1．如圖，所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，極板B接地，平行板電容器的極板A與一個(gè)靈敏的靜電計(jì)相接．將A極板向左移動(dòng)，增大電容器兩極板間的距離時(shí)，電容C、兩極間的電壓U，電容器兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)E的變化情況是（　�。�
A．C變小B．C變大C．E不變D．U變大

分析 平行板電容器與靜電計(jì)相接，電容器的電量不變，改變板間距離，由電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$，分析電容的變化，根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析電壓U的變化．

解答 解：平行板電容器與靜電計(jì)并聯(lián)，電容器所帶電量不變．增大電容器兩極板間的距離d時(shí)，由電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$知，電容C變小，Q不變，則根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$知，電容C變小，Q不變，則U變大；而電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{U}i0ca6iq$=$\frac{\frac{Q}{C}}s6ieeuw$=$\frac{4πkQ}{?S}$，因此電場(chǎng)強(qiáng)度E不變，故ACD正確，B錯(cuò)誤．
故選：ACD．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電容器動(dòng)態(tài)變化分析問(wèn)題，要抓住不變量．當(dāng)電容器保持與電源相連時(shí)，電壓不變．當(dāng)電容器充電后，與電源斷開后，往往電量不變．根據(jù)電容的決定式和定義式結(jié)合進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．一個(gè)質(zhì)量m=3kg的物塊靜止在水平面上，物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，現(xiàn)在對(duì)物塊施加一個(gè)大小為15N，方向向右的水平推力F，并持續(xù)作用6s，在6s末撤去F，最后物塊滑行一段距離后停下來(lái)，求物塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的總距離（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，相距為d、板間電壓為U0的平行金屬板間有方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)：Op和x軸的夾角α=450，在POy區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，Pox區(qū)域內(nèi)有沿著x軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為E：一質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子沿平行與金屬板、垂直磁場(chǎng)方向射入板間并做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從坐標(biāo)為（0，L）的a點(diǎn)垂直y軸進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域，從OP上某點(diǎn)沿y軸負(fù)方向離開磁場(chǎng)進(jìn)入電場(chǎng)，不計(jì)離子的重力，求：
（1）離子在平行金屬板間的運(yùn)動(dòng)速度v0；
（2）Poy區(qū)域內(nèi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B；
（3）離子打在x軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2014年11月1日早上6時(shí)42分，被譽(yù)為“嫦娥5號(hào)”的“探路尖兵”載人返回飛行試驗(yàn)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域順利著陸，標(biāo)志著我國(guó)已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速載人返回關(guān)鍵技術(shù)，為“嫦娥5號(hào)”任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)．已知人造航天器在月球表面上空繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t（t小于航天器的繞行周期），航天器運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)為s，航天器與月球的中心連線掃過(guò)角度為θ，引力常量為G，則（　�。�
A．航天器的軌道半徑為$\frac{θ}{s}$B．航天器的環(huán)繞周期為$\frac{θt}{2π}$
C．月球的質(zhì)量為$\frac{s^3}{{G{t^2}θ}}$D．月球的密度為$\frac{{3{θ^2}}}{{4G{t^2}}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)把兩根彈簧按如圖所示連接起來(lái)進(jìn)行探究．
（1）某次測(cè)量如圖所示，指針示數(shù)為16.00cm．
（2）在彈性限度內(nèi)，將50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表格所示．用表中數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧Ⅰ的勁度系數(shù)為12.5N/m，彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)為27.8N/m（重力加速度g=10m/s2，結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．
鉤碼數(shù)1234
LA/cm15.7119.7123.7027.70
LB/cm29.9635.7641.5547.34

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究，一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連．彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，小球恰好在桌面邊緣，如圖（a）所示．向左推小球，使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放，小球離開桌面后落到水平地面．通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能．

回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為，彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測(cè)量下列物理量中的ABC  （填正確答案標(biāo)號(hào)）．
A．小球的質(zhì)量m     B．小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C．桌面到地面的高度h   D．彈簧的壓縮量△x
E．彈簧原長(zhǎng)L0
（2）用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）圖（b）中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，如果h不變．m增加，s-△x圖線的斜率會(huì)減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）；如果m不變，h增加，s-△x圖線的斜率會(huì)增大 （填“增大”、“減小”或“不變”）．由圖（b） 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知，Ep與△x的2 次方成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于力，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體受幾個(gè)力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
B．力學(xué)中常見的力有重力、彈力、摩擦力
C．按力的效果可分為引力、摩擦力、重力
D．按力的性質(zhì)可分為拉力、支持力、壓力等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖，一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為10cm，一端固定于質(zhì)量m=2kg的物體上，另一端拖一水平拉力F，（g=10N/kg）物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2（設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等）．
（1）若當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)到總長(zhǎng)為12cm時(shí)，物體恰好勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧的勁度系數(shù)多大？
（2）若在物體靜止的情況下將彈簧拉長(zhǎng)到總長(zhǎng)為11cm時(shí)，物體所受到的摩擦力大小為多少？
（3）若在物體靜止的情況下將彈簧拉長(zhǎng)到總長(zhǎng)為13cm時(shí)，物體所受的摩擦力大小為多少？若此時(shí)為使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)還需給物體施加多大的豎直向下的壓力？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，A、B兩物體相距s=7m，此時(shí)A以vA=4m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，而B此時(shí)在摩擦力作用下以速度vB=10m/s向右勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2，則經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間A追上B（　�。�
A．6sB．7sC．8sD．9s

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