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現有一阻值為10.0Ω的定值電阻、一個開關、若干根導線和一個電壓表,該電壓表表面上有刻度但無刻度值,要求設計一個能測定某電源內阻的實驗方案(已知電壓表內阻很大,電壓表量程大于電源電動勢,電源內阻約為幾歐)要求:

(1)在右邊方框中畫出實驗電路圖:
(2)簡要寫出完成接線后的實驗步驟;
(3)寫出用測得的量計算電源內阻的表達式=       。

(1)參見解析
(2)①按電路圖連接好電路。
②在開關S斷開狀態(tài)下讀出電壓表指針所在處的分度格數n1.
③閉合開關S,讀出電壓表指針所在處的分度格數n2.
(3)


在分組實驗中有測定電源的電動勢和內電阻的實驗,我們從該實驗知道測定電源的電動勢和內電阻,至少應使電源連接不同負載兩次,然后利用全電路歐姆定律求解。但現在只有一個定值電阻可用作負載;另外,應由電流表和電壓表兩個表,但現在只有一只電壓表,而且是沒有刻度值的;不過考慮到電壓表電阻很大,而且題目只要求測出電源的內阻,應該有變通的辦法。
(1)我們可以把斷路也作為一種負載狀態(tài),實驗電路如圖5所示。S斷開時,因電壓表內阻遠大于電源內阻,可認為是斷路狀態(tài),S閉合時,又是一種負載狀態(tài)。
(2)實驗步驟如下:
①按電路圖連接好電路。
②在開關S斷開狀態(tài)下讀出電壓表指針所在處的分度格數n1.
③閉合開關S,讀出電壓表指針所在處的分度格數n2.
(3)設電壓表每一小分度表示的電壓為U0。
S斷開時,有  E=n1U0
S閉合時,有
解以上兩式,得
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

右圖是用來測定電池組的電動勢和內阻的電路,其中的電壓表可看作理想表,定值電阻R="7.0" Ω.在開關未接通時,電壓表的讀數為6.0 V;接通開關后,電壓表的讀數變?yōu)?.6 V,求電池的電動勢和內阻.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題


序號
A1示數(A)
A2示數(A)
V1示數(V)
V2示數(V)
1
0.60
0.30
2.40
1.20
2
0.44
0.32
2.56
0.48
(1)電路中分別為電源的電動勢和內阻,,為定值電阻,在這五個物理量中,除了電阻以外還可根據上表中的數據求得的物理量是:

(不要求具體計算)                      。
(2)由于電路發(fā)生故障,發(fā)現兩電壓表示數相同了(但不為零),若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的,則故障原因可能有兩個:
a:若R2是完好的,則                   ;
b:若RP是完好的,則                   。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

實驗室有一塊量程為500μA,內阻Rg約為100Ω的電流表(稱微安表μA),現要準確測量它的電阻。一同學根據實驗室現有的器材設計了如圖甲所示的實驗電路,當開關S閉合后,毫安表的讀數是1.00mA,微安表的讀數是400.0μA,此時電阻箱各旋鈕的位置如圖乙所示,則電阻箱R2的阻值是_____,微安表的內阻是___

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)甲、乙兩同學使用完全相同的器材用伏安法測量同一未知電阻Rx的阻值,電流表(量程0-5mA,內阻約10Ω),電壓表(量程0-3V,內阻約3000Ω),最大阻值為1700Ω的滑動變阻器,電源E(電動勢約為3V),開關S、導線若干。兩人將其測量數據繪成UI圖象后如圖甲和圖乙所示。
(1)由圖甲得Rx=___________Ω;由圖乙得Rx=___________Ω;(結果保留三位有效數字)
(2)在下面方框中分別畫出甲、乙兩位同學所用的測量電路,并由測量結果判定____________同學測量結果較為準確。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

在測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻的實驗中,有位同學按右圖所示的電路進行連接,他共用6根導線,即aa′、bb′、cc′、dd′、b′e及df,由于混進了一根內部斷開的導線,所以當他合上開關S后,發(fā)現兩個電表的指針都不偏轉.他用多用電表電壓擋測量ab′間的電壓時,讀數約為1.5 V,為了確定哪一根導線的內部是斷開的,可以再用多用電表的電壓擋測量aa′兩點間的電壓,如果也約為1.5 V,則一定是____________導線斷開;如果第二次測量電壓是0 V,則一定是____________導線斷開.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示的電路中1、2、3、4、5、6為連接點的標號.在開關閉合后,發(fā)現小燈泡不亮現用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開關、小燈泡、3根導線以及電路中的各連接點.
(1)為了檢測小燈泡及3根導線,在連接點1、2已接好的情況下,應當選用多用電表的        擋。在連接點1、2同時斷開的情況下,應當選用多用電表的        擋。
(2)在開關閉合情況下,若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明______________可能有故障。
(3)小燈泡拆離電路,寫出用多用電表檢測該小燈泡是否有故障的具體步驟。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某電壓表內阻在20KΩ~40KΩ之間,實驗室提供下列可以選用的器材:
待測電壓表V(量成為3V)電流表A1(量成為200μA)
電流表A2(量成為5mA)電流表A3(量成為0.6A)
滑動變阻器R(最大阻值為1KΩ)電源E(電動勢4V)電鍵K
(1)所提供的電流表應選______
(2)為了減小誤差多測幾組數據,試畫出符合要求的實驗電路圖.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件,按右圖電路進行測量。他們將滑動變阻器的滑臂P分別置于a、b、c、de、f、g七個間距相同的位置(a、g為滑動變阻器的兩個端點),把相應的電流表示數記錄在表一、表二中。對比兩組數據,發(fā)現電流表示數的變化趨勢不同。經檢查,發(fā)現其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路。


(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第________實驗組;斷路發(fā)生在滑動變阻器的________段。
(2)表二中,對應滑臂PXfg之間的某一點)處的電流表示數的可能值為:(   )
(A)0.13 A。
(B)0.25 A。
(C)0.35 A。
(D)0.50 A。

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