如圖4-6-19所示圖甲為某同學(xué)研究自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路圖，用電流傳感器顯示各時(shí)刻通過線圈L的電流。電路中電燈的電阻R1＝6.0Ω，定值電阻R＝2.0Ω，AB間電壓U＝6.0 V。開關(guān)S原來閉合，電路處于穩(wěn)定狀態(tài)，在t1=1.0×10－3S時(shí)刻斷開開關(guān)S，此時(shí)刻前后電流傳感器顯示的電流隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示。?

圖4-6-19

（1）求出線圈L的直流電阻RL；?

（2）求斷開開關(guān)后通過電燈的電流方向；?

（3）在t2=1.6×10-3S時(shí)刻線圈L中的感應(yīng)電動(dòng)勢的大小是多少？

解析：由圖讀出，開始時(shí)流過電感線圈L的電流I0=1.5 A，然后根據(jù)歐姆定律可以求出線圈的直流電阻RL，在由圖可以得到在t2=1.6×10-3s時(shí)刻線圈L中的感應(yīng)電流，由于線圈為電源，根據(jù)閉合電路歐姆定律即可求出感應(yīng)電動(dòng)勢的大小。?

解：（1）由圖讀出，開始時(shí)流過電感線圈L的電流I0=1.5 A

由歐姆定律：I0=?

解得RL= -2.0Ω=2.0Ω;?

（2）L1中電流方向向左;?

（3）由圖讀出,t=1.6×10-3s時(shí)刻線圈L的電流I=0.3 A??

線圈L此時(shí)是一個(gè)電源，由全電路歐姆定律?

E=I(RL+R+R1)=0.3 A×（2.0Ω+2.0Ω+6.0Ω）=3.0 V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在圖14-6-18所示電路中，R 1、R 2均為定值電阻，且R 1=100 Ω，R 2的阻值未知，R 3是一滑動(dòng)變阻器，在其滑鍵從最左端滑至最右端的過程中，測得電源的端電壓隨電流I的變化圖線如圖14-6-19所示，其中圖線上的A、B兩點(diǎn)是滑鍵在變阻器的兩個(gè)不同端點(diǎn)時(shí)分別得到的，求：

              

圖14-6-18                                            圖16-6-19

（1）電源的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻；

（2）定值電阻R 2的阻值；

（3）滑動(dòng)變阻器R 3的最大值；

（4）上述過程中R 1上得到的最大功率以及電源的最大輸出功率.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4-2-19所示。兩個(gè)高1.2 m左右的支架上，放著兩條平行光滑鋁合金導(dǎo)軌，且已調(diào)成水平狀態(tài)，在光滑的導(dǎo)軌上放著兩輛質(zhì)量相等、性能一樣的小車。1號(hào)車放在左邊，系有一根通過木板右端的小定滑輪的細(xì)線，繩端有一小桶，桶中可放砝碼。2號(hào)車在右端，系有一根通過木板左端的小定滑輪的細(xì)線，繩端有一相同的小桶。兩輛車一開始被左、右兩端的電磁鐵吸住，電磁鐵串聯(lián)后接在6 V的學(xué)生電源上（閉合），斷開電源，電磁鐵同時(shí)失去磁性。小車在拉力作用下從兩端向中間運(yùn)動(dòng)，在某位置相碰，記下相碰位置，就可以比較兩物體的加速度大小。試分析如何比較加速度大小的？

圖4-2-19

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科目：高中物理 來源： 題型：

一位同學(xué)的家住在一座25層的高樓內(nèi)，他每天乘電梯上樓，經(jīng)過多次仔細(xì)觀察和反復(fù)測量，他發(fā)現(xiàn)電梯啟動(dòng)后的運(yùn)動(dòng)速度符合如圖4-6-15所示的規(guī)律，他就根據(jù)這一特點(diǎn)在電梯內(nèi)用臺(tái)秤、重物和停表測量這座樓房的高度.他將臺(tái)秤放在電梯內(nèi)，將重物放在臺(tái)秤的托盤上，電梯從第一層開始啟動(dòng)，經(jīng)過不間斷地運(yùn)行，最后停在最高層.在整個(gè)過程中，他記錄了臺(tái)秤在不同時(shí)間段內(nèi)的示數(shù)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.但由于0—3.0 s段的時(shí)間太短，他沒有來得及將臺(tái)秤的示數(shù)記錄下來，假設(shè)在每個(gè)時(shí)間段內(nèi)臺(tái)秤的示數(shù)都是穩(wěn)定的，g=10 m/s2.

                                                               圖4-6-15

時(shí)間/s

臺(tái)秤示數(shù)/kg

電梯啟動(dòng)前

5.0

0—3.0

 

3.0—13.0

5.0

13.0—19.0

4.6

19.0以后

5.0

根據(jù)材料分析：

(1)他如何確定0—3.0 s內(nèi)臺(tái)秤的示數(shù);

(2)根據(jù)測量的數(shù)據(jù)計(jì)算該座樓房每一層的平均高度.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4-5-19所示，兩根平行金屬軌道固定在水平桌面上，每根導(dǎo)軌每米的電阻為r0=0.10 Ω，導(dǎo)軌的端點(diǎn)P、Q用電阻可忽略的導(dǎo)線相連，兩導(dǎo)軌間的距離l=0.20 m，有隨時(shí)間變化的勻強(qiáng)磁場垂直于桌面，已知磁感應(yīng)強(qiáng)度B與時(shí)間t的關(guān)系為B=kt，比例系數(shù)k=0.02 T/s.一電阻不計(jì)的金屬桿可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動(dòng).在滑動(dòng)過程中保持與導(dǎo)軌垂直，在t=0時(shí)刻，金屬桿緊靠在P、Q端，在外力作用下，桿以恒定的加速度從靜止開始向?qū)к壍牧硪欢嘶瑒?dòng)，求在t=6.0 s時(shí)金屬桿所受的安培力.

圖4-5-19

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