橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長量x與彈力F成正比，即F = kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān)。理論與實驗都表明，其中Y是由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱之為楊氏模量。


①在國際單位中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是   
a．N     b．m   c．N/m      d．N/m2
②有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用刻度尺和螺旋測微器分別測量它的長度和直徑如圖所示，刻度尺的讀數(shù)為     cm，螺旋測微器的讀數(shù)為      mm。
③小華通過實驗測得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù)，做出了外力F與伸長量x之間的關(guān)系圖像如圖所示。由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k =      N/m (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) 。圖像中圖線發(fā)生彎曲的原因是            。
①d (2分)
②11.98～12.02  1分，3.998～4.002  1分
③3.1×102  1分；
橡皮筋受力超出其彈性限度，不再遵循伸長量x與彈力F成正比的規(guī)律…(1分)

試題分析：①公式的計算同時也是單位的計算，由于，則，其中F的單位是N，L、單位都是m，而S的單位是，代入可得Y的單位是N/m2；
②刻度尺的最小刻度為mm，讀數(shù)時應(yīng)估讀到mm的下一位，因此讀數(shù)為12.00cm；螺旋測微器主尺讀出3.5mm,螺旋讀出0.000mm,,因此螺旋測微器讀得3.500mm。
③,代入數(shù)據(jù)得，發(fā)生彎曲時是由于超出了彈性限度，不再遵循伸長量x與彈力F成正比的規(guī)律。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?br />(1)用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑，測量結(jié)果如下圖所示，則該擺球的直徑為________cm.
 
（2）甲同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數(shù)據(jù)如下，若要比較準(zhǔn)確的計算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用第       組實驗數(shù)據(jù)。
組別
擺球材料
擺長
最大擺角
全振動次數(shù)/次
1
銅
0.40
15°
20
2
鐵
1.00
5°
50
3
鋁
0.40
15°
10
4
木
1.00
5°
50
（3）乙同學(xué)選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長和周期的數(shù)值，畫出如圖圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825000306714287.png" style="vertical-align:middle;" />________。

（4）丙同學(xué)也進行了與乙同學(xué)同樣的實驗，但實驗后他才發(fā)現(xiàn)自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學(xué)當(dāng)時做出的圖象應(yīng)該是
 
A．虛線①，不平行OM          B．虛線②，平行OM
C．虛線③，平行OM            D．虛線④，不平行OM
（5）下列措施中可以提高實驗精度的是________．
A．選細線做為擺線；
B．單擺擺動時保持?jǐn)[線在同一豎直平面內(nèi)；
C．拴好擺球后，令其自然下垂時測量擺長；
D．計時起止時刻，選在最大擺角處。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在探究物體作平拋運動規(guī)律的實驗中，某同學(xué)作了下圖甲、乙所示的實驗．如圖甲所示的實驗中，A、B兩球同時落地，說明                                   ，如圖乙所示的實驗中，將兩個斜槽固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平，滑道2與光滑水平板連接，把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，球1落到光滑水平板上并擊中球2，這種現(xiàn)象說明                                            ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

( 8 分）某同學(xué)設(shè)想用如圖甲的裝置來測量滑塊與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)。在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門l、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過定滑輪與鉤碼相連。

（1）用游標(biāo)卡尺測光電門遮光條的寬度d，圖乙中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為    cm 。滑塊在軌道上做勻變速運動時，先后通過光電門l 、2 所用的時間分別為t1、t2，兩光電門間的距離為L ，用d 、t1、t2 、L 表示滑塊運動的加速度a為    
（2）要使細線中拉力近似等于鉤碼重力，滑塊質(zhì)量M 與鉤碼質(zhì)量m 應(yīng)滿足     關(guān)系。
（3）滿足（2）后，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平，斷開氣源時，測得滑塊在軌道上運動的加速度為a1；不改變鉤碼的質(zhì)量，接通氣源，測得滑塊在軌道上運動的加速度為a2，用“a1、a2、g來表示滑塊與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ為     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度：
①電磁打點計時器的工作電壓為          ，頻率為             ．

②打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的       端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）

③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9，如圖所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為       m/s2．
④當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2，請列出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖闹饕?u>                     ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)利用如圖甲的實驗裝置探究測量重力加速度大小。

（1）該同學(xué)開始實驗時情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />①                                                ；
②                                                                  。
（2）該同學(xué)經(jīng)修改錯誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得A點到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5。若打點的頻率為f，則打E點時重物的速度表達式VE=              ；該同學(xué)先分別計算出各計數(shù)點的速度值，并試畫出速度的二次方(V2)與對應(yīng)重物下落的距離（h）的關(guān)系如圖丙所示，則重力加速度g=               m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

⑴ 圖甲為20分度游標(biāo)卡尺的部分示意圖，其讀數(shù)為           mm；圖乙為螺旋測微器的示意圖，其讀數(shù)為       mm。

⑵ 某同學(xué)用電火花計時器（其打點周期T=0.02s）來測定自由落體的加速度。試回答：
①下列器材中，不需要的是          （只需填選項字母）。
A．直尺B．紙帶C．重錘D．低壓交流電源
②實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9，如圖所示，由此測得加速度的大小為       m/s2。

③當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?.8m/s2，測量值與實際值有差異的主要原因是                       。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學(xué)利用光電傳感器設(shè)計了測定重力加速度的實驗，實驗裝置如圖所示，實驗器材有帶有標(biāo)度的豎直桿、光電計時器、小鋼球等，小鋼球的初始位置與標(biāo)度O平齊，O、A、B、C、D、E間距相等，豎直桿上端固定一個電磁鐵，通電時，小鋼球被吸在電磁鐵上，斷電時，小鋼球自由下落，光電門可以在豎直桿上移動．

(1) 某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量小鋼球的直徑，如圖所示，讀數(shù)為______ cm.

(2) 先將光電門夾在A處，光電計時器記錄下小鋼球經(jīng)過光電門的時間為t，量出OA的距離為h，小鋼球的直徑為d，則小鋼球運動到光電門處的瞬時速度v＝__________，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹開_____________(用題中所給字母表示)．
(3) 該同學(xué)通過移動光電門在豎直桿上的位置進行多次實驗，若某次實驗時光電門計時器記錄下小鋼球經(jīng)過光電門的時間為t，此時光電門應(yīng)固定在位置________(填“B”“C”“D”或“E”)處．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置不僅可以驗證機械能守恒定律，還可以測定重力加速度。


（1）實驗所需器材有打點計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需         （填字母代號）中的器材；
A．低壓直流電源、天平及砝碼B．低壓直流電源、毫米刻度尺
C．低壓交流電源、天平及砝碼D．低壓交流電源、毫米刻度尺
（2）某同學(xué)根據(jù)實驗中得到的紙帶，測得各點到起始點的距離h并計算出打點計時器打出各點時重物下落的速度大小v，根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)系中畫出了如圖2所示的重物下落速度平方v2與下落高度h的關(guān)系圖線，若圖線的斜率為k，則實驗中所測得的重力加速度為        。

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同步練習(xí)冊答案