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【題目】某物體做直線運動，t=0時刻方向向東，其速度﹣時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.第2s末，物體的加速度方向向東
B.第3s末，物體的合力為零
C.第3s末，物體離出發(fā)點最遠
D.第4s末，物體正在向東運動

【答案】C
【解析】解：A、速度﹣時間圖象的斜率表示加速度，直線的斜率一定，則物體的加速度恒定，且斜率為正，而t=0時刻速度為負，說明物體的加速度一直向西，故A錯誤；

B、第3s末，該物體速度為零，但加速度不為零，則合力不為零．故B錯誤；

C、前3s內物體向西運動，后3s內向東運動，0﹣6s內位移為零，回到出發(fā)點，所以第3s末，物體離出發(fā)點最遠．故C正確．

D、第4s末，物體的速度為正，與t=0時刻的速度方向相反，說明物體正在向西運動．故D錯誤；

故選：C

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解V-t圖象的相關知識，掌握v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時間內的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，現除了有一個標有“3V 1.5W”的小燈泡，導線和開關，還有：

A.直流電源（電動勢6V，內阻可不計）

B.直流電流表（量程0～3A，內阻約為0.1Ω）

C.直流電流表（量程0～600mA，內阻約為5Ω）

D.直流電壓表（量程0～15V，內阻約為15kΩ）

E.直流電壓表（量程0～3V，內阻約為6kΩ）

F.滑動變阻器（10Ω,2A） G.滑動變阻器（1k Ω，0.5A）

實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化直至額定電壓，且電表讀數相對誤差較小。

（1）以上器材中電流表選用_______（填代號），電壓表選用______（填代號），滑動變阻器選用__________（填代號）。

（2）在方框中畫出實驗電路圖____。

（3）某同學通過實驗得到了一組數據點，請描繪出該燈泡的U—I圖線 ________。

（4）現把這種小燈泡接到電源電動勢E=3V，內阻r=3Ω的電源兩端，則此時燈泡的實際功率為________W（結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩船在同一條河流中同時開始渡河，M、N分別是甲、乙兩船的出發(fā)點，兩船頭與河巖均成α角，甲船船頭恰好對準N點的正對岸P點，經過一段時間乙船恰好到達P點，如果劃船速度大小相同，且兩船相遇，不影響各自的航行，下列判斷正確的是（　　）

A. 甲船也能到達正對岸

B. 兩船渡河時間一定相等

C. 兩船相遇在NP直線上

D. 渡河過程中兩船不會相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊的質量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上． A、B間的動摩擦因數為μ，B與地面間的動摩擦因數為μ．最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g．現對A施加一水平拉力F，則（　�。�

A. 當F＜2μmg 時，A、B都相對地面靜止

B. 當F= μmg時，A的加速度為μg

C. 當F＞3μmg時，A相對B滑動

D. 無論F為何值，B的加速度不會超過μg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M的斜面體A放在粗糙水平面上，用輕繩拴住質量為m的小球B置于斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，已知斜面傾角及輕繩與豎直方向夾角均為θ=30°．不計小球與斜面間的摩擦，則（ ）

A. 輕繩對小球的作用力大小為

B. 斜面對小球的作用力大小為

C. 斜面體與水平面間的摩擦力大小為

D. 斜面體對水平面的壓力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一很長的、不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪，繩兩端各系一小球a和b．a球質量為m，靜置于地面；b球質量為2m，用手托往，高度為h，此時輕繩剛好拉緊．從靜止開始釋放b后，a可能達到的最大高度為（ ）

A.h
B.1.5h
C.
D.2h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一質量為m的帶電小球，用絕緣細線懸掛在水平向右的勻強電場中，靜止時懸線與豎直方向成θ角．小球位于A點，某時刻突然將細線剪斷，經過時間t小球運動到B點（圖中未畫出）已知電場強度大小為E，重力加速度為g，求：

（1）小球所帶的電荷量q；

（2）A、B兩點間的電勢差U．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖(a)為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數的實驗裝置示意圖，實驗步驟如下：

①用天平測量物塊和遮光片的總質量M、重物的質量m；用游標卡尺測量遮光片的寬度d．用米尺測量兩光電門之間的距離s；

②調整輕滑輪，使細線水平；

③讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放，用數字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間△t A和△t B，求出加速度a：

④多次重復步驟③．求a的平均值ā

⑤根據上述實驗數據求出動摩擦因數

回答下列問題：

(1)測量d時，某次游標卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示數如圖(b)所示，其讀數為______ cm。

(2)物塊的加速度a可用d、s．和△t A和△t B表示為a=___________。

(3)動摩擦因數可用M、m、ā和重力加速度g表示為=___________。

(4)如果細線沒有調整到水平，由此引起的誤差屬于________ (填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖甲所示的實驗裝置來驗證“動能定理”．一個電磁鐵吸住一個小鋼球，將電磁鐵斷電后，小鋼球由靜止開始向下加速運動．小鋼球經過光電門，計時裝置記錄小鋼球通過光電門1和光電門2的擋光時間分別為t1和t2，用刻度尺測得兩光電門中心之間的距離為h，已知當地重力加速度為g．

（1）該同學用游標卡尺測量了小鋼球的直徑，結果如下圖乙所示，小鋼球的直徑d＝____cm；

（2）小鋼球通過光電門1時的速度大小為______________；

（3）若上述測量的物理量滿足關系式______________________________，則動能定理得以驗證（2、3問用所測物理量的字母表示）

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