【題目】如圖示,質量為m1的小球A用不可伸長的輕質細繩懸掛,從偏離豎直方向θ角位置靜止釋放,在最低點與靜止小球B發(fā)生對心彈性碰撞, B球位于四分之一圓弧CD的圓心O處的光滑小支架上,圓弧半徑與細繩長度均為R,OC邊水平,B球質量為m2,A、B小球可視為質點,求
(1)A球擺到最低點與B球發(fā)生碰撞前繩子的拉力大小F;
(2)碰后B球的速度大小vB;
(3)小球B到達圓弧面的最小動能EK
【答案】⑴⑵⑶
【解析】試題分析:根據機械能守恒求出速度,再根據牛頓第二定律求出拉力;碰撞過程中滿足動量守恒和機械能守恒,即可求出碰后的速度;小球碰后做圓周運動,根據平拋公式再結合動能定理求出最小的動能。
⑴小球A下降過程機械能守恒:
最低點由牛頓第二定律有:
聯(lián)立解得:
(2)小球A下降過程機械能守恒:
解得:
AB發(fā)生彈性碰撞瞬間:
動量守恒:
機械能守恒:
聯(lián)立解得:
(3)碰后小球平拋至圓弧時,設豎直位移為y,水平位移為x
則 :
水平方向勻速:
豎直方向自由落體:
由以上聯(lián)立解得:
又由平拋過程機械能守恒有:
聯(lián)立以上解得:
由數(shù)學知識可知當:
動能具有最小值,最小值為:
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。
(1)圖乙中的F與中,____填(“F”或“”)一定與AO共線。
(2)為了便于操作并能提高測量的精度,我們應注意的是
A.固定橡皮筋時,應用圖釘尖把橡皮筋釘在木板上
B.用兩個彈簧秤拉橡皮筋時,要盡量將兩個彈簧秤拉伸到相同刻度
C.標記同一細繩方向時,要用筆順著細繩仔細地畫出直線
D.兩次拉橡皮筋,要將橡皮筋和細繩的結點拉到相同位置
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關于物體的運動,下列說法中正確的是( )
A. 物體在恒力作用下一定做直線運動
B. 兩個分運動是直線運動,合運動一定是直線運動
C. 做曲線運動的物體,速度大小一定不斷改變
D. 做曲線運動的物體,速度方向一定不斷改變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,輕質彈簧下掛重為300N的物體A時伸長了3cm,再掛上重為200N的物體B時又伸長了2cm,現(xiàn)將AB間的細線燒斷,使A在豎直平面內振動,則
A. 最大回復力為300N,振幅為2cm
B. 最大回復力為200N,振幅為3cm
C. 只減小A的質量,振動的振幅變小,周期不變
D. 只減小B的質量,振動的振幅變小,周期不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一款兒童彈跳器,它底部的彈簧可簡化為一輕質彈簧。某次兒童在游樂時腳踩彈跳器,彈到空中后從最高點沿豎直方向下落,落地后將彈簧從原長壓縮到最短。已知彈簧一直處于彈性限度內,不計空氣阻力,將兒童視為質點,則在彈簧從原長壓縮到最短的過程中
A. 兒童的加速度先減小后增大
B. 兒童重力的功率先增大后減小
C. 兒童與地球組成系統(tǒng)的機械能守恒
D. 彈簧彈力的功率一直不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】驚險刺激的“時空之旅”飛車表演中,演員駕著摩托車(總質量為m)在半徑為R的球形金屬網內壁的豎直平面內做圓周運動。若某次經過最低點時關閉發(fā)動機,安裝在最低點和最高點的壓力傳感器測出該圈內車對金屬網壓力的大小分別是7mg和0.5mg,則從最低到最高點的過程中,演員及摩托車克服阻力做功是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為m=1 kg的小物塊由靜止輕輕放在水平勻速運動的傳送帶上,從A點隨傳送帶運動到水平部分的最右端B點,經半圓軌道C點沿圓弧切線進入豎直光滑的半圓軌道,恰能做圓周運動.C點在B點的正上方,D點為軌道的最低點.小物塊離開D點后,做平拋運動,恰好垂直于傾斜擋板打在擋板跟水平面相交的E點.已知半圓軌道的半徑R=0.9 m,D點距水平面的高度h=0.75 m,取g=10 m/s2,試求:
(1)摩擦力對小物塊做的功;
(2)小物塊經過D點時對軌道壓力的大。
(3)傾斜擋板與水平面間的夾角θ.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】同平面內的三個共點力,大小分別為4N、2N、7N,則下列說法正確的是( )
A. 三力合力的最大值是9N
B. 三力合力的最小值是0N
C. 三力合力的最小值是1N
D. 若物體只受此三力作用,可以處于平衡狀態(tài)
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