16．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧下端固定，直立于水平地面上，將質(zhì)量為m的物體A從離彈簧頂端正上方h高處由靜止釋放，當(dāng)物體A下降到最低點(diǎn)P時(shí)，其速度變?yōu)榱�，此時(shí)彈簧的壓縮量為x0；若將質(zhì)量為3m的物體B從離彈簧頂端正上方同一h高處，由靜止釋放，當(dāng)物體B也下降到P處時(shí)，其動(dòng)能為（　�。�
A．3mg（h+x0）B．2mg（h+x0）C．3mghD．2mgh

分析 對(duì)物體從A到P的整個(gè)過(guò)程，運(yùn)用動(dòng)能定理分別列式，抓住彈力做功相等，即可求解．

解答 解：當(dāng)質(zhì)量為m的物體從A到P的過(guò)程，設(shè)克服彈簧的彈力做功為W，則
由動(dòng)能定理得：mg（h+x0）-W=0    ①
當(dāng)質(zhì)量為3m的物體從A下落至P的過(guò)程，設(shè)3m的物體到達(dá)P點(diǎn)的動(dòng)能為Ek．則 
由動(dòng)能定理得：3mg（h+x0）-W=Ek；  ②
聯(lián)立解得 Ek=2mg（h+x0）
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要搞清物體下落過(guò)中能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：重力勢(shì)能一部分轉(zhuǎn)化為物體的動(dòng)能，另一部分轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，還要知道同一彈簧壓縮量相同時(shí)，則彈性勢(shì)能就相同；再結(jié)合動(dòng)能定理即可輕松求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，AB為半徑R=0.8m的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道，下端B恰與小車(chē)右端平滑對(duì)接．小車(chē)質(zhì)量M=3kg，車(chē)長(zhǎng)L=2.06m，車(chē)上表面距地面的高度h=0.2m．現(xiàn)有一質(zhì)量m=lkg的小滑塊（可看成質(zhì)點(diǎn)），由軌道頂端無(wú)初速釋放，滑到B端后沖上小車(chē)．已知地面光滑，滑塊與小車(chē)上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，當(dāng)車(chē)運(yùn)行了1.5s時(shí)，車(chē)被地面裝置鎖定．（g=10m/s2）試求：
（1）滑塊到達(dá)B端時(shí)，軌道對(duì)它支持力的大小
（2）車(chē)被鎖定時(shí)，車(chē)右端距軌道B端的距離
（3）從車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到被鎖定的過(guò)程中，滑塊與車(chē)面間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能大小
（4）滑塊落地點(diǎn)離車(chē)左端的水平距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖1所示，產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)的圖象如圖2所示，則（　�。�
A．t=0.015s時(shí)線框的電動(dòng)勢(shì)為零
B．t=0.02s時(shí)線框平面與中性面垂直
C．線框產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)有效值為311V
D．該交變電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值的表達(dá)式為e=311sin（100πt）V

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線一端固定在如圖所示的豎直桿上A點(diǎn)，另一端系一個(gè)質(zhì)量為m的小球C，當(dāng)豎直桿以一定的角速度繞AB軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g，求：
（1）細(xì)線中的拉力大小為多少？
（2）小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．平行板電容器兩板分別帶等量異種電荷，為了使兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)減半，同時(shí)使兩極板間電壓加倍，可采取的方法是（　�。�
A．使兩板帶電量都加倍
B．使兩板帶電量都加倍，兩板距離及正對(duì)面積都變?yōu)樵瓉?lái)的4倍
C．使兩板帶電量都減半，兩板距離變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
D．使兩板距離加倍，兩板正對(duì)面積變?yōu)樵瓉?lái)的4倍

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某課外活動(dòng)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B．滑塊P上固定一寬度為d的遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會(huì)輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連．滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng)，遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當(dāng)圖乙中的△t1
=△t2（選填“＞”、“=”或“＜”）時(shí)，說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．
（2）滑塊P用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過(guò)計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2和d已知，要驗(yàn)證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒，還應(yīng)測(cè)出滑塊質(zhì)量M和兩光電門(mén)間距為L(zhǎng)（寫(xiě)出物理量的名稱(chēng)及符號(hào)）．
（3）若上述物理量間滿(mǎn)足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$（m+M）（$\frac1661166{{△t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（m+M）（$\frac6611661{{△t}_{1}}$）2．，則表明在上述過(guò)程中，滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．
（4）下列因素中可能增大實(shí)驗(yàn)誤差的是AD（填字母序號(hào)）
A．氣墊導(dǎo)軌未調(diào)水平   B．滑塊質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m不滿(mǎn)足m＜M
C．遮光條寬度太小     D．兩光電門(mén)間距過(guò)�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車(chē)a和b的速度一時(shí)間（v-t）圖象，t1時(shí)刻兩車(chē)位于同一位置，則由圖可知（　�。�
A．在時(shí)刻t2，a車(chē)再次追上b車(chē)
B．在時(shí)刻t2，a、b兩車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相反
C．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，兩車(chē)間的距離先增大后減小
D．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，兩車(chē)間的距離一直增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示為某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置，該 裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點(diǎn)，另一端A拴兩個(gè)細(xì)繩套． 
（1）對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是BD（填字母代號(hào)）
A．兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
B．若將細(xì)繩也換成橡皮筋，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
C．記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向時(shí)應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫(huà)直線
D．實(shí)驗(yàn)中，用兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角不能太大
（2）在用彈簧測(cè)力計(jì)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使其中一彈簧測(cè)力計(jì)拉力Fl的大小不變，逐漸增加F1與合力之 間的夾角，且保證兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角小于90°．此過(guò)程中橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變．對(duì)另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F2的大小和方向與原來(lái)相比，下面說(shuō)法中正確的是B（填字母代號(hào)）
A．F2一直變大．與合力方向的夾角一直增大
B．F2一直變大，與合力方向的夾角先變大后變小
C．F2一直變小，與合力方向的夾角一直減小
D．F2先減小后增大，與合力方向的夾角先減小后增大．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在變速圓周運(yùn)動(dòng)中，切向加速度改變的是速度大小，向心加速度改變的是速度方向．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案