如圖，在向左運(yùn)動的車廂中，有甲乙兩人，甲身體前傾，用手推車廂前壁，腳向后蹬車廂底板，而乙則坐在座椅上，則在兩人隨車一起運(yùn)動的過程中，下列說法正確的是(         )

   A  在車向左加速的過程中，甲可能對車做正功

   B  在車向左勻速的過程中，甲對車可能做負(fù)功

   C  在車向左減速的過程中，兩人對車一定均做正功

   D  在車向左勻速運(yùn)動的過程中，兩人對車一定均不做正功。

CD


解析:

在車勻速運(yùn)動的過程中，兩均受力平衡，即車對兩人在水平方向上的力一定平衡，由牛頓第三定律知，人對車在水平方向上的力也一定是平衡的，所以兩人此時(shí)對車均不做功，所以B錯(cuò)誤，而D正確。在車向左加速的過程中，由于人的存在增大了車的慣性，而使車的加速變得困難，即無論是甲還是乙，都對車的加速起阻礙作用，所以兩人均對車做負(fù)功，而在車向左減速的過程中，由于人的存在增大了車的慣性，而使得車的減速變得困難，即兩人對車的運(yùn)動均起推動作用，均做正功，所以A錯(cuò)誤，而C正確。綜上，選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?廣州模擬）如圖所示，一輕繩上端系在車的左上角的A點(diǎn)，另一輕繩一端系在車左端B點(diǎn)，B點(diǎn)在A點(diǎn)正下方，A、B距離為b，兩繩另一端在C點(diǎn)相結(jié)并系一質(zhì)量為m的小球，繩AC長度為
2
b，繩BC長度為b．兩繩能夠承受的最大拉力均為2mg．求：
（1）繩BC剛好被拉直時(shí)，車的加速度是多大？（要求畫出受力圖）
（2）在不拉斷輕繩的前提下，求車向左運(yùn)動的最大加速度是多大？（要求畫出受力圖）

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科目：高中物理 來源： 題型：

車廂中用細(xì)繩將質(zhì)量m的球掛在車廂的光滑側(cè)壁上，細(xì)繩與豎直側(cè)壁成α角（已知tanα=0.5），如圖所示，車廂在平直軌道上向左行駛．當(dāng)車廂以g/4的加速度向左加速行駛時(shí)，車廂側(cè)壁受到的壓力設(shè)為F（F是未知量）．求：
（1）當(dāng)車廂側(cè)壁受到的壓力等于4F，說明車向左運(yùn)動的情況是怎樣的？
（2）當(dāng)車廂以
3g4
加速度向左加速行駛時(shí)，細(xì)繩的拉力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)光滑水平地面上停放著一輛質(zhì)量m=2kg的平板車，質(zhì)量M=4kg可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊靜放在車左端，滑塊與平板車之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，如圖所示．一水平向右的推力F=24N作用在滑塊M上0.5s撤去，平板車?yán)^續(xù)向右運(yùn)動一段時(shí)間后與豎直墻壁發(fā)生碰撞，設(shè)碰撞時(shí)間極短且車以原速率反彈，滑塊與平板之間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，平板車足夠長，以至滑塊從平板車右端滑落，g取10m/s2．求：
（1）平板車第一次與墻壁碰撞后能向左運(yùn)動的最大距離s多大？此時(shí)滑塊的速度多大？
（2）平板車第二次與墻壁碰撞前的瞬間速度 v2多大？
（3）為使滑塊不會從平板車右端滑落，平板車l至少要有多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)一輛汽車通過一根跨過定滑輪的輕繩子提升一個(gè)質(zhì)量為m的重物，開始車在滑輪的正下方，繩子的端點(diǎn)離滑輪的距離是H．車由靜止開始向左做勻加速運(yùn)動，經(jīng)過時(shí)間t繩子與水平方向的夾角為θ，如圖所示，試求：
（1）車向左運(yùn)動的加速度的大��；
（2）重物在t時(shí)刻速度的大�。�

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