質(zhì)量為2m長為L的均勻木板AB，如圖所示，安裝在光滑軸O上，并可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板靜止時與水平面間夾角37°，質(zhì)量為2m的物體C放在木板B端，并用繞過木板A滑輪的繩子與質(zhì)量為3m的物體D連接，若物體C與木板間的動摩擦因數(shù)μ為0.5，OA長為0.4L，求物體C由靜止開始運動到距B端多遠處時，木板開始轉(zhuǎn)動，（滑輪繩子質(zhì)量及摩擦均不計）（sin37°=0.6．cos37°=0.8．g=10m/）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，長為L的輕質(zhì)細線，一端固定在O1，另一端固定一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球，O1 O2為豎直線，其左側(cè)存在著一個水平方向上的矩形形狀的勻強電場，電場的下邊界為水平線D O2，緊鄰勻強電場的下邊界停放著一個質(zhì)量為M=2m的滑塊，初始時刻M靜止在光滑的水平面上，滑塊M上是一個以O(shè)2為圓心光滑的四分之一圓弧，圓弧的最低點F與水平面相切與O2的正下方．在O1 O2豎直線的右側(cè)的光滑水平面上停放著質(zhì)量均為m、間距均為S的粘性小物塊（即碰撞后立刻粘為一體）．零時刻把小球拉到與O1 等高的A點使細線伸直，然后靜止釋放，小球擺到最左端的C點后返回，已知O1C與豎直方向的夾角θ=37°．小球和小物塊都可以看成質(zhì)點且都與滑塊M處在同一豎直平面內(nèi)如圖所示．m、+q、L、θ為已知量，電場強度E、圓弧的半徑R及BO2的高度h為未知量，空氣阻力不計，重力加速度為g．
（1）求小球到達最低點B時對細線的拉力大��？
（2）O1 O2左側(cè)的勻強電場的場強大小及方向？
（3）若小球第一次到達最低點B時細線突然斷裂，其恰好從D點沿切線進入圓弧軌道，經(jīng)過一段時間后進入光滑水平面，依次和右側(cè)是小物塊發(fā)生正碰并粘在一起．問圓弧的半徑R及從小球與第一個滑塊碰撞開始計時到與第n個滑塊碰撞時結(jié)束，M滑塊運動的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的軌道由位于豎直平面的圓弧軌道和水平軌道兩部分相連而成。水平軌道的右側(cè)有一質(zhì)量為2m的滑塊C與輕質(zhì)彈簧的一端相連，彈簧的另一端固定在豎直的墻M上，彈簧處于原長時，滑塊C在P點處；在水平軌道上方O處，用長為L的細線懸掛一質(zhì)量為m的小球B，B球恰好與水平軌道相切于D點，并可繞D點在豎直平面內(nèi)擺動。質(zhì)量為m的滑塊A由圓弧軌道上靜止釋放，進入水平軌道與小球B發(fā)生碰撞，A、B碰撞前后速度發(fā)生交換。P點左方的軌道光滑、右方粗糙，滑塊A、C與PM段的動摩擦因數(shù)均為μ=，其余各處的摩擦不計，A、B、C均可視為質(zhì)點，重力加速度為g。

(1)若滑塊A能以與球B碰前瞬間相同的速度與滑塊C相碰，A至少要從距水平軌道多高的地方開始釋放?

(2)在(1)中算出的最小值高度處由靜止釋放A，經(jīng)一段時間A與C相碰，設(shè)碰撞時間極短，碰后一起壓縮彈簧，彈簧最大壓縮量為 L，求彈簧的最大彈性勢能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的軌道由位于豎直平面的圓弧軌道和水平軌道兩部分相連而成．水平軌道的右側(cè)有一質(zhì)量為2m的滑塊C與輕質(zhì)彈簧的一端相連，彈簧的另一端固定在豎直的墻M上，彈簧處于原長時，滑塊C在P點處；在水平軌道上方O處，用長為L的細線懸掛一質(zhì)量為m的小球B，B球恰好與水平軌道相切于D點，并可繞D點在豎直平面內(nèi)擺動．質(zhì)量為m的滑塊A由圓弧軌道上靜止釋放，進入水平軌道與小球B發(fā)生碰撞，A、B碰撞前后速度發(fā)生交換．P點左方的軌道光滑、右方粗糙，滑塊A、C與PM段的動摩擦因數(shù)均為μ=，其余各處的摩擦不計，A、B、C均可視為質(zhì)點，重力加速度為g．

(1) 若滑塊A能以與球B碰前瞬間相同的速度與滑塊C相碰，A至少要從距水平軌道多高的地方開始釋放?

 (2) 在(1)中算出的最小高度處由靜止釋放A，經(jīng)一段時間A與C相碰，設(shè)碰撞時間極短，碰后一起壓縮彈簧，彈簧最大壓縮量為L，求彈簧的最大彈性勢能．

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