精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
7.如圖甲所示一傾角為37°的光滑固定斜面,斜面底端的水平面上放一質量為M,長度為L的木板,開始時質量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上,今將水平力F變?yōu)樗较蛴,當滑塊滑到木板上時撤去力F,木塊滑上木板的瞬間速度大小不變.此后滑塊和木板在水平上運動的v-t圖象如圖乙所示,已知滑塊最后恰好靜止在木板的最右端,g=10m/s2.求:
(1)滑塊開始下滑時的高度;
(2)木板的長度與木板的質量.

分析 (1)對滑塊分析,根據共點力平衡求出F的大小,F反向后,結合牛頓第二定律求出滑塊下滑的加速度,根據速度位移公式求出滑塊下滑的位移,從而得出滑塊開始下滑的高度.
(2)根據速度時間圖線得出滑塊滑上木板后,滑塊和木板的加速度,以及速度相同后一起做勻減速運動的加速度,結合牛頓第二定律求出木板的質量.根據圖線圍成的面積,抓住滑塊的位移與木板的位移之差等于木板的長度進行求解.

解答 解:(1)滑塊受到水平推力F、重力mg和支持力N處于平衡,如圖所示,

水平推力:F=mgtanθ=10×$\frac{3}{4}$N=7.5N.
由圖乙知,滑塊滑到木板上時速度為:v1=10m/s
設下滑的加速度為a,由牛頓第二定律得:mgsinθ+Fcosθ=ma
代入數據得:a=12m/s2
則下滑的位移為:$x=\frac{{{v}_{1}}^{2}}{2a}=\frac{100}{24}m=\frac{25}{6}m$,
滑塊下滑的高度為:h=$xsin37°=\frac{25}{6}×0.6m=2.5m$.
(2)在整個過程中,地面對木板的摩擦力為f,滑塊與木板間的摩擦力為f1
由圖乙知,滑塊剛滑上木板時加速度為:${a}_{1}=\frac{△v}{△t}=\frac{2-10}{2}=-4m/{s}^{2}$,
對滑塊:f1=ma1…①
此時木板的加速度:${a}_{2}=\frac{△v}{△t}=\frac{2}{2}m/{s}^{2}=1m/{s}^{2}$,
對木板:-f1-f=Ma2…②
當滑塊和木板速度相等,均為:v=2m/s之后,連在一起做勻減速直線運動,加速度為:a3=$\frac{△v}{△t}=-1m/{s}^{2}$,
對整體:-f=(m+M)a3…③
聯立①②③帶入數據解得:M=1.5kg.
根據圖線圍成的面積知,木板的長度為:L=$\frac{1}{2}×10×2=10m$.
答:(1)滑塊開始下滑時的高度為2.5m;
(2)木板的長度為10m,木板的質量為1.5kg.

點評 本題考查了牛頓第二定律和運動學公式、共點力平衡的綜合運用,關鍵理清滑塊和木板的運動規(guī)律,結合牛頓第二定律和運動學公式綜合求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.研究平拋物體的運動規(guī)律.
(1)采用圖a所示的實驗裝置,這個實驗B.
A.只能說明物體在水平方向做勻速運動
B.只能說明物體在豎直方向做自由落體運動
C.能同時說明上述兩條規(guī)律
(2)采用圖b所示的實驗裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等.現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,兩小鐵球分別從軌道M、N的下端射出.觀察到P球落到水平板時恰好擊中Q球,該現象說明平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動.若將弧形軌道M向上平移一段距離,重復上述實驗,P球落到水平板時能(“能”或“不能”)擊中Q球.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.下列說法中正確的是( 。
A.只有靜止的物體才受到重力
B.自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動
C.形狀規(guī)則物體的重心,不一定在其幾何中心上
D.兩物體間如果有摩擦力產生,則兩物體間一定有彈力產生

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.關于電場強度和電勢,下列說法中正確的是( 。
A.電場中某點電場強度越大,該點電勢一定也越高
B.電場中某點電勢等于零,該點電場強度卻不等于零
C.電場中電勢相等的各點電場強度必定相等
D.電場中電場強度處處相等,但電勢卻不相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,豎直向下的勻強磁場中,用兩條豎直線懸吊一水平通電直導線,導線長為L,質量為m,通入電流I后,懸線偏離豎直方向θ角保持靜止,已知導線受的磁場力方向水平,求磁場的磁感應強度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.在“探究導體電阻與材料的關系”的實驗中,一同學先用刻度尺測出金屬絲的長度l=10.05cm,用螺旋測微器測m金屬絲的直徑d.
(1)實驗中測量金屬絲直徑時,螺旋測微器的示數如圖所示,則金屬絲直徑的測量值為d=0.128mm.
(2)利用伏安法測得金屬絲的電阻R=250.0Ω,根據以上數據可求出ρ=3.20×10-5Ω•m.(保留3位有效數字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.在“測定金屬的電阻率”實驗中,所用測量儀器均已校準,待測金屬絲接入電 路部分的長度約為50cm.
(1)用螺旋測微器測量金屬絲直徑,其中某次測量結果如圖1所示,其讀數應為0.398mm(該值接近多次測量的平均值).
(2)用伏安法測金屬絲的電阻RX,實驗所用器材為:
電池組(電動勢為3V,內阻約為1Ω),電流表(內阻約為0.1Ω),
電壓表(內阻約為3kΩ),滑動變阻器R(0~20Ω,額定電流為2A),開關,導線若干.某同學利用以上器材正確連接好電路,進行實驗測量,記錄數據如下:
次數1234567
U/V0.100.300.701.001.501.702.30
I/A0.0200.0600.1600.2200.3400.4600.520
由以上實驗數據可知,他們測量RX是采用圖2中甲和乙中的圖甲(選填“甲”或“乙”).

(3)如圖3是測量RX的實驗器材實物圖,圖中已經連接了部分導線,滑動變阻器的滑片P置于變阻器的一端,請根據上圖所選的電路圖,補充完成圖3中實物間的連線,并使閉合開關的瞬間,電壓表或電流表不至于被燒壞.

(4)這個小組的同學在坐標紙上建立U、I坐標系,如圖4所示,圖中已經標出了與測量數據相對應的四個點,請在圖中標出第2、4、6次測量數據的坐標點,并描繪出U-I圖線,由圖線得到金屬絲的阻值RX=4.5Ω(保留兩位有效數字).
(5)根據以上數據可估算出金屬絲的電阻率約為C(填選項前的序號)
A、1×10-2Ωm       B、1×10-3Ωm         C、1×10-6Ωm       D、1×10-8Ωm
(6)任何實驗測量都存在誤差,本實驗所用測量儀器都已校準,下列關于誤差的說法中正確的選項是CD(有多個正確選項).
A、用螺旋測微器測量金屬絲直徑時,由于讀數引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差
B、由于電流表和電壓表內阻引起的誤差屬于偶然誤差
C、若將電流表和電壓表的內阻計算在內,可以消除由測量儀表引起的系統(tǒng)誤差
D、用U-I圖象處理數據求金屬絲電阻可以減小偶然誤差.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.電鰻魚捕食放電如能利用,既環(huán)保又好玩.如圖所示,電鰻魚的頭尾相當于兩個電極,它在海水中產生的電場強度(可看成勻強電場)達到104N/C時可擊昏敵害,身長60cm的電鰻,在擊昏敵害放電時產生的瞬間電壓可達( 。
A.1.7×104VB.1.7×106VC.6×103VD.6×105V

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的x-t圖象中,給出的兩條圖線線1、2,分別代表甲、乙兩個不同物體位移隨時間變化的圖象,關于它們的物理意義,下列描述正確的是(  )
A.曲線1表示物體甲做曲線運動
B.由圖象可知中,t1時刻甲、乙兩個物體的速度v1=v2
C.圖象中0至t1時間內物體乙的平均速度比甲的平均速度大
D.圖象中t2時刻表示物體乙開始反向運動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案