4．某物理實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)．每次都將小球從斜槽的同一位置無(wú)初速釋放，并從斜槽末端水平飛出．改變水平擋板的高度，就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置，從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡．某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，將水平擋板依次放在1、2、3的位置，且l與2的間距等于2與3的間距．若三次實(shí)驗(yàn)中，小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為xl、x2、x3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是（　　）
A．x2-xl=x3-x2B．x2-xl＜x3-x2C．x2-xl＞x3-x2D．無(wú)法判斷

分析 平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，比較豎直方向上下落相同位移的時(shí)間關(guān)系，從而比較出水平位移的關(guān)系．

解答 解：因?yàn)槠綊佭\(yùn)動(dòng)在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，下落的速度越來(lái)越快，則下落相等位移的時(shí)間越來(lái)越短，水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，
所以x2-x1＞x3-x2，故C正確，A、B、D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩個(gè)光子相互作用時(shí)表現(xiàn)為粒子性
B．光子具有波粒二象性，電子不具有波粒二象性
C．動(dòng)量相同的質(zhì)子和電子具有相同的德布羅意波波長(zhǎng)
D．電子束通過(guò)鋁箔后發(fā)生了衍射現(xiàn)象，證實(shí)了電子具有粒子性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E=16V、內(nèi)阻r=1Ω，電阻R1=14Ω．間距d=0.2m的兩平行金屬板水平放置，板間分布有垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．閉合開(kāi)關(guān)S，板間電場(chǎng)視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，將一帶電的小球以初速度v0=0.1m/s沿兩板間中線水平射入板間．設(shè)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為R2．不計(jì)空氣的阻力，取g=10m/s2，求：
（1）當(dāng)R2=17Ω時(shí)電阻R2消耗的電功率P2；
（2）若小球進(jìn)入板間做勻速圓周運(yùn)動(dòng)并與板相碰，碰時(shí)速度與初速度的夾角為θ=60°，求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R2′．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．液體溫度越高，懸浮粒子越大，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈
C．布朗運(yùn)動(dòng)是由于液體各個(gè)部分的溫度不同而引起的
D．布朗運(yùn)動(dòng)是由液體分子從各個(gè)方向?qū)腋×Ｗ幼矒糇饔玫牟黄胶庖鸬?/td>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．已知鈣和鉀的截止（極限）頻率分別為 7.73×1014Hz 和 5.44×1014Hz，在某種單色光的照射下兩種金屬均發(fā)生了光電效應(yīng)．用W表示金屬中的電子克服金屬的逸出功，則有W鈣＞W(wǎng)鉀；用Ek表示從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能，則有Ek鈣＜Ek鉀．（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．時(shí)速可以達(dá)到360km/h的高鐵，以其快捷、舒適的特色，越來(lái)越受到人們的青睞．你可曾想過(guò)這樣一個(gè)物理問(wèn)題：列車對(duì)水平軌道的壓力和其運(yùn)動(dòng)方向之間是否相關(guān)．
力學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)證明：向東行駛的列車對(duì)水平軌道的壓力N，與其處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)對(duì)水平軌道的壓力N0相比較，顯著減少．通常把這種物理現(xiàn)象，稱之為“厄缶效應(yīng)”．作為探究“厄缶效應(yīng)”課題，你可以通過(guò)完成下面的探究任務(wù)來(lái)體會(huì)之：
已知地球的質(zhì)量為M，地球的半徑為R，地球的自轉(zhuǎn)周期為T(mén)，萬(wàn)有引力常量為G．求：
（1）我們?cè)O(shè)想，如圖2所示，在地球赤道附近的緯線上，有一總質(zhì)量為m的高速列車停在水平軌道上，當(dāng)考慮到地球的自轉(zhuǎn)效應(yīng)，那么列車對(duì)軌道的壓力大小N0的表達(dá)式是什么？
（2）若上述列車，正在以相對(duì)地面的速度為v，沿水平軌道向東行駛，那么：列車對(duì)軌道的壓力大小N的表達(dá)式是什么？N0-N的表達(dá)式又是什么？
（3）若該高速列車的總質(zhì)量m=3200噸，以360km/h的速度沿水平軌道向東行駛，已知地球的半徑R=6400km，自轉(zhuǎn)周期為24h，請(qǐng)估算該列車對(duì)軌道的壓力差N0-N=？（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．寫(xiě)出如圖圖象中物體的速度與時(shí)間的關(guān)系的表達(dá)式．

V甲=1+$\frac{2}{3}$t；V乙=t；V丙=40-2.5t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．質(zhì)量m=0.06kg的物體置于水平桌面上，在F=2N的水平拉力作用下前進(jìn)了l1=0.6m，如圖所示，此時(shí)F停止作用，物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，求：
（1）物體滑到l2=1.0m處時(shí)的速度；
（2）物體在桌面上滑行的總位移（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為用10等分游標(biāo)尺進(jìn)行一次測(cè)量時(shí)的示意圖，此時(shí)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為23.3mm．

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