A. | 凡計算兩個點電荷間的庫侖力時,就可以使用公式F=k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$ | |
B. | 根據(jù)庫侖定律公式,當兩個帶電小球間的距離為零時,它們間的庫侖力為無窮大 | |
C. | 相互作用的兩個點電荷,不論它們的電量是否相同,它們之間的庫侖力大小一定相等 | |
D. | 兩個點電荷的電量各減半,它們間的距離保持不變,則它們間的庫侖力減為原來的一半 |
分析 清楚庫侖定律的適用條件,了解點電荷這一個理想化的模型.
兩個帶電體間的距離趨近于零時,帶電體已經(jīng)不能看成點電荷.
運用牛頓第三定律解決兩電荷受到的靜電力的關系.
解答 解;A、庫侖定律的適用條件是:真空和靜止點電荷,故A錯誤.
B、如果在研究的問題中,帶電體的形狀、大小以及電荷分布可以忽略不計,即可將它看作是一個幾何點,則這樣的帶電體就是點電荷.一個實際的帶電體能否看作點電荷,不僅和帶電體本身有關,還取決于問題的性質(zhì)和精度的要求,因此兩個金屬球不能看成點電荷,庫侖定律不適用,故B錯誤.
C、相互作用的兩個點電荷之間的庫侖力為作用力和反作用力的關系,大小始終相等,故C正確.
D、兩個點電荷的電量各減為原來的一半,它們之間的距離保持不變,根據(jù)公式F=k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$,則有它們之間庫侖力減為原來的$\frac{1}{4}$,故D錯誤;
故選:C.
點評 清楚書本中一些定理和定律的適用條件,知道在處理復雜物理問題時建立具有普遍意義的基本規(guī)律一些不可或缺的理想模型,使得問題處理更簡便.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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A. | 15m/s | B. | 25m/s | C. | 30m/s | D. | 35m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體慣性的大小是由質(zhì)量和速度共同決定的 | |
B. | 牛頓第二定律適用于所有參照系 | |
C. | 牛頓第三定律只適用于靜止物體間的相互作用 | |
D. | 萬有引力定律是牛頓在總結開普勒等人的研究成果基礎上得出的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分別處于電場中兩點的檢驗電荷,受到的電場力大則該點的場強大 | |
B. | 在電場某點如果檢驗電荷受到的電場力為零,則該點的場強也為零 | |
C. | 檢驗電荷在電場中所受電場力的方向就是該點的場強方向 | |
D. | 同一檢驗電荷在以一個點電荷為球心,半徑為r的球面上各點所受電場力相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點的場強比B點的場強大 | |
B. | A點的場強方向與B點的場強方向相同 | |
C. | A點的電勢比B點的電勢高 | |
D. | 因為A、B兩點沒有電場線通過,所以電荷放在這兩點不會受電場力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶負電 | |
B. | b點的場強可能等于a點的場強 | |
C. | 從a點到b點的過程中,靜電力對粒子不做功 | |
D. | 從a點到b點的過程中,粒子的動能和電勢能之和保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當重力對物體做正功時,物體的重力勢能一定減少 | |
B. | 物體克服重力做功時,物體的重力勢能一定減少 | |
C. | 地球上任何一個物體的重力勢能都有一個確定值 | |
D. | 重力勢能的多少與參考平面的選取無關 |
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