A. | 該圖線是電這容器放電時的I-t圖線 | |
B. | 圖乙中狹長矩形的面積表示這段時間內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱 | |
C. | 該電容器的電容約為4×10-4F | |
D. | 若將電容器兩極板間的距離適當(dāng)增大,其他條件不變,重復(fù)實驗后得到的I-t圖線與圖乙所示完全相同 |
分析 由圖象的含義可知,橫軸與縱軸的乘積即為電量,即可求解;
通過橫軸與縱軸的數(shù)據(jù),求出一個格子對應(yīng)的電量,再結(jié)合圖象所包含的面積,算出多少個格子,從而即可求解電量;根據(jù)電容器的電容定義式C=$\frac{Q}{U}$,結(jié)合電量與電勢差,即可求解.
解答 解:A、由圖可知,電容器C與電阻R串聯(lián),所以電流傳感器上的電流值是電容器的放電電流.故A正確;
B、由q=It可知,I-t圖象中的面積表示為通過電流傳感器的電荷量.故B錯誤;
C、由數(shù)格法可知電容器放電前所帶電荷量Q=37×0.2×10-3×0.4 C=2.96×10-3 C,則C=$\frac{Q}{U}$=370 μF≈4×10-4F.故C正確;
D、若將電容器兩極板間的距離適當(dāng)增大,其他條件不變,則電容器的電容減小,重復(fù)實驗后得到的I-t圖線與圖乙所示不可能完全相同.故D錯誤.
故選:AC
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握電容的定義式,以及知道I-t圖線與時間軸圍成的面積表示通過的電荷量.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 學(xué)校每天上午8點整開始上課 | B. | 學(xué)校每節(jié)課40min | ||
C. | 某次測驗時間是100分鐘 | D. | 考試8:00-9:30 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4N | B. | 0.8N | C. | 1.6N | D. | 2N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R | B. | 2R | C. | 2.5R | D. | 3R |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T1>T2>T3 | B. | T1<T2<T3 | C. | T1=T2=T3 | D. | T1=T2<T3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點在第一秒內(nèi)的平均速度為lm/s | |
B. | 質(zhì)點在第三個2秒內(nèi)的平均速度等于5秒時的瞬時速度 | |
C. | 質(zhì)點在前3秒內(nèi)的平均速度等于6m/s | |
D. | 質(zhì)點運動中后1秒的平均速度總比前1秒的平均速度大2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | F(N) | vB2-vA2(m2/s2) | a(m/s2) |
1 | 0.60 | 0.77 | 0.80 |
2 | 1.04 | 1.61 | 1.68 |
3 | 1.42 | 2.34 | ▲ |
4 | 2.62 | 4.65 | 4.84 |
5 | 3.00 | 5.49 | 5.72 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩車裝的貨物質(zhì)量之比1:2 | B. | 在相同時間內(nèi),兩車做功之比1:2 | ||
C. | 兩車行馳的速度比1:2 | D. | 速度相同時,兩車的牽引力比1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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