.5J
答:
(1)小物塊與長木板間動摩擦因數(shù)的值是0.7;
(2)在整個運動過程中,系統(tǒng)所產(chǎn)生的熱量是40.5J.
點評 本題考查了兩體多過程問題,分析清楚物體的運動過程是正確解題的關鍵,也是本題的易錯點,分析清楚運動過程后,應用加速度公式、牛頓第二定律、運動學公式即可正確解題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體從靜止開始下落的運動叫自由落體運動 | |
B. | 形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心 | |
C. | 速度越大的汽車越難停下來,因此物體的速度越大,慣性也越大 | |
D. | 處于超重狀態(tài)的物體,其重力并沒有增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓用“理想實驗”推翻了亞里斯多德的“力是維持物體運動的原因”的觀點 | |
B. | 從牛頓第一定律可演繹出“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”的結論 | |
C. | 庫侖最早引入電場概念并提出用電場線表示電場 | |
D. | T•m2與V•s能表示同一個物理量的單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 乙質(zhì)點的加速度為2m/s2 | |
B. | 乙質(zhì)點的加速度為4 m/s2 | |
C. | 兩質(zhì)點相遇時乙質(zhì)點的速度大小為2m/s | |
D. | 兩質(zhì)點相遇時乙質(zhì)點的速度大小為4 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi) | |
B. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應 | |
C. | 半衰期是原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時間 | |
D. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量增大. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度保持不變 | B. | 速度越來越小 | C. | 加速度越來越大 | D. | 速度越來越大 |
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