由下圖可得出結(jié)論

[　　]

A．質(zhì)子和中子的質(zhì)量之和小于氘核的質(zhì)量

B．質(zhì)子和中子的質(zhì)量之和等于氘核的質(zhì)量

C．氘核分解為質(zhì)子和中子時(shí)要吸收能量

D．質(zhì)子和中子結(jié)合成氘核時(shí)要吸收能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

為了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓

小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問

題．(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50 Hz)

 

1.為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？

____________________________________________________________.

2.當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W.

3.由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出，如下圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶．

4.試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息，填寫下表.

從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：                                        

 

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科目：高中物理 來源：河南省2011-2012學(xué)年高三第四次考試物理試題 題型：選擇題

了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓

小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問

題．(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50 Hz)

(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？

____________________________________________________________.

(2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W.

(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出，如下圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶．

(4).試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息，填寫下表.

次　數(shù)

1

2

3

4

橡皮筋對小車做功

W

 

 

 

小車速度v(m/s)

 

 

 

 

v2(m2/s2)

 

 

 

 

 

從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：                                        

 

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科目：高中物理 來源：2011年河南省高三第四次考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓

小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問

題．(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50 Hz)

 

1.為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？

____________________________________________________________.

2.當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W.

3.由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出，如下圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶．

4.試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息，填寫下表.

從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：                                        

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

由下圖可得出結(jié)論

A.質(zhì)子和中子的質(zhì)量之和小于氘核的質(zhì)量
B.質(zhì)子和中子的質(zhì)量之和等于氘核的質(zhì)量
C.氘核分解為質(zhì)子和中子時(shí)要吸收能量
D.質(zhì)子和中子結(jié)合成氘核時(shí)要吸收能量

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