12.如圖所示,用絲線(xiàn)吊一個(gè)質(zhì)量為m的帶電(絕緣)小球處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,空氣阻力不計(jì),當(dāng)小球分別從A點(diǎn)和B點(diǎn)向最低點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)且兩次經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)(  )
A.小球的向心加速度不相同B.絲線(xiàn)所受的拉力相同
C.小球所受的洛倫茲力相同D.小球的動(dòng)能相同

分析 帶電小球在重力與拉力及洛倫茲力共同作用下,繞固定點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng),由于拉力與洛倫茲力始終垂直于速度方向,它們對(duì)小球不做功.因此僅有重力作功,則有機(jī)械能守恒.從而可以確定動(dòng)能是否相同,并由此可確定拉力與洛倫茲力.由向心加速度公式和牛頓第二定律列式分析.

解答 解:D、小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,所受的細(xì)線(xiàn)的拉力與洛倫茲力對(duì)小球不做功,僅僅有重力作功,則小球機(jī)械能守恒,所以小球分別從A點(diǎn)和B點(diǎn)向最低點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)且兩次經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相同,故D正確;
A、小球的動(dòng)能相同則速度的大小相等,據(jù)F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$知,v、r相同,可知小球所受的向心力相同.故A錯(cuò)誤;
B、小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)速度大小不變,則根據(jù)牛頓第二定律可知,由于速度方向不同,導(dǎo)致產(chǎn)生的洛倫茲力的方向也不同,則拉力的大小也不同,故B錯(cuò)誤;
C、小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)速度大小不變,由于速度方向不同,導(dǎo)致產(chǎn)生的洛倫茲力的方向也不同.故C錯(cuò)誤;
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)小球進(jìn)行受力分析,并得出力做功與否,根據(jù)機(jī)械能守恒定律來(lái)解題是突破口,同時(shí)注意洛倫茲力方向隨著速度的方向不同而不同.最后由牛頓第二定律來(lái)分析向心力與向心加速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖甲所示,是張明同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中所采用的一種實(shí)驗(yàn)裝置,所掛鉤碼靜止時(shí)其重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右的恒定拉力.實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度并得到相應(yīng)的數(shù)據(jù).

(1)以伸長(zhǎng)量x為橫坐標(biāo),F(xiàn)為縱坐標(biāo),能正確反映這一彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量間的關(guān)系,圖線(xiàn)如圖
乙所示;
(2)由圖線(xiàn)求得這一彈簧的勁度系數(shù)為50.0N/m;(保留三位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)描繪出的圖線(xiàn)可得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:實(shí)驗(yàn)表明,彈簧發(fā)生彈性形變時(shí),彈力的大小F跟彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度x成正比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.物體在力F作用下作加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)F逐漸減小時(shí),物體的加速度減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”);物體的速度增大(填“增大”或“減小”);當(dāng)F減小至零時(shí),物體的加速度為0;物體的速度達(dá)到最大(填“最大”或“最小”或“零”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.一定質(zhì)量的理想氣體從外界吸收了4×105J的熱量,同時(shí)氣體對(duì)外界做了6×105J的功.則氣體內(nèi)能改變量是2×105J;分子的平均動(dòng)能變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,質(zhì)量為m的物體從h高處由靜止滑下,至水平面上A點(diǎn)靜止;若使物體由A點(diǎn)沿原路徑返回C點(diǎn),則外力至少做功為( 。
A.mghB.2mghC.3mghD.不能確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,科學(xué)家總結(jié)了許多重要的物理學(xué)思想與方法.下列有關(guān)物理學(xué)思想與方法的描述中正確的是( 。
A.在驗(yàn)證力的合成法則的實(shí)驗(yàn)中利用了控制變量法的思想
B.庫(kù)侖在研究電荷間的相互作用時(shí),利用了微小量放大法的思想
C.在研究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,利用了等效替代的思想
D.在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),把物體視為一個(gè)有質(zhì)量的“點(diǎn)”,即質(zhì)點(diǎn),利用了假設(shè)法的思想

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.某種光學(xué)元件有兩種不同的透明物質(zhì)Ⅰ和Ⅱ制成,其橫截面如圖所示,O為AB中點(diǎn),∠BAC=30°,半圓形透明物質(zhì)Ⅰ的折射率n1=$\sqrt{3}$,一束光線(xiàn)在紙面內(nèi)沿DO方向射入該元件,通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)此時(shí)在AC面恰好無(wú)光線(xiàn)射出,在BC面有光線(xiàn)垂直射出,求:
(1)該透明物質(zhì)Ⅱ的折射率n2
(2)光線(xiàn)在透明物質(zhì)Ⅰ和透明物質(zhì)Ⅱ中的傳播速度的比值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.單擺實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.4900m,再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑如圖,擺球直徑為1.20cm,單擺擺長(zhǎng)為0.4840m.

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2.如圖為波的多普勒效應(yīng)圖,則觀(guān)察到波的頻率最低點(diǎn)是( 。
A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.D點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案