實(shí)驗(yàn)題：
（1）某同學(xué)用多用表進(jìn)行測(cè)量，右圖為測(cè)量時(shí)指針在刻度盤上停留的位置．
若選擇旋鈕在直流“10V”位置，讀數(shù)為
4.4
4.4
V；
若選擇旋鈕在“×1kΩ”位置，讀數(shù)為
32000
32000
Ω；
（2）用多用表歐姆檔（倍率為“×100”）測(cè)量一電阻．經(jīng)調(diào)零后，測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)電表指針偏轉(zhuǎn)角度很小，他應(yīng)該改選倍率為“
×1k
×1k
”檔重新測(cè)量．
分析：（1）根據(jù)中間刻度盤測(cè)量電流和電壓，最上方刻度盤測(cè)量電阻；注意最小分度即可；
（2）偏轉(zhuǎn)較小，說(shuō)明電流較小，此時(shí)所選倍率過(guò)小，應(yīng)換用較大的倍率．
解答：解：
（1）當(dāng)選用電壓10V量程時(shí)，中間刻度盤最小分度為0.2V；指針指數(shù)為4.4V；
指針?biāo)笟W姆檔的示數(shù)為32，則電阻值為32×1000=32000Ω； 
（2）因指針偏轉(zhuǎn)較小，則歐姆檔示數(shù)過(guò)大，說(shuō)明我們所選檔位偏小，應(yīng)換用大檔位使指針向中間移動(dòng)，故應(yīng)選擇×1k；
故答案為：（1）4.4；32000；
（2）×1k．
點(diǎn)評(píng)：考查多用表的使用，會(huì)選擇不同的檔位，明確基本做法；本題要注意歐姆檔的使用，明確指針的偏轉(zhuǎn)是相對(duì)于左側(cè)電流檔零位來(lái)說(shuō)的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)題：
（1）某同學(xué)在做“用油膜法估測(cè)分子大小”的實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算出的分子直徑結(jié)果明顯偏大，可能是由于：
 

A．油酸來(lái)完全散開；
B．油酸中含有大量酒精：
C．計(jì)算油膜面積時(shí)，舍去了所有不足一格的方格；
D．求每滴體積時(shí)，1mL的溶液的滴數(shù)誤多計(jì)了10滴．
（2）在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：
A．小燈泡（3V，1.5W）                B．電壓表（量程3V，內(nèi)阻20千歐）
C．電壓表（量程15V，內(nèi)阻50千歐）    D．電流表（量程3A，內(nèi)阻0.2歐）
E．電流表（量程0.6A，內(nèi)阻l歐）       F．滑動(dòng)變阻器（0-100歐，0.5A）
G．滑動(dòng)變阻器（0一l0歐，2A）        H．學(xué)生電源（電動(dòng)勢(shì)4V．內(nèi)阻不計(jì)）
I．電鍵及導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)中要求擁在小燈泡上的電壓從零開始調(diào)節(jié)且在不超過(guò)小燈泡額定電壓的情況下盡可能精確的多測(cè)幾組對(duì)應(yīng)的U、I值，則：
①上述器材中電壓表應(yīng)選擇
 
；電流表應(yīng)選擇
 
；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇
 
．（用器材前面的字母代號(hào)表示）
②在下面的方框中作出實(shí)驗(yàn)的電路圖并在實(shí)物圖中連線．（注意：實(shí)物圖中連線不允許交叉）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）某同學(xué)利用閃光照相研究物體的平拋運(yùn)動(dòng)，他拍攝了小球沿水平桌面運(yùn)動(dòng)并拋出的閃光照片，如圖所示．若圖中每一正方形小格的邊長(zhǎng)均表示5.0cm．根據(jù)圖中的記錄，可計(jì)算出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為
 
m/s，小球通過(guò)c點(diǎn)時(shí)的速度大小為
 
m/s．（取g=10m/s2）
（2）有兩個(gè)完全相同，但刻度盤上僅有刻度而沒有標(biāo)度值的電壓表，電壓表的內(nèi)阻約為5000Ω．現(xiàn)打算用圖（1）所示的電路測(cè)量它們的內(nèi)阻．其中：E為電動(dòng)勢(shì)12V、內(nèi)阻可忽略不計(jì)的電源；R1是調(diào)節(jié)范圍為0～9999Ω的電阻箱；R2是調(diào)節(jié)范圍為0～1000Ω的滑動(dòng)變阻器；S為電鍵．
①閉合電鍵S之前，滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p應(yīng)滑到變阻器的
 
端．（填“a”或“b”）．
②閉合電鍵之后，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片p和電阻箱的旋鈕，當(dāng)電阻箱調(diào)節(jié)成圖（2）所示的情景時(shí)，兩電壓表指針的位置如圖（3）所示，由此可知，此時(shí)電阻箱的阻值為
 
Ω，這兩個(gè)電壓表的內(nèi)阻均為
 
Ω．
③由各個(gè)器材的參數(shù)和各圖所示的情景可知，這兩個(gè)電壓表的量程在下面提供的四個(gè)選項(xiàng)中最多不會(huì)超過(guò)選項(xiàng)
 
，最少不會(huì)低于選項(xiàng)
 
．
A．6V         B．9V          C．14V          D．18V．

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年重慶一中高二下學(xué)期期末考試（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題（19分）：
（1）某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)量某一導(dǎo)線的直徑，測(cè)量結(jié)果如下圖甲所示，則該導(dǎo)線的直徑為     mm．該同學(xué)再用主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個(gè)分度的卡尺測(cè)量某金屬球的直徑，測(cè)量結(jié)果如下圖乙所示，則該金屬球的直徑為     cm．

（2）在探究合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．
①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法是正確的         
A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是           
A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
（3）在“探究彈簧彈力大小與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測(cè)量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們?cè)谙鹌だK下端面依次逐個(gè)掛下鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標(biāo)X i加（下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個(gè)數(shù)）．然后逐個(gè)拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標(biāo)Xi減，繩下端面坐標(biāo)的值Xi＝（Xi加+X i減）/2的數(shù)據(jù)如下表：

掛在橡皮繩下端的鉤碼個(gè)數(shù)
橡皮繩下端的坐標(biāo)（X/mm）
甲
乙
1
216.5
216.5
2
246.7
232.
3
284.0
246.5
4
335.0
264.2
5
394.5
281.3
6
462.0
301.0
①同一橡皮繩的X加             X減（大于或小于）；
②             同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求（甲或乙）；
③某同學(xué)選擇一組數(shù)據(jù)用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像，則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=____________N/m；

④為了更好的測(cè)量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時(shí)需考慮的因素有哪些（寫一種即可）？

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年重慶一中高二下學(xué)期期末考試（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題（19分）：

（1）某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)量某一導(dǎo)線的直徑，測(cè)量結(jié)果如下圖甲所示，則該導(dǎo)線的直徑為      mm． 該同學(xué)再用主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個(gè)分度的卡尺測(cè)量某金屬球的直徑，測(cè)量結(jié)果如下圖乙所示，則該金屬球的直徑為      cm．

（2）在探究合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．

①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法是正確的         

A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是           

A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（3）在“探究彈簧彈力大小與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測(cè)量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們?cè)谙鹌だK下端面依次逐個(gè)掛下鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標(biāo)X i加（下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個(gè)數(shù)）．然后逐個(gè)拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標(biāo)Xi減，繩下端面坐標(biāo)的值Xi＝（Xi加+X i減）/2的數(shù)據(jù)如下表：

掛在橡皮繩下端的鉤碼個(gè)數(shù)

橡皮繩下端的坐標(biāo)（X/mm）

甲

乙

1

216.5

216.5

2

246.7

232.

3

284.0

246.5

4

335.0

264.2

5

394.5

281.3

6

462.0

301.0

①同一橡皮繩的X加              X減（大于或小于）；

②              同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求（甲或乙）；

③某同學(xué)選擇一組數(shù)據(jù)用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像，則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=____________N/m；

④為了更好的測(cè)量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時(shí)需考慮的因素有哪些（寫一種即可）？

 

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