2．關于瞬時速度、平均速度，以下說法中正確的是（　�。�
A．瞬時速度可以看成時間趨于無窮小時的平均速度
B．做變速運動的物體在某段時間內的平均速度，一定和物體在這段時間內各個時刻的瞬時速度大小的平均值相等
C．做變速運動的物體，平均速度的大小等于最大速度與最小速度的平均值
D．物體做變速運動時，平均速度是指物體通過的路程與所用時間的比值

分析 平均速度等于位移與時間的比值，當時間無窮小時，平均速度可以表示瞬時速度，平均速率等于路程與時間的比值．

解答 解：A、根據(jù)$\overline{v}=\frac{△x}{△t}$知，當時間趨于無窮小時，平均速度可以表示瞬時速度，故A正確．
B、變速直線運動某段時間內的平均速度與各個時刻瞬時速度大小的平均值不一定相等，故B錯誤．
C、變速直線運動的平均速度不一定等于最大速度和最小速度的平均值，故C錯誤．
D、平均速度等于位移與時間的比值，不是路程與時間的比值，故D錯誤．
故選：A．

點評 知道平均速度和平均速率的區(qū)別，平均速度等于位移與時間的比值，平均速率等于路程與時間的比值．

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4．下列器件，利用電流的熱效應工作的是（　�。�
A．驗電器B．電熱水器C．電容器D．電動機

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5．關于自由落體運動，下列說法正確的是（　�。�
A．自由落體運動是豎直方向的勻加速直線運動
B．豎直方向的位移只要滿足x1：x2：x3…=1：4：9…的運動就是自由落體
C．自由落體運動在開始連續(xù)的三個2 s 內的路程之比為1：3：5
D．自由落體運動在開始連續(xù)的三個1 s 末的速度之比為1：3：5

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．甲、乙兩輛汽車在同一水平直道上運動，其運動的位移-時間圖象（x-t圖象）如圖所示，則下列關于兩車運動情況的說法中正確的是（　�。�
A．甲車先做勻減速直線運動，后做勻速直線運動
B．乙車在0～10s內的平均速度大小為0.8m/s
C．在0-10s內，甲、乙兩車相遇兩次
D．若乙車做勻變速直線運動，則圖線上P所對應的瞬時速度大小一定大于0.8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．小球甲從A點以10m/s的速度水平拋出，1s后到達B點，再經(jīng)過1s到達C點，當甲到達B點時，小球乙從C點由靜止開始自由下落，最終甲與乙同時落地，不計空氣阻力，g取10m/s2．
（1）甲在B點的速度；
（2）B、C兩點間的直線距離；
（3）甲、乙兩球落地點間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．高一年級某“機器人”社團對自制的一輛電動遙控小車的性能進行研究，他們讓小車在水平直軌道上由靜止開始始終以額定功率運動，經(jīng)過t=5s時小車達到最大速度，小車在運動的過程中的部分v-t圖象如圖所示，已知小車質量m=1kg，在運動過程中受到阻力大小恒為車重的0.1倍，g取10m/s2，求：
（1）小車的額定功率；
（2）小車在0-5s內的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為θ，以一定的速度v0向上勻速運動．某時刻在傳送帶頂端沖上一速度大小為v的物塊，如圖所示．已知傳送帶的速度保持不變，且v＞v0，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ且μ＞tanθ，則物塊在傳送帶上運動過程中（　�。�
A．物塊對傳送帶做正功
B．物塊的機械能不斷增加，物塊下行時間等于上行時間
C．傳送帶對物塊做功為W=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02
D．系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定大于物塊動能的變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．在質量為M=1kg的小車上，豎直固定著一個質量為m=0.2kg，寬L=0.05m、總電阻R=100Ω的n=100匝矩形線圈．線圈和小車一起靜止在光滑水平面上，如圖（1）所示．現(xiàn)有一子彈以v0=110m/s的水平速度射入小車中，并立即與小車（包括線圈）一起運動，速度為v1=10m/s．隨后穿過與線圈平面垂直，磁感應強度B=1.0T的水平有界勻強磁場，方向垂直紙面向里，如圖所示．已知子彈射入小車后，小車運動的速度v隨車的位移s變化的v-s圖象如圖（2）所示．求：

（1）子彈的質量m0；
（2）小車的位移s=10cm時線圈中的電流大小I；
（3）在線圈進入磁場的過程中通過線圈某一截面的電荷量q；
（4）線圈和小車通過磁場的過程中線圈電阻的發(fā)熱量Q．

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12．在《驗證力的平等四邊形定則》的實驗中，其中有三個步驟：
（1）用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，此時應記下O點的位置、兩細繩所示方向、兩彈簧秤讀；
（2）只用一個彈簧秤鉤住細繩套把橡皮條拉長使結點拉到上述位置O點，并記下細線方向、彈簧秤讀數(shù)，然后按一定的比例作出此力F′的圖示；
（3）按要求作出F1、F2的圖示，然后以F1、F2為鄰邊作平行四邊形，作出對角線求出合力F，比較F與F′是否重合．

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