【題目】如圖所示，在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于橡皮筋做的功，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.橡皮筋做的功可以直接測(cè)量

B.橡皮筋在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功

C.把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍

D.通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加

【答案】D

【解析】

A． 橡皮筋完全相同，通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)來(lái)使功倍增，因此不需要計(jì)算橡皮筋每次對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值，故A錯(cuò)誤；

B． 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度在逐漸較小，所以彈力也在逐漸減小，小車(chē)作加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，在橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)后，小車(chē)受力平衡，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并非全程做功，故B錯(cuò)誤；

C． 把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍，形變量變?yōu)樵瓉?lái)2倍，做功變?yōu)樵瓉?lái)的4倍，故C錯(cuò)誤；

D． 該實(shí)驗(yàn)中利用相同橡皮筋形變量相同時(shí)對(duì)小車(chē)做功相同，通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加，這個(gè)設(shè)計(jì)很巧妙地解決了直接去測(cè)量力和計(jì)算功的困難。故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)四分之一圓弧軌道AP和水平傳送帶PC相切于P點(diǎn)，圓弧軌道的圓心為O，半徑為R=2m。小耿同學(xué)讓一質(zhì)量為m=1kg的小物塊從圓弧頂點(diǎn)A由靜止開(kāi)始沿軌道下滑，再滑上傳送帶PC，傳送帶以速度v=4m／s沿逆時(shí)針?lè)较虻霓D(zhuǎn)動(dòng)。小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，滑塊第一次滑到傳送帶上離P點(diǎn)2.5m處速度為零，不計(jì)物體經(jīng)過(guò)圓弧軌道與傳送帶連接處P時(shí)的機(jī)械能損失，重力加速度為g=10m／s2。則（ ）

A. 滑塊從A開(kāi)始下滑到P點(diǎn)過(guò)程機(jī)械能守恒

B. 滑塊再次回到P點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道P點(diǎn)的壓力大小為18N

C. 滑塊第一次在傳送帶上運(yùn)動(dòng)由于摩擦產(chǎn)生的熱量為31.5J

D. 滑塊第一次在傳送帶上運(yùn)動(dòng)而使電動(dòng)機(jī)額外多做的功為36J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同燈泡L1、L2，分別與電阻R和自感線圈L串聯(lián)，接到不計(jì)內(nèi)阻的電源的兩端，閉合電鍵S，電路穩(wěn)定后，兩燈泡均正常發(fā)光。已知自感線圈的自感系數(shù)很大。則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.閉合電鍵S到電路穩(wěn)定前，燈泡L1逐漸變亮

B.閉合電鍵S到電路穩(wěn)定前，燈泡L2逐漸變亮

C.斷開(kāi)電鍵S，燈泡L1立即熄滅

D.斷開(kāi)電鍵S，燈泡L2慢慢熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表某一電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等，實(shí)線為一帶正電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn)，其中R在等勢(shì)面b上．下列判斷正確的是(　　)

A. 三個(gè)等勢(shì)面中，c的電勢(shì)最低

B. 帶電粒子在P點(diǎn)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)的大

C. 帶電粒子在P點(diǎn)的動(dòng)能與電勢(shì)能之和比在Q點(diǎn)的小

D. 帶電粒子在R點(diǎn)的加速度方向垂直于等勢(shì)面b

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一個(gè)密立根油滴實(shí)驗(yàn)的示意圖。實(shí)驗(yàn)中用噴霧器向一個(gè)透明的小盒子里噴 入帶電油滴。小盒了中的上下板分別連接電池的兩極，讓上板成為正極板、下板成為負(fù)極板。 帶電油滴在上下板之間受力的作用而運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的速度可以通過(guò)改變極板間的電壓來(lái)控制。

(1)現(xiàn)觀察到一個(gè)油滴正在勻速下降，這時(shí)AB兩板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)強(qiáng)度為E,現(xiàn)測(cè)得油滴的質(zhì)量為m，則這個(gè)油滴帶____電，帶電荷量為_______. (用E、m、g表示)

(2)密立根不斷改變電壓，仔細(xì)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)得出大量數(shù)據(jù)，得到如下表所數(shù)據(jù)：

你從密立根所測(cè)得的大量數(shù)據(jù)中可得出的結(jié)論是：_______________________________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為一環(huán)形磁約束裝置的原理圖，圓心為原點(diǎn)O、半徑為R0的圓形區(qū)域Ⅰ內(nèi)有方向垂直xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一束質(zhì)量為m、電荷量為q、初速度為v0的帶正電粒子從坐標(biāo)為(0、R0)的A點(diǎn)沿y負(fù)方向射入磁場(chǎng)區(qū)域Ⅰ，粒子全部經(jīng)過(guò)x軸上的P點(diǎn)，方向沿x軸正方向。當(dāng)在環(huán)形區(qū)域Ⅱ加上方向垂直于xOy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí)，上述粒子仍從A點(diǎn)沿y軸負(fù)方向射入?yún)^(qū)域Ⅰ，粒子經(jīng)過(guò)區(qū)域Ⅱ后從Q點(diǎn)第2次射入?yún)^(qū)域Ⅰ，已知OQ與x軸正方向成60°。不計(jì)重力和粒子間的相互作用。求：

(1)區(qū)域Ⅰ中磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大��；

(2)若要使所有的粒子均約束在區(qū)域內(nèi)，則環(huán)形區(qū)域Ⅱ中B2的大小、方向及環(huán)形半徑R至少為多大；

(3)粒子從A點(diǎn)沿y軸負(fù)方向射入后至再次以相同的速度經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)周期。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩固定平行且光滑金屬軌道MN、PQ與水平面成θ=37°，M、P之間接電阻箱R，電阻箱的阻值范圍為0~9.9Ω，導(dǎo)軌所在空間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于軌道平面向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.5T。質(zhì)量為m的金屬桿ab水平放置在軌道上，其接入電路的電阻值為r�，F(xiàn)從靜止釋放桿ab，測(cè)得最大速度為vm。改變電阻箱的阻值R，得到vm與R的關(guān)系如圖乙所示。已知軌道間距為L=2m，重力加速度取g=10m/s2，軌道足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)(sin37°=0.6，cos37°=0.8)。則

A. 金屬桿滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向是 aPMba

B. 金屬桿的質(zhì)量為m=0.5kg

C. 金屬桿的接入電阻r=2Ω

D. 當(dāng)R=2Ω時(shí)，桿ab勻速下滑過(guò)程中R兩端電壓為8V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不帶電的空腔導(dǎo)體P置于電場(chǎng)中，其周?chē)妶?chǎng)線分布如圖所示，a、c為電場(chǎng)中的兩點(diǎn)，b為導(dǎo)體空腔內(nèi)的一點(diǎn)，則（　�。�

A. a、b、c三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度依次減小

B. a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)依次降低

C. 負(fù)試探電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的大

D. 正試探電荷從a點(diǎn)移到c點(diǎn)的過(guò)程中，克服電場(chǎng)力做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從20m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童。已知管理人員到樓底的距離為10m，為確保能穩(wěn)妥安全地接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住兒童時(shí)沒(méi)有水平方向的沖擊。不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看成質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過(guò)程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2。

（1）管理人員至少要用多大的平均速度跑到樓底？

（2）若管理人員在奔跑過(guò)程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速度不超過(guò)8m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？

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同步練習(xí)冊(cè)答案