A、擺球擺動的同時(shí)在水平面上做圓周運(yùn)動 | B、測擺長時(shí),僅測了線長,計(jì)算法處理數(shù)據(jù)時(shí)未加小球半徑 | C、測周期時(shí),把n次全振動誤記為(n+1)次 | D、擺線上端未固定牢固,振動中出現(xiàn)松動,用所得數(shù)據(jù)計(jì)算得出重力加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、重力、支持力、彈簧的彈力 | B、重力、支持力、彈簧的彈力、回復(fù)力 | C、重力、支持力、回復(fù)力、摩擦力 | D、重力、支持力、摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、擺球通過平衡位置時(shí),所受合力為零 | B、單擺擺動過程中,繩的拉力和擺球重力的合力為回復(fù)力 | C、擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)振幅為零 | D、單擺擺動過程中,擺球所受重力沿軌跡切線方向的分量為回復(fù)力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、振幅偏小 | B、在未懸掛擺球之前先測定好擺長 | C、擺球太重 | D、將擺線長和球的直徑之和當(dāng)成了擺長. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、測周期時(shí),測得完成n次全振動所用時(shí)間為t,則周期為
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B、在擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí),可減小總時(shí)間的測量誤差 | ||
C、如果實(shí)驗(yàn)中使擺角更大些,能記錄更多擺動次數(shù),可減小重力加速度的測量誤差 | ||
D、若計(jì)算擺長等于擺線長加擺球的直徑,則重力加速度的測量值偏大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、擺球的質(zhì)量偏大 | B、擺球的擺角偏小 | C、計(jì)算擺長時(shí),把懸線長△t=0.1s=T當(dāng)作了擺長l1=4A1=8cm | D、測量周期時(shí),將n次全振動誤記成了(n-1)次 |
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