如下圖所示R1=10 Ω，R2=R3=20 Ω，下列關(guān)于R1、R2、R3消耗的電功率P1、P2、P3以及R1、R2兩端電壓U1、U2的關(guān)系正確的是

 

A.U1=U2     P1=P2=P3                                   B.U1＞U2     P1∶P2∶P3=1∶2∶2

C.U1=U2    P1∶P2∶P3=2∶1∶1                    D.U1＜U2    P1＜P2=P3

C  由于R2、R3并聯(lián)后的電阻R并=10 Ω，即R并=R1，可求得U1=U2，據(jù)P=得P1∶P2∶P3=2∶1∶1，故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在研究某電路元件的伏安特性時，得到了如下圖所示的伏安特性曲線．備用器材有電壓表V1（量程為3V，內(nèi)阻約為6kΩ），電壓表V2（量程為15V，內(nèi)阻約為150kΩ）；電流表A1（量程為150mA，內(nèi)阻約為10Ω），電流表A2（量程為3A，內(nèi)阻約為0.3Ω）；滑動變阻器R1（20Ω 1A），滑動變阻器R2（1KΩ 0.2A）．
（1）實驗中電壓表應(yīng)選擇
V2
V2
，電流表應(yīng)選擇
A1
A1
，滑動變阻器應(yīng)選擇
R1
R1
（選填寫器材的字母代號）．
（2）請在答題卡中將圖中的實物連線補充完整．
（3）通過伏安特性曲線可知，隨著電壓的增大此元件的電阻
減小
減小
（選填“不變”、“增加”或“減小”）
（4）實驗結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除
電源
電源
兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線，最后整理好器材．
（5）把此元件和電阻為99歐姆的標(biāo)準(zhǔn)電阻串聯(lián)接在電動勢為10V，內(nèi)阻為1Ω的電源兩端，此時電源的輸出功率為
0.26
0.26
W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?宿遷模擬）在“測定金屬導(dǎo)體的電阻率”的實驗中，待測金屬導(dǎo)線的電阻Rx約為3Ω．實驗室備有下列實驗器材
A．電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約為15KΩ）             B．電壓表V2 （量程15V，內(nèi)阻約為75KΩ）
C．電流表A1（量程3A，內(nèi)阻約為0.2Ω）              D．電流表A2（量程600mA，內(nèi)阻約為1Ω）
E．變阻器R1 （0～10Ω，1.0A）                      F．變阻器R2 （0～100Ω，0.3A）
G．電池E（電動勢為3V，內(nèi)阻約為0.3Ω）             H．開關(guān)S，導(dǎo)線若干

（1）提高實驗精確度，減小實驗誤差，應(yīng)選用的實驗器材有
ADEGH
ADEGH
．
（2）為了減小實驗誤差，應(yīng)選用下圖中
b
b
（填“a”或“b”）為該實驗的電原理圖，并按所選擇的原理圖把實物圖用導(dǎo)線連接起來．
（3）用刻度尺測得金屬絲長度為60.00cm，用螺旋測微器測得導(dǎo)線的直徑為0.635mm，兩電表的示數(shù)分別如下圖所示，則電阻值為
2.4
2.4
Ω，電阻率為
1.3×10-6Ω?m
1.3×10-6Ω?m
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一根細而均勻的導(dǎo)電材料樣品，截面為同心圓環(huán)，如下圖所示，此樣品長L約為3cm，電阻約為100Ω，已知這種材料的電阻率為ρ，因該樣品的內(nèi)徑大小，無法直接測量，現(xiàn)提供以下實驗器材：
A.20等分刻度的游標(biāo)卡尺
B．螺旋微器
C．電流表A1（量程50mA，內(nèi)阻的準(zhǔn)確值r1為100Ω）
D．電流表A2（量程100mA，內(nèi)阻r2大約為40Ω）
E．滑動變阻器R1（0～10，額定電流2A）
F．直流電源E（12V，內(nèi)阻很�。�
G．導(dǎo)電材料樣品R2（長L約為3cm，電阻R2約為100Ω）
H．電鍵一只，導(dǎo)線若干
請根據(jù)上述器材設(shè)計一個盡可能精確地測量該樣品內(nèi)徑d的實驗方案，回答下列問題：
（1）用游標(biāo)卡尺測得該樣品的長度如圖所示，其示數(shù)L=
30.35
30.35
mm；用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖所示，其示數(shù)D=
3.205
3.205
mm．

（2）在下面的方框中畫出設(shè)計的實驗路圖，并標(biāo)明所選器材前的字母代號．
（3）用已知物理和所測得物理量的符號表示樣品的內(nèi)徑d=
D
2
 
-
4ρL
(I
 
2
-I
 
1
)
πI
 
1
r
 
1
D
2
 
-
4ρL
(I
 
2
-I
 
1
)
πI
 
1
r
 
1
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗． 圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得．
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①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
 
m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，保持細砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)．在分析處理時，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧；甲同學(xué)認為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象．乙同學(xué)認為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)
1m
的圖象．兩位同學(xué)都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進行了標(biāo)注．但尚未完成圖象（如下圖所示）．你認為同學(xué)
 
（填“甲”、“乙”）的方案更合理．請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象．
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③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖（c），該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因．
答：
 
．
（2）某待測電阻的額定電壓為3V（阻值大約為10Ω）．
為測量其阻值，實驗室提供了下列可選用的器材
A：電流表A1（量程300mA，內(nèi)阻約1Ω）  B：電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約3kΩ）
C：電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約5kΩ）   D：電壓表V2（量程5.0V，內(nèi)阻約5kΩ）
E：滑動變阻器R1（最大阻值為50Ω）      F：滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω）
G：電源E（電動勢4V，內(nèi)阻可忽略）H：電鍵、導(dǎo)線若干
①為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇的器材為（只需填寫器材前面的字母即可）電流表
 
；電壓表
 
；滑動變阻器
 
．
②下列給出的測量電路中，最合理的電路是
 
．
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