A. | 若放在P點的電荷的電荷量加倍,則P點的場強加倍 | |
B. | 若P點的場強為零,電勢不一定為零 | |
C. | P點的場強方向為放在該點的電荷的受力方向 | |
D. | 電荷在電勢為正的點,電勢能為正;在電勢為負的點的電勢能為負 |
分析 電場雖然看不見,摸不著,但卻實際存在的,有大小與方向,由電場強度來描述電場強弱與方向.而電場強度是通過比值定義,比值與其他量均沒有關系
解答 解:A、若放在P點的電荷的電荷量加倍,則P點的電場力會加倍,而此處的電場強度卻不變,即使不放電荷,電場強度依然存在,故A錯誤
B、電勢時認為規(guī)定的,故場強為零的地方,電勢不一定為零,故B正確;
C、P點的場強方向為放在該點的正電荷的受的電場力方向,故C錯誤
D、正電荷在電勢為正的點,電勢能為正,正在電勢為負的點的電勢能為負;負電荷在電勢為正的點,電勢能為負,負在電勢為負的點的電勢能為正,故D錯誤
故選:B
點評 電場中某點的電場強度方向為正電荷的電場力方向,若是負電荷則是電場力反方向.對于比值定義法,就是在定義一個物理量的時候采取比值的形式定義.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4s時乙的加速度方向反向 | B. | 2s時甲的速度方向反向 | ||
C. | 2~6s內甲相對乙勻速運動 | D. | 1s時甲和乙相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究乒乓球的自轉時的乒乓球 | |
B. | 研究太陽耀斑發(fā)生情況的太陽 | |
C. | 研究地球的自轉時的地球 | |
D. | 計算從北京開往上海的汽車走的時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書對桌面的壓力就是書所受的重力 | |
B. | 書對桌面施加了壓力,但桌面沒有發(fā)生形變 | |
C. | 桌面對書的支持力是由于書發(fā)生形變而產生的 | |
D. | 書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有向上的加速度和向下的速度 | B. | 有向上的速度和向下的加速度 | ||
C. | 物體將作豎直下拋運動 | D. | 物體將作自由落體運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度不變、運動物體的質量發(fā)生變化,它的動能不一定變化 | |
B. | 質量不變、運動物體的速度大小發(fā)生變化,它的動能不一定會變化 | |
C. | 速度減半,質量增大到原來的4倍,物體的動能是原來的2倍 | |
D. | 質量減半、速度增大到原來的2倍,物體的動能是原來的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3 s末的速度是3 m/s | B. | 物體的加速度是1.4 m/s2 | ||
C. | 前3 內的位移是6 m | D. | 第3 s內的平均速度是3 m/s |
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