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檢測一個標稱值為5的滑動變阻器．可供使用的器材如下：

A．待測滑動變阻器，全電阻約為5（電阻絲繞制緊密，匝數清晰可數）

B．電流表A1 ，量程0.6A ，內阻約0.6

C．電流表A2 ，量程3A， 內阻約0.12

D．電壓表V1 ，量程15V ，內阻約15k

E．電壓表V2 ，量程3V ，內阻約3k

F．滑動變阻器R ，全電阻約2O

G．直流電源E ，電動勢3V ，內阻不計

H．游標卡尺

I ．毫米刻度尺

J ．電鍵S、導線若干

（1）用伏安法測定的全電阻值，所選電流表為＿（填“A1”或“A2”，所選電壓表為＿（填“V1 ”或“V2”）。

(2）畫出測量電路的原理圖，并根據所畫原理圖將下圖中實物連接成測量電路。

（3）為了進一步測量待測滑動變阻器電阻絲的電阻率，需要測量電阻絲的直徑和總長度，在不破壞變阻器的前提下，請設計一個實驗方案，寫出所需器材及操作步驟，并給出直徑和總長度的表達式。

解：(1) A1   A2 

(2) 電路原理圖和對應的實物連接如圖

方案一：分壓接法            方案二：限流接法

(3)方案一：

需要的器材：游標卡尺、毫米刻度尺

主要操作步驟：

①數出變阻器線圈纏繞匝數n

②用毫米刻度尺（也可以用游標卡尺）測量所有線圈的排列長度L，可得電阻絲的直徑為

③用游標卡尺測量變阻器線圈部分的外徑D，可得電阻絲總長度

  也可以用游標卡尺測量變阻器瓷管部分的外徑D，得電阻絲總長度

④重復測量三次，求出電阻絲直徑和總長度的平均值

方案二：

需要的器材：游標卡尺

主要操作步驟：

①數出變阻器線圈纏繞匝數n

②用游標卡尺測量變阻器線圈部分的外徑D和瓷管部分的外徑D2，可得電阻絲的直徑為 ；電阻絲總長度

③重復測量三次，求出電阻絲直徑和總長度的平均值

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

為檢測一個標稱值為5Ω的滑動變阻器，現可供使用的器材如下：
A．待測滑動變阻器Rx，總電阻約5Ω
B．電流表A1，量程0.6A，內阻約0.6Ω
C．電流表A2，量程3A，內阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內阻約15kΩ
E．電壓表V2，量程3V，內阻約3kΩ
F．滑動變阻器R，總電阻約20Ω
G．直流電源E，電動勢3V，內阻不計
H．電鍵S、導線若干
①為了盡可能精確測定Rx的總電阻值，所選電流表為
A1
A1
（填“A1”或“A2”），所選電壓表為
V2
V2
（填“V1”或“V2”）．
②請根據實驗原理圖甲，完成圖乙未完成的實物連接，使其成為測量電路．
③如圖丙所示是用螺旋測微器測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的直徑，則該電阻絲的直徑為
1.205
1.205
mm．
④如圖丁所示是用游標卡尺測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的部分長度，則該電阻絲的長度為
10.50
10.50
mm．
⑤用該電路測得的電阻值計算電阻絲的電阻率，實驗值比真實值偏
小
小
（填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

檢測一個標稱值為5Ω的滑動變阻器．可供使用器材如下：
A．待測滑動變阻器Rx，全電阻約5Ω（電阻絲繞制緊密，匝數清晰可數）
B．電流表A1，量程0.6A，內阻約0.6Ω   C．電流表A2，量程3A，內阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內阻約15KΩ   E．電壓表V2，量程3V，內阻約3KΩ
F．滑動變阻器R，全電阻約20Ω         G．直流電源E，電動勢3V，內阻不計
H．毫米刻度尺                        I．電鍵S導線若干
（1）用伏安法測定Rx的全電阻值，所選電流表
A
 
1
A
 
1
（填“A1”或“A2”），所選電壓表為
V
 
2
V
 
2
（填“V1”或“V2”）．
（2）畫出測量電路的原理圖，并根據所畫原理圖將圖中實物連接成測量電路．
（3）為了進一步測量待測滑動變阻器電阻絲的總長度，在不破壞變阻器的前提下，課外活動小組的同學設計了一個小實驗．已知滑動變阻器使用電阻絲的電阻率ρ．
主要操作步驟：
①數出變阻器線圈表層纏繞匝數n；用毫米刻度尺（也可以用游標卡尺）測量所有線圈的排列長度L，可得電阻絲的直徑為
L
n
L
n
；從而算出電阻絲的橫截面積為
πL
2
 
4n
2
 
πL
2
 
4n
2
 

②根據伏安法測出電阻絲的電阻值R，可寫出繞制這個滑動變阻器電阻絲的長度的表達式：
RπL2
4ρn2
RπL2
4ρn2
．（用題中所給的字母表達）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）①某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖．他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列哪二項說法是正確的：
A．要平衡摩擦力                    B．實驗時不需要平衡摩擦力
C．鉤碼的重力要遠小于小車的總重力  D．實驗進行時應先釋放小車再接通電源
②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T，距離如圖．則打C點時小車的速度為
L3-L1
2T
L3-L1
2T
；若要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出兩個物理量是
鉤碼的重力和小車的總質量
鉤碼的重力和小車的總質量
．


（2）為檢測一個標稱值為5Ω的滑動變阻器，現可供使用的器材如下：
A．待測滑動變阻器Rx，總電阻約5Ω
B．電流表A1，量程0.6A，內阻約0.6Ω
C．電流表A2，量程3A，內阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內阻約15kΩ
E．電壓表V2，量程3V，內阻約3kΩ
F．滑動變阻器R，總電阻約20Ω
G．直流電源E，電動勢3V，內阻不計
H．電鍵S、導線若干
①為了盡可能精確測定Rx的總電阻值，所選電流表為
A1
A1
（填“A1”或“A2”），所選電壓表為
V2
V2
（填“V1”或“V2”）．
②請根據實驗原理圖甲，完成圖乙未完成的實物連接，使其成為測量電路．
③如圖丙所示是用螺旋測微器測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的直徑，則該電阻絲的直徑為
1.205
1.205
mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網（1）做“探索彈力與彈簧伸長量關系”的實驗步驟如下：
A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數據（x，F） 對應的點，并用平滑的曲線連接起來
B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L
C．將鐵架臺固定在桌子上（也可在橫梁的另一端掛上一定的配重），并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度，并記錄在表格內，然后取下鉤碼
E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與伸長量的關系式．首先嘗試寫成一次函數，不行再寫成二次函數
F．解釋函數表達式中常數的物理意義
G．整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來，為：
 
；
②某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖2所示．該實驗始終在彈簧的彈性限度內進行．由圖2可知：該彈簧的自然長度為
 
；該彈簧的勁度系數為
 
．
（2）．為檢測一個標稱值為5Ω的滑動變阻器，現可供使用的器材如下：
A．待測滑動變阻器Rx，總電阻約5Ω
B．電流表A1，量程0.6A，內阻約0.6Ω
C．電流表A2，量程3A，內阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內阻約15kΩ
E．電壓表V2，量程3V，內阻約3kΩ
F．滑動變阻器R，總電阻約20Ω
G．直流電源E，電動勢3V，內阻不計
H．電鍵S、導線若干
①為了盡可能精確測定Rx的總電阻值，所選電流表為
 
（填“A1”或“A2”），所選電壓表為
 
（填“V1”或“V2”）．
②請根據實驗原理圖甲，完成圖乙未完成的實物連接，使其成為測量電路．
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③如圖丙所示是用螺旋測微器測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的直徑，則該電阻絲的直徑為
 
mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

檢測一個標稱值為5Ω的滑動變阻器．可供使用的器材如下：
A．待測滑動變阻器Rx，全電阻約5Ω（電阻絲繞制緊密，匝數清晰可數）
B．電流表A1，量程0.6A，內阻約0.6Ω
C．電流表A2，量程3A，內阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內阻約15kΩ
E．電壓表V2，量程3V，內阻約3kΩ
F．滑動變阻器R，全電阻約20Ω
G．直流電源E，電動勢3V，內阻不計
H．游標卡尺
I．毫米刻度尺
J．電鍵S、導線若干
（1）用伏安法測定Rx的全電阻值，所選電流表
 
（填“A1”或“A2”），所選電壓表為
 
（填“V1”或“V2”）．
（2）畫出測量電路的原理圖，并根據所畫原理圖將下圖中實物連接成測量電路．
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